写好英语作文三大要素

　一是"形名"结构，既形容词修饰名词并放在名词前;

　　二是"动副"结构，既副词修饰动词并放在动词后;

　　三是"副形"结构，既形容词由副词修饰并放在形容词前。

　　这三种结构有助于句子的构成。此时可以给学生总结英语句子的构成习惯;

　　主语+谓语(+表语或宾语+宾补+地点+时间)

　　括号内的部分不一定每句都有，这是陈述句的习惯构成。五种基本句中，主系表一类里加强练习由it作形式主语替代不定式短语的句式：

　　It's+be+adj.\n.+to do(phrase)\doing(phrase).如：

　　It's so nice to talk with you.

　　It's too cool sitting near the river.

　　It's very happy for him to study here.

　　It's seems a pity to waste time.

第三，教、练、背特殊句型

　　如果说基本句型的掌握能使学生准确简单地表达自己的意思，那么特殊句型会让学生的语言更丰富多彩。它是基本句型的变异、扩充，或是基本句型的省略。对这部分句型首先进行教学、操练，然后要求学生背诵一些例句。教一部分，练一部分，要求学生在作文中一定要出现相应的内容。改作采用面对面的方法，使学生明白自己错在哪里，为什么错了，学生会知错知改，达到预期效果。初中教材中接触到的特殊句有：

　　1.由who，whom，that,which，when，why,where等引导的定语从句;

　　2.由so that，so…that,such...that等引导的结果句;