如果说去年此刻的我们心中向往的大学是一个自由的圣地的话,那么其中最让我们受约束和磨练的就是军训这一堂课了。
“军训”指军事训练,我说的“久违”即指三年前的我们曾经也上过那一堂课。三年并不长久,但是三年中发生的事情足以改变许多,在这里我单单想就军训本身而言。
记得高中时期的军训,是一个时而充满欢声笑语时而在教官的“威严”下失声的游戏。十六七岁的我们似乎并不很懂军训的真正意义,只知道要晒太阳和“听话”两件事,所以我们从心里都有意无意的排斥它.然而,三年后的我们,当我们站在大学的舞台上时,军训的意义已不再是“消除稚气”那么简单了,大学的军训首先代表一种责任、义务的锻炼。作为即将走入社会去实现自己的个人理想和承载着国家的伟大复兴光荣使命的大学生,军训的“威严”已不再作为一种外力强制而出现,更多的则是一种对自己和国家未来的高度责任感和使命感的内在自律和外在表现。
十六七岁的我们并不完全独立,极度贴心的中国父母似乎并不想让孩子完全地从自己的生活上独立出去,他们总是习惯性的在心里感觉在每一件事情上:孩子需要“我”的帮助。的确,中国的父母是很有爱的,但是,正在上大学的孩子们没有那么多机会来跟父母交流,因而极富爱心的父母只能捎给孩子一句“加油”!因而,大学军训由此便有了另外一个重要的作用。那就是亲身体会到离家在外的艰辛,对于学生人生未来中将要面对的无数的困难与挫折,这是一次有关独立的压力测试。