活动目标：
1、了解不同动物尾巴的特点。
2、初步理解故事内容，并能用语言大胆表达。
3、体验绘本故事带来的乐趣。
活动重难点：
活动重点：理解故事内容。
活动难点：用语言大胆表达。
活动准备：
故事PPT、音乐。
活动过程：
一、老师完整讲述故事，幼儿倾听。
二、播放课件，引导幼儿观察。
1、结合故事提问：一天，小熊出门去玩，看见了谁？狐狸在干什么？用什么扫地？小熊见了会怎么想？
2、小熊继续往前走，看见了谁，他们在干什么？小猪在干什么？用什么拔河？小熊见了又会怎样想?
3、小熊走呀走，又看到了谁？它们有怎样的尾巴可以做什么事情？小熊见了又会怎样想?
三、引出尾巴操，并学做尾巴操。
1、小熊看到朋友们各种各样的尾巴真羡慕。它也想有这样的尾巴，怎么办呢？大家来帮他想想办法。
2、你们的办法可真多，小熊也想了条妙计，引出尾巴操。
3、尾巴操有用吗？看看他长出了谁的尾巴？小熊还想长，我们一起来帮他。
4、小熊长出了新尾巴，好高兴呀。你们看它在做什么？（甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴）
5、可是不久，小熊就不高兴了，为什么呀？谁来猜猜？原来长尾巴给小熊带来了许多不便，哪里不方便呢，谁看出来了？（睡觉--尾巴拖到床下，洗澡--尾巴放不下，水溢出来，出门--夹尾巴）
6、小熊想要自己的尾巴，怎么办呢？（引导幼儿做出相反的尾巴操）
7、终于找回了自己的尾巴，小熊知道每个人都有自己的长处和优点，不能盲目的去羡慕别人。
四、活动延伸
1、讨论：你最喜欢你身体的哪个地方？为什么？
2、跟随《健康歌》的音乐一起表演。
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