- 2014-03-31
我的同桌唐小丽,因为她长得又瘦又矮,所以班里的同学给她起了个绰号叫小不点儿。可是,小不点儿心中只有集体,只有他人。她有一颗金子般的心。
- 2014-03-31
小学的学习生活即将结束了,那些精彩绚烂的生活令我们非常难忘。记得那是一次刚开学不久的班队会上,班主任为了加强班级管理,让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。而第一个发言的人竟然是她。
- 2014-03-31
我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们读书好,好读书,读好书的良好载体。
- 2014-03-31
有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊,你只能远远地观赏,看着它独自在水中舞蹈,却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离,才能欣赏一种令人心颤的美,一旦距离消失,美便不复存在。
- 2014-03-26
妈妈出门了,临走前特别叮嘱我:不要随意出门,以免碰到不良的人……两个小时过去了,门外响起了敲门声,让本来就有些害怕的我更加害怕了,透过猫眼,原来,敲门的人是外婆呀,我心里的一块石头总算落地了。
- 2014-03-26
因为有哥哥的存在,我总是觉得因为我是女孩子,学习不够优秀,在这个家里,我总是显得格格不入,我总是在发问:在这个家里,到底有谁会在乎我呀。关于家庭温馨和谐的画面,我每次只能在梦中体验到,所以,我不想醒来。
- 2014-03-26
我的外公是个爱花的人。他的家里,阳台上,窗台上,满是花,红红绿绿的,把家里装扮得非常漂亮。每次去外婆家,我都会尾随在他后边,看他怎样打理。去年暑假,我向外公要了几盆花草。在我的精心照料下,它们终于都开花了。
- 2014-03-26
“愿你经历过足够多的阴翳,才能拥有一片灿烂的晚霞。”这是冰心老人家说的一句话,于是,我和同学决定走上街头,尝试自己挣钱的感觉。
- 2014-03-26
她,不光学习优秀,还热爱班集体,而且在我们班还是经常受表扬的人物,她就是夏宇,一个每年三好学生的获得者,我要向她学习。
- 2014-03-19
怎样给自己的作文来个漂亮的收尾?在文章结尾时,也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容,进行发展前途方面的设想,进行预测性展望,让读者产生遐想,增强信心,以达到延伸主题、扩展领域,牵引读者走向未来的目的。
- 2014-03-19
我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节,饥饿时会“哇哇”地大哭,这都是在抒情。具体到写作中,我们又该如何下笔呢?
- 2014-03-19
如何写好小升初语文考试中的应试作文,关系到整个小升初的结果。所以,把握小升初作文注意事项很重要,在具体的写作中,有哪些要点需要特别注意呢?
- 2014-03-19
同学们,生活中常常有一些心里话,比如不为人知的“小秘密”,合理的建议,真诚的感谢,心中的委屈、烦恼……所以,作文不是只为了完成老师的习作任务,作文更应该是我们人与人之间交流、沟通的一座桥梁。
- 2014-03-13
把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上,竖在灯泡上,甚至竖在玻璃杯口的边沿上,这样的表演你能做到吗?小作者因为觉得这项表演太匪夷所思,所以决定尝试一下。可是,几经尝试,都失败了。看来,看似简单的问题也透露着大学问呀。
- 2014-03-06
“野火烧不尽,春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。如果说小草是坚强的,那它更是默默无闻的。它不高大,也没有花朵的芳香,它只用自己特有的符号阐释自己活着的价值。
- 2014-03-06
文章开头写道:“在一次收拾房间时,……里面的半片枫叶进入我的眼帘”细细品味,从中我们不难发现小作者是勤劳的,又是热爱读书的,而那代表着深厚友谊的枫叶则暗示了好又是格外珍惜友谊的。接着写她开始凝神沉思,思念着一个童年时代的同桌,将这半片枫叶的故事娓娓道来。
- 2014-03-04
小升初作文怎么写,怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时,家长也开始为孩子忙碌着,或在图书大厦买作文书,或要孩子背诵一篇好文章按题目套文,其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气,反之则倒霉。那么在小升初的作文中,孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢?
- 2014-03-04
想让作文在小升初考试中夺得高分,掌握这9大要素是关键:即得分第一要素的字迹、卷面整洁度、开头结尾简练、好标题、开头结尾要出彩、想题目列提纲、切中主题、平时积累素材、篇幅争取要写满。
- 2014-03-04
怎样写好叙事作文?专家给出了指导方案:在写记叙文的时候,我们要有条理性,先要想好先写什么,后写什么,安排好记叙的顺序,不然就会头绪杂乱,条理不清。
- 2014-03-04
怎样你让你的作文在考试大军中脱颖而出呢?试试这种漂亮收尾实用方法吧。这种结尾可用的方法是多种多样的,最常见的有3种:通过梦境联想展望,开创另一片空间,把我们带入虚幻世界;通过假设联想展望,设置崭新的领域,以补充现实内容的不足;通过直接想象联想展望,要调动我们的思维,大胆想象。