幼儿园排排坐教案：音乐教案排排坐

活动目标

1、在欢快的情景中学唱歌曲《排排坐》。

2、主动参与歌唱活动，体验和朋友之间共同游戏的快乐。

3、引导小朋友坐椅子时要懂得礼让。

活动准备

1、水果（香蕉、苹果、雪梨）每样十个。

2、椅子（30张）分三组演示。

活动过程

一、引题

大家会坐椅子吗？会排队吗？老师有很多水果分给大家吃，大家想吃吗？我们一起来边玩游戏边吃水果，好吗？

二、活动开始

接下来我们分成三组，准备开始（分组练习）

十个小朋友为一组，每个小朋友按原来老师预定一条直线坐成一排，然后我先演示一遍怎么坐，配合动作，让小朋友跟着我一起做。

三、学习歌曲《排排坐》

我用悦耳的声音先唱一遍《排排坐》，并卖了一关子：等一下会有水果吃哦!看看谁唱得好， 小朋友会用期待的目光看着那些水果。

我一边带小朋友唱，一边做演示游戏，过程中我会告诉小朋友以后坐椅子时不可以推拉小朋友，要懂得大家互相爱护等等……

四、分组合唱（分组的方法进行歌唱）

分组合唱第一次.（看看哪组小朋友唱得好）

分组合唱第二次.（进行水果奖励）

五、结束

全班小朋友跟着老师一起唱《排排坐》，并一起做游戏，以轻松快乐的气氛结束这一节课。

小班语言排排坐教案：排排坐

目标：

1、注意腿部弯曲的特点，表现各种坐的姿势。

2、再现生活情景，体验与人友好相处的快乐。

活动准备：范画、侧面的头像、幼儿坐着的生活场景图片、幼儿绘画工具

活动过程：

一、欣赏与演示

1、欣赏范例：画上的小朋友在干什么？谁站着？谁坐着？（比较腿的动作区别）大家围坐成圆圈，谁是正面坐？谁是侧面坐？谁是背面坐？

2、教师与幼儿合画：

3、正面站着和正面坐着的人有什么不同？（大腿平平可不画，膝盖开始画小腿）请幼儿画正面的头、身体和腿，教师画凳子。

4、侧面坐着的人腿怎么画？（请一幼儿模仿坐姿）是如何弯曲？（大腿和小腿在膝盖的地方弯曲，大腿平，小腿直）出示侧面的头像和身体，请幼儿画腿，教师画凳子。

5、背面坐的人有什么变化？（腿被遮住，只要画坐的地方和露出来的脚，教师画头和身体）椅子怎样画才坐的最稳？（教师示范错误画法，提示椅子要画到身体上面）请幼儿画椅子，教师画脚。

二、幼儿讨论

1、我们平时做哪些事情应该坐着做呢？（上课、吃饭、打电脑、画画、写字、剥毛豆、下棋、看书、看电视……）教师根据幼儿说到的事情播放部分图片，适当提问：桌子和小朋友先画谁？被挡住了怎么办？

2、画一件坐着做的事情。(图片循环播放)

三、幼儿作画，教师指导要点

1、 确定内容，把人物画大，把动作画清楚。

2、 注意背景地平线的位置。（人物不要挂在墙上或天上）

3、 在背景添画相关的景物，点缀画面。

4、 鼓励大胆构思，画出不一般的情节。

四、引导评价

1、 小朋友们是否坐稳了？哪些地方需要修改？

2、介绍一下小朋友坐着干什么？谁画出了大家意想不到的事情？