反对校园暴力手抄报：应对校园暴力

个人做法

1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

5、同学之间上下学尽可能结伴而行。

6、穿戴用品尽量低调，不过于招摇。

7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

8、独自出去时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

老师做法

1、立即介入：一看到暴力事件就立刻去阻止它。

2、将施暴者与受害者分开谈，如果施暴者不只一位，应快速地将每个人分开谈。

3、跟其他的老师讨论以取得更全面的资讯，并检视学校可运用的资源。

4、运用校规或班规告诉施暴者他的行为是不可接受的，告诉施暴者将要受到的惩罚，而且通知他的家长到学校处理。

5、向被害者保证会采取措施，避免暴力情况再度发生。

6、讲究时效：尽快通知双方家长，最好是事发当天就打电话告知，之后立即安排与家长的面谈。

7、对于施暴者的再教育相当重要，除处罚之外，更要重新将他的社会技巧塑形、减低他的攻击性并且增强其同理心。

8、后续与家长以及相关人等沟通，直到事情已经完全解决。

9、持续监督施暴者行为以及注意受害者的安危。

若施暴者的行为没有改善甚至危害受害者的安全，最终要转学转班或移至另一方案进行再教育的应该是施暴者而不是受害者，施暴者的暴力行为造成的后果会是所有学生的借鉴。

家长做法

如果孩子是受害儿童

1、第一件事情便是直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让他们知道可以信任你，并且随时可以得到你的协助。同时家长也须注意孩子是否有恐惧上学、缺乏朋友、丢三落四、衣服不寻常的破洞、突增焦虑紧张感等征兆。

2、和学校合作确认孩子的安全。确认学校是否对施暴行为有所处置且学校对学生的管教和注意是适当的；如果施暴的情形发生在往返学校的路上，那么应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。

3、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动以用心培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心，相信对于施暴事件与往后的生活都有相当大的帮助。

4、建议学校实行全面的反暴力活动，并加强学校老师与家庭间的联系，共同建立一个安全且温暖的环境。

如果孩子是施暴儿童

1、跟你的孩子、老师或学校相关人员讨论校园暴力行为。

2、清楚地告诉你的孩子你不能容许这样的行为，也跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

3、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关且符合他的年纪与发展，这样的惩罚可宣示你的权威并有效阻止施暴行为。

4、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。

5、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系，及时掌握孩子的改变。

6、赞美孩子非暴力行为与负责的表现，遵守学校与家庭的规范也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

7、如果你的孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩，这些都会增强他的暴力与攻击行为，建议改变全家的娱乐习惯。

8、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他往后的问题解决方式。