2岁的龙龙最喜欢做的事就是把拿到手里的东西扔出去，等妈妈捡回来后，再扔出去，妈妈如果不捡了，龙龙又大叫着不干，反复几次之后，妈妈不耐烦了：“你这孩子怎么回事？如果不想要就不要让我捡了。”
在很多家长眼中，孩子的一些行为被认为是“不对的”“有问题的”，其实，这是因为家长往往是按照成年人的思维来看待孩子的行为，由此对孩子的一些正常行为造成了误解。
1、宝宝发呆、自言自语，会不会有什么问题呢？
有些宝宝会在某个时间时坐着一动不动，发呆，你问他在干什么，他又说不出来；有些宝宝则是喜欢自言自语，一个人说得津津有味。看到这样的情形，家长不免有些担心：宝宝会不会有什么问题啊？
其实，宝宝发呆可能只是玩累了在休息，或者是在思考问题，自言自语则是因为宝宝逐渐形成自己的内部语言，是学习语言的一个正常过程。
2、宝宝为什么总是犯错？
把家里抽屉和柜子都打开，里面的东西全都拿出来；玩具刚到手就拆得七零八落；家里的墙面、桌面被彩笔画得一塌糊涂……每每这个时候，家长很是头疼：孩子怎么这么调皮，一天到晚犯错呢？
“犯错”其实只是成年人自己的想法，在孩子看来，这个世界上有太多的东西能吸引他们了，他们对任何“新鲜”的事物都充满好奇，想要去了解他们，于是就会“亲自动手”去探索。
所以，孩子的“捣蛋”行为并不是因为他们爱捣蛋，而是出于学习和自我发展的需要。家长可以合理引导，而不是一味地阻止。
3、宝宝追求完美，是不是有强迫症？
2-3岁的孩子，总是有着成年人难以想象的“强迫症”：吃饭时家人必须按“指定”的位置就坐，谁坐得不对，宝宝就哭着要求坐回去；家里的门铃响了，必须他去开门，如果家里其他人先开了，一定要让人出去，重新再按一次门铃，重新开一次门……
如果孩子有这些表现，不是强迫症，而是他们进入了“秩序敏感期”，他们对事物有自己的想法和秩序，一旦秩序被破坏，就会强烈要求恢复。
4、宝宝总是黏着父母，怎么培养自理能力呢？
玲玲妈妈希望女儿像她自己一样，从小就独立、自理能力强，于是要求玲玲从小就做力所能及的事情，但玲玲还是很黏着爸爸妈妈，似乎一点儿也不“独立”。
其实，宝宝黏着父母与独立自理并不冲突，喜欢和父母待在一起是因为宝宝在感情上比较依赖父母，并从中获得安全感，而独立自理更多地是强调孩子的动手能力，自己思考问题的能力。
家长切不可为了培养孩子独立，而刻意或者强行疏远孩子，这对于他们的心理成长是不利的。其实，陪着孩子一起玩，多让他们自己动手、动脑筋，同样也可以培养孩子独立。
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