教案三：泡泡糖

活动目标：

1、能用自然、好听的声音唱清歌词，唱准旋律。

2、能大胆用表情、动作表现吹泡泡和泡泡破了的姿态。

3、在游戏中体验与别人合作游戏的乐趣。

4、懂得泡泡糖不能吞进肚子里，教育幼儿垃圾不能随意丢弃，注意环保。

活动重点：用自然、好听的声音唱清歌词，唱准旋律

活动难点：用表情、动作表现吹泡泡和泡泡破了的姿态

活动准备：

1、实物泡泡糖、《吹泡泡》音乐录音。

2、乐器：铃鼓

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿听《吹泡泡》音乐录音轻松地做泡泡飞的动作入室。

2、练声：“我们吹泡泡，真呀真高兴！”

二、基本部分

1、教师吹泡泡糖，引起学习兴趣

出示泡泡糖

提问：

①、小朋友们，老师手里拿的是什么呀？

②、怎样才能吹出大泡泡？

③、教师示范吹泡泡糖。

提问：老师是怎样吃泡泡糖的？

引导幼儿说：嚼一嚼，吹一吹，吹出一个大泡泡，

2、欣赏音乐，熟悉旋律，记忆歌词

（一）幼儿完整欣赏一遍录音

提问：

①、歌曲名字是什么？

②、歌曲唱了什么内容？

（二）教师清唱歌曲一遍

提问：

①、第一句唱了什么？后面又唱了什么？

②、最后怎么样了？

3、感受歌曲的趣味性，大胆演唱并表现

（一）教师分别用拍手、铃鼓打节奏的形式引导幼儿学唱歌曲

（二）引导幼儿用表情、动作表现内容

重点指导幼儿唱完“吹出一个大泡泡”后，吹一口气“呼”，唱到“啪—”时教师用不同的表情、动作来表现泡泡破了的样子。鼓励幼儿尽量与别人的动作不同。

4、以游戏的形式唱歌曲

（一）教师邀请两名幼儿拉圆圈，边走边唱歌曲，圆圈随着歌词的变化而变大、变小，组织其他幼儿欣赏。

（二）请幼儿自由结伴边唱边进行游戏；感受合作游戏的欢快气氛。

（三）请幼儿邀请家长进行游戏，感受亲子游戏活动 的快乐。

5、游戏：粘粘粘

（一）教师邀请一名幼儿演示并讲解游戏规则

游戏玩法：唱玩歌曲后，幼儿手拉手，说“泡泡糖，粘粘粘，粘哪里？”教师下口令，如“胳膊粘胳膊”，幼儿迅速地做相应的动作。

（二）幼儿游戏，

①请两名幼儿一组手拉手，听到教师口令后做相应的动作，并鼓励幼儿改变指令，做其它不同的动作。（如鼻子粘鼻子、小手粘小手等等）

②请幼儿自由选择同伴游戏，引导幼儿不断交换同伴游戏，再次体验与同伴合作的快乐。

③请幼儿邀请家长进行游戏，体验亲子互动的快乐。

三、结束部分

情感迁移：

1、小朋友，你们喜欢吃泡泡糖吗？

2、泡泡堂会粘住东西，那么，在日常生活中，我们吃泡泡堂时应该注意哪些事情呢？

引导幼儿说出不把它吞到肚子里，吃完的渣不能随地丢，要扔进垃圾桶里，做个讲卫生的好孩子。

四、活动延伸：

请幼儿到表演区、美工区继续表演和画泡泡糖。

师：“区域活动的时候，你们可以到表演区继续表演“泡泡糖”的游戏，也可以到美工区画泡泡糖，也可以将游戏的开心、有趣事情画下来。