初一（七年级）下册语文暑假作业参考答案

初一（七年级）下册语文暑假作业参考答案（六）

　　1、“忽悠”本意是采用各种办法

，千方百计地去欺骗别人。“大忽悠”，本来是个带明显贬义的称呼，意思为“大骗子”。文中“大忽悠”指的是父亲善意的“吹牛、撒谎、骗人”，但这位父亲却是在“忽悠”中实实在在地为亲人排忧解难，为家里人做出了各种各样的牺牲。表面虽有辛酸之意，实质是在歌颂父亲的伟大。

　　2、 (1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的建校费。(2)父亲因陪电信局老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲晚上接送外科主任女儿请来主任给爷爷主刀。

　　3、 这两句话中加点的词语分别从神态和语言两方面刻画了父亲的形象。父亲想给家

人带来安慰，带来欢乐，而把痛苦藏在心里，这更从侧面突出了父亲的伟大。

　　4、略

　　5、答案：生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。评分：共5分，一个1分。

　　6、答案：①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。

　　7、答案：第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分：摘出原句1分，分析2分。

　　8、示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。评分：只写出句子不得分。写出句子，分析恰当得2分。

　　9、答案提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。评分：本题2分。符合题目要求即可。

　　10(2分)第一眼看到的是“乡土”;乡土的一草一木都化为童年生活的血肉;在乡土中体会了爱;邻里乡亲早晚相见，呼吸同一空气，濡染同一风习。

　　11、(2分)有的是为了追求理想、荣誉，开创事业;有的是为了闯世界;有的是为了维持最低限度的生存要求。让我想起贺知章的《回乡偶书》。

　　12、(2分)放在浪荡乾坤的前面。

　　13、(2分)这样写更加突出了主题，深化了层次，乡土情绪更加突出。

　　14、( C ) ( A )

初一（七年级）下册语文暑假作业参考答案（七）

　　一、诗歌阅读

　　(一)

　　1、、D(“线索”与“反衬”的说法均错误);

　　2、这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。

　　3、这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”和“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情;陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。同是写荷，《爱莲说》借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度;《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。(举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可)

　　(二)

　　1、、收复中原，统一国家。

　　2、、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(“挑灯看剑，梦回连营”亦可)

　　3、、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

　　(三)

　　1、①指(汉阳林木)清晰可数(或“分明的样子”)。②故乡。

　　2、、A.√，B×，C×，D×。

　　3、、 “愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

　　(四)

　　1、D

　　2、 “乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”;回答中要扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。

　　(五)

　　1、火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)

　　2、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了(与此相近的表述即可)

　　(六)

　　1、C

　　2、指黄鸡报晓。代指时间，时光流逝。

　　3、略

　　二、说明文阅读

　　(一)

　　1、承上启下的过渡作用。

　　2、将普通金属转化为特种合金。

　　3、作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度。

　　4、不能，“近”表示接近(差不多、差别小)，去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。

　　5、示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。

　　示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。

　　(二)

　　1、“瘦肉精”。 示例：本文先说明什么是“瘦肉精”，再说明“瘦肉精”的发现、引入、使用与禁止。(意思相近即可)

　　2、示例1：列数据。如：“目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30%，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。”具体准确地说明了生产经营高度分散。

　　示例2：作诠释。如：“‘瘦肉精’是个什么东西?学名叫β—肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。”具体准确地解释了“瘦肉精”所包含的物质。(能说明一种说明方法及作用即可)