活动目标：
1、学唱歌曲，能够听辨并衔接好念白、间奏部分。
2、能用声音的缓慢、轻快来表现歌曲情绪的变化。
3、通过唱歌体验劳动的快乐和自豪。
重点：学唱歌曲，能用声音的不同表现歌曲的情绪变化。
难点：能够分辨并衔接好歌曲的念白、间奏部分。
活动准备：
图谱，幼儿会唱歌曲《邮递员》
活动过程：
一、 引入部分。
1、发声练习《邮递员》。
2、根据幼儿的演唱情况进行声音强弱的练习。
二、 理解记忆歌词。
1、以游戏的情境进入，并引导幼儿理解两次做饭心情的变化。娃娃做饭要准备什么？做哪些菜？味道怎么样？心情如何？
2、教师完整的朗诵歌词。
3、幼儿跟着老师朗诵歌词，同时请幼儿找出歌曲中的间奏。
三、 学唱歌曲。
1、教师完整范唱。娃娃把做饭的故事变成了一首好听的歌唱给大家听。
2、通过找歌曲中唱法的不同引导幼儿解决念白部分和歌曲部分的衔接。
3、幼儿完整演唱，根据幼儿的演唱情况进行指导。
4、提醒幼儿在演唱过程中注意两段歌曲的情绪变化。
5、分组演唱。
6、与同伴结伴演唱。
7、全体幼儿共同为客人老师表演。
四、 结束部分。
渗透健康常识，并引导幼儿进行歌曲的创编。
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