关于中国的幼儿园教案：我是中国人

活动目标

1、学习歌曲《大中国》，体验作品气势雄壮、音域宽广的特点及其蕴涵的情感。

2、理解歌词含义，认知长江、黄河、长城和珠穆拉马蜂。

3、乐于参与表演活动，激发做个中国娃的自豪感。

活动准备

1、课件《大中国》。

2、中国地图。

3、准备一些打击乐器，如：响板、小鼓、小铃等。

活动过程

一、课件引入，引发幼儿的兴趣。

1、播放课件【祖国真大】。

引导幼儿观察画面，比一比那一个国家大？

2、小结：中国是亚洲最大的国家，位居世界第三。我们的祖国真大，今天我们来学的歌曲就叫《大中国》！

二、欣赏歌曲《大中国》，理解歌曲内容。

1、教师播放课件【歌曲MTV】，欣赏歌曲《大中国》。

教师：这首歌好听吗？你听到歌曲里唱了什么？

2、听老师再唱一遍，然后请你们告诉老师，听了这首歌，有什么感觉？

3、提问：我们共同的家是什么？

兄弟姐妹指的是谁？

为什么兄弟姐妹很多？（中国有五十六个民族。）

我们的家有哪些闻名的地方？哪些闻名的建筑？我们的家伟大吗？

4、教师播放课件【歌曲欣赏】，教师和配班老师一起，用打击乐器打节奏。

重点引导幼儿感受歌曲的气势雄壮、有力的特点，自豪的情感。

二、交流与讨论，认知长江、黄河、长城和珠穆拉马蜂。

1、教师：刚才，我们说了中国的好几个地方，你们知道叫什么名字吗？

2、教师播放课件【图片欣赏】，进一步了解长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原的状况。（主要再让幼儿初步了解祖国壮丽的山河，不必强调幼儿能给出正确答案。）

三、幼儿演奏，进一步感受歌曲。

1、请幼儿自由选择一种乐器，教师介绍每种乐器的演奏方式。

2、播放课件【歌曲欣赏】，教师带着幼儿一起边唱边用乐器演奏歌曲。

活动延伸

1、在表演区提供【歌曲MTV】和皱纸做的彩条若干，请幼儿用舞蹈的形式来表现歌曲。

2、在美术区提供课件【我来画祖国】，请幼儿发挥想象，画一画中国。

3、再次播放课件【歌曲欣赏】随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或来到天安门前照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。

关于中国的幼儿园教案：我爱天安门

活动目标

1、理解《我爱天安门》歌曲大意，感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。

2、尝试学唱歌曲《我爱天安门》，萌发爱天安门的情感。

活动准备

1、课件《我爱天安门》。

2、准备几种打击乐曲。

活动过程

一、分享交流喜欢天安门的理由

1、播放课件【首都在哪里】，谈论天安门在哪里？在中国地图上寻找北京的位置。

2、播放课件【天安门图片】，请幼儿观看并说说喜欢天安门的理由。

3、小结：我们都喜欢天安门，因为天安门不仅代表首都北京，也是我们国家的标志性建筑之一。为了表达对天安门的爱，音乐家写了许多和天安门有关歌曲。

二、欣赏歌曲

1、播放课件【歌曲MTV】，请幼儿欣赏歌曲。

2、教师：你听了歌曲，知道了些什么？教师及时将幼儿说出的内容用歌曲中的乐句唱出来。

三、理解歌曲

1、请幼儿说说歌曲有几段？每段分别说的什么？

2、播放课件【第一段】、【第二段】，请幼儿分段欣赏、理解歌曲内容。

3、谈论自己的感受：听这首歌曲的时候，好像在哪里？看见了什么？好像在干什么？

四、感受三拍乐曲的节奏

1、播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿听辩乐曲的节拍，用拍手、拍肩、拍腿等方法，拍出乐曲节奏。

2、再次播放课件【歌曲欣赏】随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或来到天安门前照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。

五、学唱歌曲

1、播放课件【歌曲欣赏】尝试边听歌曲边轻声跟唱。教师可适当调整音高，放慢速度，让幼儿能轻轻跟唱。

2、播放课件【歌曲MTV】再一次欣赏歌曲。

活动延伸：

1、在音乐角中播放课件【歌曲欣赏】，让幼儿进一步感受歌曲中的连音、跳音和休止所表现的优美情景，以齐唱的方式继续学唱歌曲。

2、分发幼儿打击乐器，请幼儿挑选自己喜欢的乐器，跟节奏敲击打击乐器，感受乐曲的三拍子节奏。