1-3岁幼儿阶段性语言能力发展趋势

　　1岁4个月

　　认知

　　对小朋友开始表示亲近

　　“我”的意识变得强烈起来

　　认识镜子里熟悉的人

　　能够记住东西放在哪里

　　能够认出10种以上的常见物品

　　语言

　　会称呼除爸爸妈妈之外的3-5个亲人，如奶奶、爷爷，叔叔等，当周围的人说话时，宝宝会抬起头，两眼盯着说话人的嘴。

　　几乎没有无意识的发音，宝宝的语言含义越来越清晰

　　有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词

　　有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义，还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义

　　1岁5个月

　　认知

　　能辨别简单的形状，能从照片中能找出爸爸妈妈。

　　开始理解物品的归属，并能够用语言表达出来，如“妈妈的衣”。

　　对“里面、上面”等空间概念有了初步的理解，但还不能运用。

　　语言

　　对妈妈的指令能够很好的理解和执行

　　有些宝宝可以说出包含主、谓、表的简单的句子。

　　喜欢听故事，会有目的的说再见

　　1岁6个月

　　认知

　　宝宝的注意力时间还很短，大概6分钟左右

　　对陌生人表示好奇;能够分辨出什么能吃，什么不能吃

　　能够分辨出物体的形状，能够把不同形状的积木插到不同的插孔中

　　语言

　　宝宝喜欢自言自语

　　能叫出一些东西的名称，并指出方向

　　宝宝不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的

　　1岁7个月

　　认知

　　宝宝的形状感知能力进一步提高

　　宝宝不仅仅据先去知道物品的名称，他渴望你给他讲解关于这个物品的知识

　　当宝宝遇到困难时，会尝试着不依赖大人帮助的情况下，自己解决问题

　　语言

　　有些宝宝看着图画书能够一个字一个字地讲故事了。

　　能够同时执行父母两个以上的命令。

　　有些宝宝能从一数到一百，还不完全理解人称代词。

　　1岁8个月

　　认知

　　当别人夸宝宝的时候，会表现的特别高兴

　　宝宝开始凭借经验做事。

　　喜欢看镜子中的自己

　　语言

　　50%的宝宝能说出150个词汇;30%的宝宝能够使用多字组成的句子说话

　　能听完一个完整的故事，生气时会大喊大叫

　　虽然不理解儿歌内容，但能一字不差的背下