点评：“大”与“小”是孩子在幼儿期必须认知并掌握的众多相对概念中的一组，它们常常结伴而行，又彼此映衬，让各自的意义显得更鲜明。当然了，在幼儿的眼中与心中，“大”与“小”总是同许多具体的事物联系在一起的，比如这本书中所提及的老鼠与跳蚤、树与叶子、城市与房子，它们的差异完全现于外观；而哥哥与“我”，除了个头的差异，还有年龄的差异，以及由此带来的生活经历与经验的差异。 当“我”在屋顶巧遇那个同龄伙伴时，故事发生了关键性的转折。新朋友的一席话，让“我”豁然开朗，重新认识了自己，明白了“大”与“小”的真正含义。两个小朋友，站在高处俯瞰整座城市，视野与心胸都变得开阔起来。而那个曾经高大的哥哥，却奇迹般地变得“又小又矮”。
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