活动目标：
1、理解作品内容，体验散文诗的优美意境。
2、根据自身经历大胆讲述，仿编部分散文诗。
3、发挥想象力，进行创造、表达。
活动准备：
1、小床、娃娃、被子、枕头
2、自制多媒体课件
3、大树、卡片、黑水笔
活动过程：
一、出示娃娃、导入课题。
嘘，洋娃娃睡着了，他在做梦呢？你猜她做了一个什么样的梦？
欣赏课件（配乐散文诗）
二、理解作品、体验意境
（启发幼儿回忆散文诗内容，体验优美意境，学习念散文诗，并为散文诗起名字。）
提问：
1、听了这段散文你有什么感受？
2、散文里用什么好听的句子来告诉我们娃娃睡了？我们一起来说说！（眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了，手睡了，腿睡了，脚睡了，只有鼻子在值班，呼……吸……）
3、洋娃娃梦见了什么呀？（讲述3幅画面）
4、这么好听，又有趣的散文，我们可以给他取个什么名字呢？娃娃的梦多吗，精彩吗？而且娃娃的梦是彩色的，所以我们就给它取个多彩的梦 ，你觉得如何？
5，我们一起用好听的声音也来唸一唸这篇有趣的散文好吗？
三、感受不同画面，大胆讲述仿编。
小弟弟和小妹妹也做了许多的梦，请小朋友来说说他们做了什么样的梦，并仿编到散文诗中，激发幼儿大胆想象、讲述。
四、想象绘画、分享快乐。
启发小朋友讲出自己做的开心、快乐的梦，并画到卡片上，然后挂到梦幻树上与大家一起分享。
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