教案一：《小汽车》

活动目标：

1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。

2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

活动准备：

玩具几辆小汽车

活动过程：

一、开始部分

1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》

二、进行导入

1、教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的回答。

（1）教师：叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？

笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀？

（2）师生随音乐演唱《这是什么车呀》。

2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。

教师：你们是怎么来上幼儿园的呢？（走路、坐自行车、坐汽车）鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。

3、学习新儿歌《小汽车》。

（1）教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。提问：小汽车是怎么叫的啊？小汽车的轮子是怎么转的？它要带着我们到哪里去呢？

（2）教师与幼儿共同学习儿歌。

带领幼儿边做动作，边学念儿歌，可以变换多种方式来念，提高幼儿对儿歌的兴趣。

（3）尝试加快速度，记忆儿歌内容。

师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗？

幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。

4、音乐游戏：开汽车。

教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。

教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”，边做开汽车的动作。

三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。

教案二：小汽车

活动目标：

1、引导幼儿熟悉乐曲旋律、理解歌词内容。

2、感受歌曲活泼欢快的特点，积极参加歌唱活动。

活动准备：

小汽车玩具一个。

活动过程：

一、 律动、练声

1、《日常生活模仿动作》

2、《这是小兵》

3、《我们大家做得好》

4、《我爱我的小动物》

5、《苹果歌》

二、导入新歌

1、出示玩具汽车：小朋友们看这是什么？这辆小汽车漂亮吗？（引导幼儿用完整的话回答：小汽车呀真漂亮）

2、按按小汽车的喇叭会发出什么声音？（教师拍打节奏带领幼儿练习：嘟嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟）

3、折磨漂亮的小汽车你们猜猜是谁开的？我们可以怎么样称呼开车的人？

4、开这辆漂亮小汽车的人是一个小朋友，他开着小汽车非常高兴，还唱了一首好听的歌，歌曲的名字就叫《小汽车》，请小朋友听一听歌曲里唱了些什么。

三、欣赏歌曲

1、教师清唱示范歌曲，提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里说了些什么？谁还听到了不一样的？

2、教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么？

谁还听到了歌曲里还唱了些什么？谁听出了长长的一句话。

3、游戏——我问你答（引导幼儿用歌词中的句子回答老师的问题）：小汽车呀怎么样？

小汽车喇叭怎么响？

谁是汽车小司机？

汽车司机忙什么？

四、学唱歌曲

1、教师带领幼儿随音乐旋律分句念歌词：我们来跟着琴声念一遍歌词，老师念一句，小朋友念一句。

2、完整教唱歌曲：我们一起用好听的声音把《小汽车》的歌唱出来。

3、请小朋友们大声地唱唱歌曲《小汽车》。

五、复习歌曲《扮家家》