幼儿园远离危险教案：《远离危险》

教学目标

（一）、知识目标：了解有关防火、防盗、防骗、防触电、防溺水等方面的安全常识。

（二）、能力目标：学习搜集、整理、分析和运用信息，清楚地表达自己的感受和见解，能主动地进行探究、平等地与他人合作，具有初步的自护自救能力。

（三）、情感目标：具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。

二、课前准备：

布置幼儿收集有关防火、防盗、防骗、防触电、防溺水等方面的安全常识和有关的小故事.

三、教学过程：

（一）创设情景，引入课题

小朋友们，老师给你们带来了一个故事，想不想看？1（播放课件2：有关安全事故的录像《流泪的花季》。同学们，这个故事的名字叫《流泪的花季》，看完这个真实的故事，你心里什么感受？原本和同学们一样健康活泼的女孩因一次意外交通事故，失去了一条腿，从此她失去了童年的欢乐，乃至一生的幸福，多么残酷的现实！死去的再也看不到这美丽的世界和自己的亲人，而留给亲人的是巨大的悲痛和无尽的思念……小朋友们，生命属于我们只有一次，要珍爱我们的生命，就必须---远离危险 。

（二）寻找危险，汇报交流

小朋友们，为了保证我们的安全，现在咱们一起来寻找危险在哪里。课前老师让小朋友搜集了这方面的资料，现在咱们一起交流.

教师小结：经过小朋友的认真寻找，我们发现了身边存在着火灾、溺水、触电、交通事故、蒙骗等危险，看来小朋友们都有一双慧眼，善于发现身边的危险。

（三）反面事例，探究原因

1、危险是怎么发生的呢？老师给小朋友们带来一个动画片（课件3.4不遵守交通秩序的动画片），你有什么话要说吗？

2、“记者访问” 教师到幼儿中间进行访问：你的生活中有没有发生过类似的安全事故？你周围有没有发生过类似的安全事故？指名讲搜集的有关案例，引导幼儿讨论注意安全的重要性。

3、师生得出结论：安全无小事，千万莫大意

（四）自护自救，活动体验。

小朋友们，如果我们真的遇到危险，怎么办呢？（要学会自护自救）

1、利用多媒体分别出示教材上三幅图（溺水、中暑、烫伤），（课件5、6）小组合作，分别讨论解决的具体办法，全班交流。

2、教师小结：遇到危险，不要慌张，不要盲目施救，解决不了的危险及时求救大人。

（五）比赛激趣，丰富知识。小朋友们学得真好，咱们来个“安全知识大比拼”好吗？（课件7）出示抢答题，幼儿自动起立抢答。

你一人在家时，陌生人敲门，你开门询问,对吗？

发现有人触电，马上去拉他，对吗？

油锅起火，用水去救火，对吗？

煤气泄露，用抽油烟机抽，对吗？

遇到交通事故，应打什么电话？

遇到突发病，需要紧急送到医院，可以拨打的急救电话是什么？

电器起火，先关电源，对吗？

把点燃的蚊香放在窗帘旁边。

天热了，爸爸妈妈不在家，你和同伴一起到深水中洗澡凉快。

被盗窃、抢劫等，拨打什么电话？

雷雨天，跑到大树下避雨。

同伴在洗澡时发生了危险，你吓得跑回家，也不告诉大人。

教师小结，及时肯定鼓励幼儿，你还知道哪些安全方面的小知识？

（六）活动总结，课外延伸

把学到的知识告诉你的家人，老师衷心祝愿小朋友们一生平安。