班主任把家长分成三档 称孩子摊上不同父母发展不一样

　　家长B：自由工作者，孩子上一年级。

　　这位妈妈说，孩子刚上小学，成绩好不好还看不出来，不过一年级培养习惯很重要，老师说的我们一定会照做，也是给孩子做一个榜样。

　　这位妈妈每天都会陪着孩子做作业，孩子做过的题目她也会做一遍。她说：“这样孩子不懂时才能讲给他听，有一次我发现一道题目出得不科学，还在家校联系本上写了一大段话，分析这道题目。一些比较要好的家长也会经常聚在一起，讨论一些孩子学习上的问题。

　　“现在有一个问题比较头疼，每次考试后，老师都会发来短信，100分的有谁谁谁，99分的有谁谁谁……这样不太好。刚开始很不习惯，现在逼着自己慢慢适应了。然后不断告诉自己不要把孩子的分数看得太重，只要开心就好了。”

　　中1/3

　　家长C：一家企业的总经理，平时工作忙。孩子上五年级，成绩一般，但性格很好。

　　这位爸爸说：“学习方面我实在搞不来，所以请了一位家教，家教老师每天把孩子接回来，然后陪儿子做完作业，每天大概要两个半小时。

　　“一二年级都是我自己带孩子，每天晚上对着他，按照老师的要求完成听写、读课文等内容，很枯燥，效果也不好。老师第二天要检查，95分以下的都要重听，孩子每次都很受挫。我个人觉得老师把教学的压力转嫁到家长身上来了，我和孩子都忙得不开心。其实我蛮不赞同学校的做法，但在这样的环境下，不得不妥协。所以三年级开始索性找了一个家教，孩子的成绩也提高了一些。”

　　这位爸爸说，在我看来，孩子养成两个习惯就可以了：看书和运动。他看完一本书，通过我的考查后就可以拿到十块钱。每天晚上做完作业，我会带他去健身馆锻炼身体，一起打乒乓球、游泳，还挺开心的。