很腼腆是缺点吗

问：我的孩子叫蓓蓓，今年4岁，这个孩子生性腼腆、害羞，平时见了生人也要躲，在幼儿园里，不爱说不爱笑，上课不敢提问也不敢回答问题，不敢主动接触老师，在幼儿园里还常遭小朋友欺负。可是，有时又显得很稳沉，自制能力很强。请问，家长对这样的孩子应该怎么办呢？

　　答：腼腆的孩子外在表现很典型，一般都不敢见生人，喜欢独来独往，不愿与人接触，常常爱藏在大人身后，或者把头埋起来，不愿引起别人注意。腼腆的孩子有时像“小大人”，不外露自己的情感，显得很稳重，有的家长认识不到腼腆是对儿童个性发展的一种破坏，他们认为腼腆是很正常的事，过分活跃是没教养不谨慎。其实腼腆和谨慎完全是两回事。如果说谨慎是一种良好品质，那么腼腆就是一种心理缺陷，时间长了，孩子容易缺乏自信心，看别人的眼色行事，结果会变成一个依附性很强、离开别人的帮助就茫然失措、寸步难行的弱者。

　　家长在平时应该有意识地对腼腆的孩子加以锻炼。首先，要千方百计增加孩子的自信心。腼腆的孩子实际上并不比别的孩子笨多少，他们只是不愿表达，不敢做，怕做的不好，被别人笑话，被大人责骂。因此，对自己能干好的事也没有信心。

　　家长可以让孩子从简单的事开始做起，设法吸引他们参加并能完成。由于一开始并不复杂，所以，孩子会感到胜任愉快，自信心逐渐增加。在此基础上，再布置一些稍复杂的事情，必要时，家长可以和孩子一起动手。遇到困难时，大人不要使劲帮助孩子，要使他感到这件工作他自己可以克服困难独立完成。腼腆的孩子比较乐意接受大人的劝告和建议，大人与孩子共同活动，孩子就不会担心如何评价了。孩子有了成绩，一定要给予表扬，来自成功的满足和来自表扬的欢乐，对孩子都是一种支持，能解除他的某些顾虑。

　　其次，要逐渐扩大孩子交往的范围尤其是独生子女更要注意多和别的小朋友接触。并且教给孩子一些必要的交往技巧，尽可能为孩子提供与同龄伙伴交往的机会。当然，如果孩子过于腼腆就不要突然让他去参加社交活动，也不要用强制的办法让他去和别的孩子玩，更不要总是用“你太胆小”等话去责备他，而应该先陪伴着他让孩子逐渐适应。应该鼓励孩子和那些好交际，活跃的伙伴一起玩或者集体活动，有别人带着，腼腆的孩子就不容易拘束，而且还能掌握一些具体场合下所必需的交际方法。

　　家长也可以有意识让腼腆的孩子和年岁小些的孩子一起活动。这样，腼腆的孩子在他们面前不会感到羞怯，愿意扮演有能力有经验的大伙