八年级上册（初二上册）语文寒假作业参考答案

　　寒假第七天

　　1.①谧 ②匀 ③寐 ④暇。

　　2.

　　错别字

　　宠

　　年

　　迹

　　蕴

　　改正

　　庞

　　龄

　　际

　　孕

　　3. 本题选D。

　　4. “惨白”不能换为“苍白”，因为惨白带感情色彩，多指白得厉害，可怕，很好地描绘了国土沦丧的残酷现实带给韩麦尔先生的极大痛苦;而苍白多指病容。

　　5. 韩麦尔先生用祖国的语言表达对祖国的感情，表现了强烈的爱国心及对祖国必胜的信念。(“使出全身力量”：写字这一动作倾注了<集中了>韩麦尔先生爱祖国、恨敌人的全部感情和力量。“法兰西万岁”几个光彩大字，表达了他对祖国必胜的坚定信念，集中体现了法国人民的爱国精神和不屈的意志。)

　　6. ① “高大”指韩麦尔先生的爱国主义精神和形象在小弗郎士心中的崇高、伟大。很好地抒发了小弗郎士对韩麦尔先生的热爱和崇敬之情。

　　②面对“散学了”──以后他就不能上法语课了这种严酷的现实，面对国土沦丧的残酷现实，韩麦尔先生陷入极大的痛苦之中。这个悲怆的“镜头”深深地嵌在我们的头脑中，刻画了韩麦尔先生崇高的爱国主义精神和形象。作品也就在这悲怆的气氛中结束，有无穷的艺术魅力。【①这些动作逼真地表现了韩麦尔先生复杂的心理。②这些动作形象而鲜明刻画了陷入了国土沦丧的痛苦中的韩麦尔先生的爱国者形象。③这些动作表达感情更加深沉、真切，给读者心灵以强烈的震撼。④无声胜有声，给读者无限的回味空间，有无穷的艺术魅力。】

　　7.①“吸引”并“杀死”昆虫。②使动物迷失方向，无端消耗精力。

　　8.使用色彩柔和而自然的纸张，可以有效降低光的反射系数，减轻光污染引起的视觉疲劳，保护视力。

　　9. “目光越过一道道山粱”形象地表现了“我们”等待父亲归来的焦急心情;“裹挟着晚风”形象地表现父亲为全家生活奔波的艰难程度，亦奠定与寒冷抗争的全文基本调; “逐渐清晰”，按照从远到近、从模糊到清晰的顺序动态地表现了父亲归来的情景。

　　10. 参考示例：“温暖”指获得用助、关爱(接受帮助、关爱时而产生的幸福感、快乐感);寒冷”指困苦的生活(或困境)。

　　11.勤劳、慈爱(爱子女)、忘我或克己(奉献)、主动关怀他人(善良)(有爱心)。

　　12. 本题选A。