点评：猪小妹形象的设计非常贴合儿童的成长心理。很多孩子就像普普通通的猪小妹一样，在有些场合会紧张，只是紧张的表现各不相同。相信孩子在读到猪小妹在各个场合放噗噗的时候，不是嘲笑，而是理解和感同身受。故事没有说教色彩，告诉孩子要如何做，成长的滋味要孩子自己在读故事的过程中慢慢去体会。作家在最后还安排了另一个“猪小妹”出场，恰恰也是告诉孩子：不用难过，不用沮丧，总有伙伴会懂得你，让你尽情地做自己。
细腻的图画表现力也为猪小妹赢得了很多认可。她的恐惧、不安、焦虑在书中表现得淋漓尽致。包括她放出的“噗噗”，看上去就像一朵朵小小的云朵，让孩子心情愉悦。故事*后，猪小妹和猪小弟自由自在地趴在草丛中一起放“噗噗”的画面真是棒极了！也是全书中猪小妹第一次露出由衷的笑容。
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