幼儿园竹子教案：《竹子与竹制品》

活动设计背景

很多人都喜欢在院子外面的围墙边上种竹子，我们幼儿园外面也有，很多小朋友都喜欢捡一些竹子的枝干来玩，但是幼儿只知道竹子可以做成竹制品，却不知道竹子还有其他的作用。为了让幼儿更进一步了解竹子，我结合教学内容设计了这节《竹子与竹制品》的教学活动。

活动目标

1、认识各种竹制品；

2、让幼儿感知竹子的外形特征及其生长环境。

3、培养幼儿勤动脑的习惯提高动手操作能力。

教学重点、难点

知道竹子是由笋长成的；了解竹子的用处；懂得竹子及竹制品与人们生活的关系；教育幼儿爱惜各种竹制品。

活动准备

各种竹制品、竹子、竹笋、竹子挂图、竹叶贴画、光滑的竹篾片。

活动过程

一、儿歌朗诵组织幼儿

二、激起幼儿的好奇心：

1、“小朋友，今天老师让你们认识一些好看、好玩的东西，这些东西在我们日常生活中经常会用到的，你们想不想知道是什么”？出示准备好的竹制品。

2、让幼儿通过看、摸、玩之后，然后展开讨论，说说自己知道这些竹制品是怎么做成的？

3、教师小结：竹子可以做成这些实用的生活用品、漂亮的工艺品，因为聪明的人们利用了竹子的光滑、轻巧、韧性，来制作许多竹制用品，除了这些竹制品外，竹子还可以做成竹房子、竹排、造纸、做笔等等。

4、竹子是生活在什么地方、一般是什么样的呢？

三、了解竹子的外形特征、生长环境

1、故事讲述：《笋宝宝长大了》（有实物竹子和竹笋）

2、在老师的帮助下幼儿复述故事内容，理解故事中讲述的事情。

3、用角色游戏的方式帮助幼儿理解故事内容.。

3、让幼儿结合生活经验，说说自己见过的竹子以及人们是怎么利用竹子的？

4、教师小结：竹子小时候叫做竹笋，长大后就变成了表面很光滑、又高又直、一节一节的、圆柱形的竹子，节与节不相通，节上有竹枝，竹枝上还有竹叶，竹叶细长细长的，竹子喜欢生长在江河边和温暖潮湿的地方，竹子一年四季都是绿色的。竹子不但可以美化环境、长在江河边的竹子还可以保护江河堤岸，防止水土流失呢！

四、教学活动延伸：

1、幼儿动手制作竹制品；

2、鼓励幼儿通过自己的想象制作出与别人不一样的竹制品、竹贴画。