幼儿园中班童谣教案：《金银花》

活动目标

1、进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵。

2、在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律。

活动准备

幼儿用书。

活动过程

一、引起兴趣

小朋友，你们看这是什么?(出示用书图片)你们还记得我们学过的这首童谣吗?谁还记得它的名字叫什么吗?(金银花)对了，童谣的名字就叫《金银花》还记得童谣里是怎么念的吗?一起再听老师念一遍。

二、 进一步帮助幼儿理解儿歌。

1、教师完整朗诵童谣，幼儿欣赏。

童谣的名字叫什么?这首童谣里是怎么说的呢?

2、结合用书边讲述边帮助幼儿进一步理解儿歌。

童谣里是怎么说的呢?(金银花)引导幼儿用童谣里的句子来回答。带领幼儿回答。(金银花、十二朵)请幼儿学说童谣里的句子。

3、有谁?(大姨妈) 大姨妈干什么?(大姨妈、来接我)带领幼儿学说

4、 有哪些动物?(猪) 猪干嘛?(猪打柴) 我们把这句也连起来说一说。

5、 还有谁?(请个别幼儿和集体回答)我们也一起来说说。

6、 猫又在干什么?(幼儿回答)

三、完整朗诵儿歌内容。

1、教师完整朗诵童谣内容，幼儿边看图边欣赏。

2、教师带领幼儿完整朗诵童谣。

三、幼儿朗诵儿歌。

小朋友，你们喜欢这首童谣吗?那谁来完整的把它念出来呢?(请个别幼儿朗诵)

全班幼儿完整朗诵儿歌。

幼儿园中班童谣教案：一二三四五

活动目标

1、体验、感知童谣的趣味性，愿意并能快乐的朗诵童谣。

2、学习并且读准童谣中发音相似的字，如：山、三；五、虎、鼠。

活动准备

幻灯片、老虎图片一张

活动过程

一、教师利用幻灯片导入活动

1、出示第一张“森林”幻灯片，请幼儿描述画面内容。

2、出示第二张幻灯片，请幼儿猜一猜画面中的人物是谁？一共有几个？

3、出示第三张幻灯片，请幼儿说一说画面中又出现了谁？猎人们在干什么？他们打到老虎了吗？

4、出示第四张幻灯片，让幼儿数一数有几只小松鼠。

二、教师边放幻灯片边朗诵童谣、幼儿认真欣赏并倾听

1、教师：老师把刚才你们看到的几张图片连起来，编成了一首小儿歌，取名叫《一二三四五》，我们一起来听听吧。

2、教师朗诵童谣，并在朗诵之后提问：

儿歌里有谁？猎人们打到老虎了吗？有几只小松鼠？

三、教师带领幼儿朗诵童谣

教师边播放幻灯片边带领幼儿朗诵童谣，注意发清相似音：三、山；五、虎、鼠。

四、教师带领幼儿到户外做游戏

请一名幼儿扮演大老虎，其他幼儿扮演小松鼠，玩《老虎捉松鼠》 的游戏。

附童谣：一二三四五

一二三四五 上山打老虎 老虎没打到

看见小松鼠 松鼠有几只 一二三四五