- 2012-06-14
这篇四年级的作文，是关于写景物的作文，作者描写的厦门鼓浪屿，在这座迷人的岛上有什么美丽的风景呢?一起来看下。
- 2012-06-14
给同学起外号，是同学之间常有的事情。作者通过给同学起外号这件事，想到了什么呢?一起来看看这篇四年级学生的作文。
- 2012-06-14
这是一篇非常典型的写人作文，作者通过描写等手法，把清洁工描写的惟妙惟肖。在此特别推荐给大家，是一篇非常优秀的小学四年级作文素材。
- 2012-06-14
对故事进行改编续编，可以锻炼学生的想象力与创造力。这篇“《狼和小羊》续编”，改编的就非常成功，非常有意思。
- 2012-06-14
这篇书信作文，是三年级的小学生写给灾区的小朋友的，作文整体感情深厚细腻，是一篇不错的小学三年级作文。
- 2012-06-14
读后感作文，怎么写?小学三年级的学生怎么写读后感作文?可以参考作文范例“《三国演义》读后感”。
- 2012-06-14
莺鸟与铁星，是一篇非常优秀的小学三年级作文，作者通过莺鸟与铁星，告诉我们任何东西都是经过日积月累的努力才会成功!
- 2012-06-14
孔雀与青蛙，是一篇动物故事寓言作文，作者通过孔雀与青蛙的故事，告诉我们要赢得别人的赞扬，光靠美丽的外表的是不行的。
- 2012-06-14
“我的小鹦鹉”是一篇非常不错的描写小动物的作文，在作者笔下，我们看到了活泼可爱的鹦鹉。
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“假如我是哆啦A梦”，是一篇想象作文，作者把自己想象成了全能的哆啦A梦，会发生哪些有趣的事情呢?一起来看看。
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三年级的学生怎么写描写景物的作文呢?这篇“我去过的地方”就是一篇非常优秀的写景作文范文，大家可以做为参考。
- 2012-06-14
“我家的照片”是一篇非常优秀的小学三年级的作文素材，作者从不同角度，描写了这张照片的由来，以及发生的故事，让我们不禁产生联想。
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作文“我的同学”，是一篇三年级的学生作文，是一篇有关写人的作文，作者把同学做为自己学习的榜样，并号召其他同学想他学习。
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作文“蚂蚁过河”，是一个看图作文，小作者在本文中，充分发挥了自己的想象力，将蚂蚁过河这件事，叙述的头头是道!
- 2012-06-14
小学二年级的学生，怎么写书信作文呢?作文“给妈妈的一封信”，可以作文参考作文。
- 2012-06-14
看一本好书、去一个地方游玩，多少都会给自己留下一点印象。作文《小狗的房子》读后感，把自己读书时学习到知识分享给大家，是一篇非常值得推荐的二年级作文。
- 2012-06-14
“我喜欢上幼儿园”，是一篇关于生活的作文，作者把自己想象成了幼儿园的小朋友，把在幼儿园里的所见所闻全都用文字的形式记录下来，是一篇不错的小学二年级作文。
- 2012-06-14
小作者把小猴过生日这天的场景完整清楚地叙述了，条理清楚，语句通顺，尤其是对于每个小动物的语言、动作、神态的描写，非常生动。比如“提”“背”“眉开眼笑”“笑容满面”“满脸通红”等词语，给文章增色不少。不过成语的使用上需要注意，否则很容易出现病句。比如“他早早地起了床，把家里装扮得张
- 2012-06-14
“舅奶奶家的小狗”是一篇描写小动物的作文，这只可爱的小狗，在小作者的笔下，越发显得活泼动人，非常的讨人喜欢。
- 2012-06-14
“我是一个洋娃娃”是一篇小学二年级的想象作文，小作者用想象加拟人的手法，把自己想象成了洋娃娃，是不是很可爱呢?
