教案三：各种各样的车

活动目标

1、加强对生活中常见车辆的认识。

2、掌握三种特殊车辆的用途：警车、救护车、消防车。

3、知道在有困难时拨打相应的求助电话：110、120、119。

重点：掌握三种特殊车辆的用途。

难点：知道在有困难时拨打相应的求助电话。

活动准备

1、知识准备：幼儿对马路上各种车辆的基本认识如：名称。

2、课件PPT《各种各样的车》。

3、带声音的警车、救护车、消防车模型。

活动过程

(一)谈话导入，引发幼儿对车的兴趣

提问

①宝贝们是如何来幼儿园的？(引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等)

②除了我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车？(引导幼儿说出更多的车，如火车、货车等。)

(二)出示课件，认识、掌握生活中常见车辆及用途

1、听声音，辨别车辆。

(1)自行车铃铛声。

提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？(引导幼儿说出自行车由车身和两个轮子组成;自行车要用脚蹬才能走。)

模仿骑自行车动作和铃铛发出的响声。

(2)摩托车加油门声。

提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？(引导幼儿说出摩托车的组成和自行车一样，但要加上油才能走。)

模仿骑摩托车动作和起步时加油门的声音。

(3)汽车喇叭声。

提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？(引导幼儿说出汽车由车声和四个轮胎组成，和摩托车一样要加油才能走。)

(4)火车鸣笛声。

提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？(引导幼儿说出火车由很多节车厢组成，有些火车是烧煤才能走。)

师小结：生活中有各种各样的车，有脚蹬的如自行车;有用电的如电瓶车;有用油的如摩托车汽车等。

2、特殊车辆的认识与掌握。

(1)情境引入：警车、救护车、消防车。

利用故事引入三种特殊车辆，并播放声音，让幼儿大胆猜测车辆的种类。

(2)出示三种车辆模型，强调三种特殊车辆的用途。幼儿仔细观察，发现其特征——三种车辆上都有相应数字及相应的电话号码：警车(110)、救护车(120)、消防车(119)，知道在遇到困难时及时拨打相应电话。

(3)通过小实例让幼儿掌握在遇到困难时拨打相应求助电话。

(三)游戏“找朋友”

课件：人们在生活中的各种场景图，让幼儿把相应的图片找到朋友。

上学——骑自行车、电动车;外出——做公共汽车等。

(四)律动《去郊游》，放松心情，结束活动

1、教师：刚刚认识了警车、救护车、消防车，听了它们特殊的声音，心里很紧张呢!我们来放松一下，一起去郊游吧!(引导幼儿说出和很多小伙伴去郊游时应坐大客车)

2、师幼齐做律动《去郊游》，离开活动室。