单元作文

“再见了，亲爱的母校”是教版高中第六册四单元作文，正值毕业季，很多学生对母校有深深的眷恋之情，看作者如何将对母校的情感，有感而发成优秀的作文，值得我们学习。

“倾听烦恼的声音”是人教版高中第五册第五单元作文，作者感情真挚，文笔流畅，感情细腻，是一篇不错的抒情散文。

“虚妄的寓言”是人教版高中第四册第四单元作文，是一篇寓言故事作文，作者文字功底深厚，写作流畅，是一篇非常值得借鉴的作文范文。

“我故乡的村庄”是人教版高中第三册四单元作文，作者以人物回忆为线索，为我们讲述了故乡的村庄，是一篇不错的抒情作文范文。

《望江南》扩写是人教版高中第二册第五单元作文，作者想象丰富，将《望江南》扩写的合情合理，是一篇不错的扩写作文范例。

“美丽的日子”这篇作文，是人教版高中第一册五单元作文，字里行间透露着作者对生活的乐观态度，不觉间会受到感染。

《应有格物致知精神》读后感作文，是人教版九年级上册四单元作文，作者通过读《应有格物致知精神》有感而发，向我们传达了格物致知的精神。

这篇“桥之美”作文是人教版八年级上册三单元作文，作者从三个方面为我们阐述了桥之美，文笔流畅细腻，写作手法新颖，是一篇不错的单元作文范例。

下面这篇作文是人教版七年级上册一单元作文，仿写《紫藤萝瀑布》，虽然是仿写，但依然可见作者的作文功底，非常值得学习。

下面这篇作文是四年级单元作文，是一篇读后感作文，作者通过读《狼牙山五壮士》想到了很多，作文有感而发，感情真挚，是一篇不错的单元作文。

下面的这篇作文，是一篇五年级单元作文，是人教版五年级上册一单元作文，也是一篇读后感作文，《我的长生果》相信你已经读过了，你有什么感想呢?

读索溪峪的“野”有感是人教版六年级上册一单元作文，作者从多个角度，为我们讲述了这篇课文的经典之处，让我们一起来欣赏一下吧。

不管是在生活中还是在学习中我一直都有一个好伙伴和我如影随形。上学期间我们总是互相帮助，一起上进。课余时间我们会相约一起到图书馆看我们都唉的文学作品，当然我们也喜欢去郊游，捉回一些不知名的虫子做成标本纪念青春。

孩子们的眼光和思维总是非常的独特，他们能够看到常人没有察觉的东西，因为他们拥有一颗静静的纯真的心。

看完这篇文章让人心中生出良多感概，丑丑虽然其貌不扬但是她善良孝顺又上进，最终向世人展现了她的才华。美美仗着自己漂亮的容貌目中无人，最终没有一个好的结局。美与丑都没有关系，重要的是那颗心。

外在的美丽当然是大家都希望且喜欢看到的，但是如果你没有明显的外在美丽你也不用自卑，因为内在美才是永恒的。很多人因为容貌身高感到自卑，看看本文作者的想法，让人欣慰。

在人类位居食物链顶端的今天我们却恰恰要呼吁注意生态平衡，保护好自然界的生物链。有些生物尽管对人类只有害处但是它们也有作为生物链存在的意义。比如说老鼠，人人得而诛之但是它们却是蛇的每餐，如果没有老鼠了蛇的生成就会变得艰难。希望大家都能够有保护生物链的意识。

假如记忆可以移植，生命将会创造奇迹，生活的色彩将更加绚丽。人代冥灭，清音独远，倘使苍天仍在，生命的延续和继承便永远不息。

人类登上月球定居生活的事情已经在计划进行当中，这将是一个童话变现实的过程。当然真正能够上月球生活的人只是极少数的，要想体验月球上的生活先发挥一下想象力吧。

美丽的画眉鸟我只在画作中见过，古时候的人似乎把画眉鸟当作吉祥鸟的一种，养着它还把它入画，给人带来美好心情。