教案一：《认识日历》

活动目标：

1、初步了解年月周日的概念,感知它们之间的关系。

2、引导幼儿知道日历是记录或查看时间的工具，学习查看它们的方法了解日历在生活中的运用。

3、帮助幼儿树立时间交替的概念，教育幼儿要珍惜时间。

活动准备：

课件、日历两张、彩笔、幼儿操作材料人手一份。

活动过程：

一、出示课件，复习年、月、周、日之间的关系。

二、认识日历，学习查看日历的方法。

三、通过课件了解日历的表现形式，知道日历在生活中的运用。

四、幼儿操作活动

（一）为日历上的大月、小月、平月填不同的颜色。

（二）在日历上找到自己的生日和一些有意义的日子并涂颜色。

（三）日历加工。

五、参观日历展

六、活动延伸

1、在家中让幼儿在日历中找到爸爸妈妈的生日，并自己练习看日历。

2、活动室挂一个日历，让幼儿每天来园时查看，知道今天是星期几，几月几日。

教案二：认识日历

活动目标

1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

活动准备

1、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

3、幼儿学习资源6第25页。

活动过程

1、观察日历，探索日立的功用。

（1）猜谜语，引出日历。

可提问幼儿：你是怎么才出来的？

（2）相互交流，了解不同的日历。

请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

（3）出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

（4）学习查看日历。直到今天是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今天的日期，找到今天是星期几。

2、尝试使用年历卡，丰富生活经验。

（1）找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上寻找生日日期的方法。

（2）分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的具体位置，并抢答是星期几，答对者可给与奖励小粘贴。

3、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

提问交流：当天是星期几？明天又是几月几日？知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应该过好每一天。

活动延伸

请幼儿打开幼儿学习资源6第25页，制作本月的月历。