活动目标：
1、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，喜欢洗澡体验洗澡带来的乐趣。
2、大胆想象，愿意用语言表达生活中各种各样的圆形事物。
活动准备：
绘本《肥皂泡泡》课件、音乐“我爱洗澡”、泡泡水
活动过程：
、课件导入，激发兴趣。
1、介绍书的名称。
师：“今天带来了本书，书的名字叫“肥皂泡泡。”
二、观察画面，理解故事情节。
1、观察封面： 师：“书上有谁？小猪在干什么？”
2、观察第页： 师:“今天天气真热呀，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？ 你洗澡需要用到什么呢？ 小猪洗澡准备了哪些东西？”
3、观察第五页： 师：“小猪准备洗澡喽，要洗哪里呢？请宝宝说说。
怎么洗的呢？我们来洗洗看。“小猪洗完澡变得可干净了。”
5、观察第六页。 师：“瞧，小猪也在洗澡呢！这洗洗那洗洗，泡泡越来越多，小猪洗的越来越干净咯！”看，那么多的泡泡都飞起来了。你喜欢什么颜色的泡泡？泡泡样吗? ”（比较泡泡大小和颜色） “最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？”
三、交流经验，引发洗澡的乐趣。
1、抛问，幼儿大胆想象
师：小猪洗着澡，看着泡泡飞来飞去，他再想圆形的泡泡像什么呢？
师：原来泡泡像生活中许多的东西，有吃的、玩的、看的、用的。。
师：小猪洗完澡，感觉？
2、播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。
师：“小猪可喜欢洗澡了，你们喜欢洗澡吗？那我们起来洗洗澡吧！”
师：“洗完澡后感觉怎么样？”
小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂擦擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！
师：那我们回教室休息吧！
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