- 2012-06-19
种子虽然小，但是代表的是一种希望，它代表的是一种生命力，一种成长，且看看下面作者对种子的论述，或者你会有另一番独特的感受。
- 2012-06-19
作者用了第一人称去写这篇小作文，把自己比作种子，情感显得更真切，把自己的情感和种子的情感深深地融为了一体。
- 2012-06-19
学校的白杨树自然会引起同学们的注意，它挺拔，高大，同学们自然而然对它充满了好奇，你也对白杨树产生好奇了吗?
- 2012-06-19
校园里面的高大的白杨树引起了同学们的注意，作者默默地关注着白杨树一年四季的变化，并渐渐地爱上了它……
- 2012-06-19
春天在家门前栽的白杨树，作者细细地观察着它的长大，变化，从中带给了作者无穷的快乐。
- 2012-06-19
戈壁滩上的白杨树到底是怎样的呢?它们是如何抵抗恶劣的天气环境而生存的，看看作者的描写吧!
- 2012-06-19
离别家乡，作者思念家中的白杨，更思念的是家中的母亲。白杨情，透露出来的其实是浓浓的家乡情，作者把两种情谊紧紧结合起来，相得益彰。
- 2012-06-19
家门口的白杨树引起了作者的注意， 作者细细地观察了它的一年四季，写出了这篇小作文，我们一起来看看吧!
- 2012-06-19
一般谈到祖国的边疆，都会谈到高大挺拔的白杨树，白杨树不怕艰辛，立在那里守护着我们，来看看作者是怎么描写的。
- 2012-06-19
作者眼中的白杨树高大挺拔，充满生机，那么，你眼中的白杨树又是怎么样的呢?
- 2012-06-19
作者走在路上，却被一排排的白杨树高大形象所吸引了，白杨树很平凡，却有种独特的魅力。
- 2012-06-19
白杨树，一位忠诚卫士，它普通而伟大，而高尚，让我们来看看作者笔下的白杨树吧!
- 2012-06-19
几盆没有经过悉心照顾的盆栽，却萌芽起来，这让作者折服，折服它的勃勃生机。
- 2012-06-19
全篇文章没有提到“萌芽”二字，却通篇在讲萌芽，讲自己的萌芽，讲自己的成长。
- 2012-06-19
萌芽，可以是植物的萌芽，也可以是人心里面的萌芽。作者看着花的萌芽，便想起了自己心里面的那颗尚未萌芽的种子。
- 2012-06-19
每个人都有珍贵的童年回忆，作者的回忆就是这片绿草地。作者忆起了儿时的景象，无忧无虑地玩耍，你也有这么一个回忆吗?
- 2012-06-19
大草原的景色是很多人所向往的，辽阔的草原代表的是无边无际的自由，且看看这位六年级的小学生如何被草原的景色所惊叹?
- 2012-06-19
薰衣草，代表着浪漫，它散发出淡淡的幽香，却让人爱不惜手，耐人寻味。作者笔下的薰衣草又是具有怎样的韵味呢?
- 2012-06-19
气球 稻草和草鞋，作者从这三样东西联系起来，想象出一个小故事，且来看看作者的想象力吧!
- 2012-06-19
作者在暑假中参加奥数班，却在沉闷中有了意外的惊喜，看看作者如何发现含羞草吧?
