动手能力
首先,手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。
其次,幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品,可以掌握使用物体的方法。以后,幼儿便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。
再次,幼儿通过手的操作,能进一步认识同一类物体的共性,因而使知觉更加具有概括性,并为概括表象和概念的产生准备条件;在日常生活中,应及时为不同年龄的幼儿提供合适的动手操作的机会。
1. 让孩子在日常生活中学会自理,自己的事情尽量自己完成
2. 父母要善于称赞孩子
3. 鼓励孩子力所能及地帮助别人
15-24个月自己脱衣
12-15个月自己吃饭
15-18个月自己洗澡
15-18个月自己整理玩具
15-18个月帮助妈妈
18-24个月自己洗手
18-24个月自己刷牙
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1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间。
2、父母要为孩子树立榜样,做到“举手之劳”和“物归原处”。
3、把握时机,尽量陪孩子一起做。
4、多赞美鼓励、少批评,肯定他的努力。
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