四、书面表达(15分)
根据中文大意和英语提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
汶川地震(Wenchuan Earthquake)发生后,9岁学生林浩(Lin Hao)救了两名同学,然后步行7个小时到达安全地点。
请你就林浩同学的事迹,以“Learn from the Hero”为题,给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介,你对这件事的感受,以及你要向他学习什么。
提示词语:a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up
(B)5月12日,四川省汶川地区发生了罕见的大地震,那里的人们痛失亲人及家园。全国人民众志成城,抗震救灾。作为一句中学生,请谈谈你的做法及感受。要求:文章语言流畅,逻辑清晰,用词准备,80~100字左右。
提示:可能用到的词或短语:earthquake地震,sorrow悲痛,be deeply moved受到感动,comfort安慰,rebuild重建,volunteer(自愿)to do …
五、书面表达(满分20分)
假设你是李明,你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育,你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息,用英语写一封信告诉他发生的变化。
过 去 现 在
白天 6点起床、上课(上午4节,下午4节) 不必去上学,可以做自己喜欢的事(举例)
晚上 做家庭作业或复习功课 可以看电视、上网、读课外书等
就寝 10:30 9:30
注意:1. 词数:约100词;
2. 信的开头已写好,不计入总词数。
Dear Dick,
I’m glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year.
六、写作(满分15分)
2008年5月12日14时28分,四川省汶川发生了特大地震。请根据下面的图画,用英语写一篇80~100词的短文,简单描述全国人民抗震救灾的情况,可适当发挥;并谈一谈作为中学生如何帮助地震灾区的众。
(参考词汇:collapse v. 倒塌;rescue v. 营救)
山东省潍坊市
七、书面表达(满分15分)
好学生的标准是什么?考试成绩的高低是唯一的标准吗?大家都来说说看!请先回答下列调查表中的问题(划√),然后以What is a good student?为题,用英语写一篇短文,表述自己的观点。
Are you a good student?
Questions Yes No
1. Do you often get high marks? ( ) ( )
2. Are you hard-working? ( ) ( )
3. Do you like reading? ( ) ( )
4. Are you helpful to others? ( ) ( )
5. Can you get on well with your classmates? ( ) ( )
6. Have you got something that you are good at? ( ) ( )
要求:1. 文中不能出现作者本人的真实信息;
2. 词数80左右。