教案一：炒黄豆

一、活动目标：

1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。

2、发展幼儿自主合作意识。

二、活动准备：

大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。

三、活动过程：

1、开始部分。

教师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。

2、基本部分。

引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。”

老师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！”

幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。

教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。

幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。

引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。

3、结束部分。

教师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？”指导幼儿将豆豆搬回家。

教案二：炒豆子

活动目标：

1、在初步会玩“炒豆子”游戏的基础上，进一步提炼侧身翻的要领，并尝试连翻。

2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。

活动准备：

经验准备：幼儿玩过炒豆子游戏

物质准备：音乐

活动过程：

一、热身活动。

师：“今天天气真好，我们一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。

二、自主进行玩“炒豆子”游戏，提炼出两两合作的要领。

1、幼儿自由结伴进行游戏，边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，过咯过咯翻跟头。”边玩“炒豆子”游戏，教师注意观察。

2、讨论交流，提炼动作要领。

3、引导幼儿交换合作伙伴进行游戏，巩固“炒黄豆”游戏的动作要领。

三、尝试两两连翻。

1、教师示范。

师：看，我们是怎么做的？

2、幼儿尝试连翻，引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。

3、分组练习，教师观察指导。

四、玩PK游戏。

五、听音乐，自由做放松活动。