活动目标:
1、在生活中收集种子,感知了解种子和果实的关系,体验种子的多样性;
2、通过为种子观察、分类,培养幼儿的观察统计能力;
3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法和做法,能够有条理地讲述自己的发现和和想法提高语言交流能力;
4、通过观看课件与视频,感受自然的生动有趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:
1、各种各样的种子的收集、种植与观察
2、在生活中讨论种子的来历,生长的位置,种子的差别
活动过程:
一、观察和自由谈论收集的种子
1、从什么果实里收集的种子?
2、种子的不同样子?
二、谁知道种子是什么样子的?
结合幼儿带来的种子一起观察与讨论
1、幼儿自由猜想,相互交流经验
2、教师总结幼儿的想法:尤其是谈到的传播方式,重复幼儿的问题,引导幼儿注意大家的不同认识。
三、播放种子的相关课件:种子的样子和成熟后传播的方法
向中心型、发散型、无序型
1、讨论:刚才看到了哪些种子?
2、他们分别长在植物的什么地方?
四、小结
种子的传播方式,种子的多样性,成熟后是怎样传播的?
延伸活动:
1、实验(种子发芽:师生共同进行)
2、种植活动(幼儿和家长共同种植)
3、讨论种子的食品有哪些
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