3-4月的宝宝智能开发训练课程

　　宝宝精细动作方面的开发(五)拿出来，放进去

　　目的：

　　训练手指手腕动作。

　　方法：

　　先将废彩纸搓成彩纸团，数目与参加游戏的小朋友相等再准备小筐2-3 个。先将彩球放在筐里，让小朋友自己去拿出来玩，玩一会儿后再让小朋友把彩纸球放回到 筐内。根据孩子的兴趣可反复玩数次。也可用小皮球代替，玩的过程中，还可以用球在地上滚，或用手扔，最后再送回到筐内。

　　宝宝语言方面的开发(六)听从吩咐

　　目的：

　　通过动作，发展语言。

　　方法：

　　这个时期孩子的特点是喜欢做，不肯闲着，好听表扬。家长要根据这些特点，每天给孩子一些展示自己才能的机会，吩咐他做些小事情。如“给妈妈打开门”，“给爸爸把帽子拿来”，“给娃娃洗洗脸”，“给小兔子喂点草”等等。每当按吩咐做完一件事后孩子都会感到很高兴，家长一定要给“真能干”等鼓励。

　　宝宝语言方面的开发(七)

　　儿歌　　家长应穿插给孩子念些适合年龄的儿歌，并可配些动作。现列举十个儿歌如下：

　　1)小椅子 — 小椅子，擦一擦 ，客人来了请坐下。

　　2)小汽车 — 小汽车，笛笛笛，开过来，开过去。

　　3)讲卫生 — 勤洗头，勤洗澡，讲卫生，身体好。

　　4)爱干净 — 不吃手，不坐地，不捡地上脏东西。

　　5)小花猫 — 小花猫，喵喵喵，见到老鼠就吃掉。

　　6)小白兔 — 小白兔，长耳朵，走起路来轻轻跳。

　　7)吃饭前 — 吃饭前，要牢记，伸出手来洗一洗。

　　8)小手帕 — 小手帕，四方方，天天带在我身上。

　　9)吃饭时 — 吃饭时，不讲话，安安静静把饭进。

　　10)豆浆甜 — 豆浆甜，豆浆香，喝了豆浆长得棒。

　　宝宝社交能力的训练(八)独自玩

　　目的：

　　培养独立性。

　　方法：

　　为孩子准备上他喜欢的玩具 ，如小汽车、积木、布娃娃、图片等。在大人可以观察到的范围内，鼓励孩子坐在地板或地毯上自拿自玩。在玩的过程中，如果孩子提出问题，要实事求是地认真回答，不能搪塞或敷衍了事。