宝宝有一个很有趣的现象，就是喜欢模仿大人，他们会学着爸爸妈妈说话的样子，还会模仿电视里的人物形象，模仿他们的声调与话语。他们的模仿能力特别强，这是他们学习与自我发展的一种方式。
而父母作为宝宝最亲近的人，是宝宝模仿的第一对象，并且宝宝的模仿能力是很强的，家长无意间的行为很可能会作为宝宝的模仿对象。所以家长一定要理解宝宝成长阶段的特征，为宝宝营造良好的学习环境。
为什么宝宝爱模仿？
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模仿是宝宝学习的途径
模仿是宝宝学习的一种途径，宝宝在日常生活中会观察大人所做出的一举一动，包括语言、动作、神态等等，然后开始逐渐的模仿。因此，爱模仿对于宝宝来说，就是宝宝在学习的过程，是在不断吸收的过程。当然，模仿的对象和行为一定是要正确的。
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模仿能让宝宝快乐
宝宝在模仿的过程，其实是一种娱乐的心态。在模仿的过程中，宝宝能看到很多的动作都是细微的，并且需要细心的观察才能获取这些行为和语言。有的时候家长和宝宝在玩游戏，家长可以轻而易举地发现自己做什么动作宝宝就会跟着做什么动作，并且还会笑得很开心，这个时候宝宝就是在模仿大人的过程，而在这个过程，宝宝们是愉快的。
当宝宝在模仿大人的时候，大人们给予宝宝们的回应，会让宝宝们觉得更加的有趣和更加的有挑战，同时也会激发他们继续模仿的兴趣。
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模仿能让宝宝变得聪明
宝宝在模仿的整个过程也是不断挑战自己的过程。尤其是宝宝在玩角色扮演游戏的时候，宝宝们会不停地运用自己的大脑、开拓思维，想像真实生活中所扮演的角色应该会做些什么，同时宝宝会在这个过程中增强大脑的记忆力，不断的回忆和再现知识。
爱模仿不仅是宝宝天性，更是激发宝宝好奇心和求知欲的途径。当宝宝的好奇心驱使他们去模仿的时候，也是开发他们丰富的想象力和创造力的时候。因此，只要父母正确的引导宝宝的模仿对象和行为，使他们的模仿能力得到增强和强化，并且做好模范作用，就能发挥出宝宝模仿的最大效果。
孩子模仿所具有的重要意义
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模仿是学习和适应
宝宝的模仿并不同于猴子的模仿，他们模仿是源于内在发展的动力，他们通过模仿来学习并获得能力。孩子从来没有用过筷子，但当他们经常看到父母在使用筷子时，他们模仿着像父母一样拿起筷子，多次练习孩子也就会了。很少有家庭要单独教会孩子用筷子，都是孩子看着大人怎么用就学会了。而外国人就算教他们很长一段时间他们也学不会呢！
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模仿有助于理解情感
神经生理学者惊讶地发现，人类模仿他人的表现获得快乐或悲伤时，大脑中的镜像神经元素会变得很活跃，从而出现镜像。也就是说人们在模仿他人的时候，也能像他人一样感受到快乐或是悲伤。
宝宝在模仿父母的表情时，镜像神经元使幼儿能够推己及人，从而体会到父母的心情。也就是说，通过对身边人表情的模仿，宝宝学会了善解人意。梅尔佐夫和普林茨指出婴幼儿在模仿过程中学会了区分自我和他人，模仿能力的发展维系并增进了儿童的社会化过程。
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模仿能提升心理能力
研究表明，新生的幼儿不具备完整的心理结构，他们的心理反应是发散的，不连贯的，他们对自身完整性的认识来自于镜像。他人，包括成人和同伴都是幼儿的镜像。幼儿从镜像中看到人的完整形象，所以，幼儿会对镜像进行模仿。这种模仿是构建幼儿心理世界的一种重要方式。幼儿对镜像的模仿也就是其自身具有心理能力的表现。
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模仿代表了和周围事物的关联
我们发现，孩子特别喜欢穿戴爸爸妈妈的衣服或鞋帽，这是因为每一个孩子都非常渴望自己能够像他所爱的人，因而在这种渴望的驱动之下，他会喜欢拿着家长的皮包或者戴着大人的运动帽在家里走来走去，无论什么时候他戴着父母的饰物，他都会感觉到与父母之间有种直接的关联。
模仿也是宝宝在0到3岁的时候智力发展的重要时期。如果这个阶段中宝宝没有得到更好的学习和引导，就会影响到宝宝下一个阶段的能力发展。
环境决定宝宝的学习能力，婴幼儿时期也是宝宝进行学习的黄金阶段。
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