教案三：《哈哈镜》

活动目标：

1、学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱。

2、在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。

3、体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。

活动准备：

1、哈哈镜若干；

2、高矮胖瘦四个小人，图谱一张

活动重点：学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱，体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。

活动难点：能进行双声部的演唱，在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。

活动过程：

一、回忆照哈哈镜的经验

1、师：你们有没有照过哈哈镜呀？照哈哈镜时发现了什么？

2、小结：照哈哈镜时有的会变高，有的会变矮，有的会变瘦；有的会变胖。

二、借助图谱，分别练习歌曲中说、唱两声部。

（一）重点学习歌曲中说的部分。

1、今天也有一位小朋友来照哈哈镜了，看看他变成了什么样呢？（出示图谱）让幼儿来说说变成什么样了。

2、教师引导“照一照那个变……”的句式来回答。如：照一照那个变高了；照一照那个变矮了；

3、幼儿完整学说四句话：照一照那个变高了；照一照那个变矮了；照一照那个变胖了了；照一照那个变瘦了；

4、师幼玩照镜子游戏：

老师当镜子，幼儿当照镜子的人，当老师说照一照那个变胖了时，幼儿来做变瘦的动作，其它类似。

（二）、学唱歌曲第一声部

1、老师把照哈哈镜的游戏变成了一首歌,你们来听听看,老师老师唱了些什么?教师清唱歌曲一遍。

2、提问：你听到了什么？除了照镜子的事情你还听到了什么？（出示第二声部中唱的图谱）

3、幼儿学唱歌曲两遍。注意纠正唱错的地方

4、边做动作边唱。

（二）学唱歌曲第二声部

1、尝试双声部合唱。

（1）教师与幼儿合作演唱，教师唱第一声部，幼儿唱第二声部。（接下来老师要和你们合作唱这首歌曲，怎么合作，这是个秘密。等会你们唱我们刚刚学的，老师唱我自己的，听听我们是怎么合作的？）

（2）刚才我们是怎么合作的？（你们唱了什么？我唱了什么？当你们在做什么的时候我在唱哈哈镜 ？）

引导幼儿发现在他们说“照一照那个变高了……”的时候，老师唱的是哈哈镜，一共唱了四次。

（3）师幼再次合作（1-2遍）

2、幼儿学习二声部演唱

（1）想不想和老师交换着唱？还记得我是怎么唱的吗？

幼儿先练习第二声部两遍，然后与教师交换声部合作唱。

（2）幼儿分声部合作演唱。

（3）与家长合作演唱

三、延伸：哈哈镜还会把我们照成什么有趣的样子呢？让我们再去照一照，唱一唱，然后把它编到歌曲里来，回到家还可以和爸爸妈 妈一起唱唱这首歌。幼儿随音乐出场。