教案三：《铺路》

活动目标：

1、巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

2、在操作过程中提高动手能力。

3、喜欢动手操作带来的快乐。

活动准备：

1、材料准备：PPT房子图、KT板制的小路(上面刻出不同形状的图形);正方形、圆形、三角形大图片各一个、幼儿人手一套三角形正方形圆形图片。

2、经验准备：对正方形、圆形、三角形有所经验。

活动过程：

一、导入

1、创设情境激发幼儿的兴趣。

宝宝们，今天陈老师要告诉你们一个好消息，工人叔叔给我们盖了一座新房子，你们想不想去看看呀?让我们一起去看看吧。(幼儿入场)看，新房子漂亮吗?

2、出示课件：画有背景图画的房子。

小朋友们看，工人叔叔把房顶盖成什么形状的?房身了?门?(引导幼儿说出三角形、正方形、圆形)

二、加深巩固对三角形、正方形、圆形的认识。

师：这座房子真有趣，上面有这么多的图形宝宝。妈妈这儿也有这些图形宝宝呢?让我来把它们变出来。

变，变，变!你们看，我变出的是什么图形?它是什么样?(出示圆形图片)

你们的小筐子里有没有圆形宝宝呀?把它找出来。(摸一摸，感知特征)

请宝宝们把圆形宝宝送到新房子(大的圆形贴在黑板上，上面贴好双面胶)里来，一边送一边说：我把圆形宝宝送回家。

同样方法感知三角形和正方形。(圆形：没有角，四周圆圆的，光滑的;三角形：有三条边、三个角;正方形：有四条边、四条边一样长;有四个角、四个角一样大。)

三、游戏——铺路

1、图形宝宝都住到了新房子里，你们想不想也住新房子呀?可是到新房子去要走一条小路，上面有许多的坑，一不小心就要摔一跤。谁来想个办法让我们大家走在路上不摔跤?

2、讲解如何铺路。

小朋友，你们看看，这些坑是什么形状的呀?这儿有各种形状的石头，请你们把圆形石头放进圆形的泥坑里，把三角形的石头放进三角形的泥坑里，把正方形石头放进正方形的泥坑里，直到把这些泥坑都给铺好了，这样，我们走路就不会摔跤了!

教师示范：看看，我是怎么做的。(讲解：找一找哪个坑是和这个石头一样大的，把它放进去正好，就能把小路铺的平平的)

3、幼儿操作材料

要求幼儿根据坑的形状、大小匹配相应的材料。