婴儿期的宝宝在运动、感知觉和语言方面的能力发展都是十分快速的，而且这个时期的宝宝也具有了初步的记忆能力。父母应该如何进一步开发宝宝的智力潜能呢? 　　开发婴儿的智力首先要注意对孩子的感知觉的训练，新生儿期就用光亮、红色球等刺激视觉，用声音或音乐刺激听觉，妈妈应经常向婴儿说话以增加感情促进婴儿大脑的发育，以后可给婴儿作被动体操，给予玩具抚摸刺激触觉，婴儿虽不会说话，但有记忆会作出反应，故随着月龄的增长应增加对婴儿的爱抚，与之谈话，教给人物或物体的名称等。 　　从孩子牙牙学语阶段开始，家长就可以循序渐进地训练孩子的语言能力，此时婴儿能注意大人说话的声色、嘴形，开始模仿大人发出的声音和作出的动作，这时主要是训练孩子的发音，尽可能使其发音正确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正;在训练孩子发音及说话时，引导孩子把语音与具体事物、具体人联系起来，经过多次反复训练，孩子就能初步了解语言的意思，如孩

　　很多家长认为孩子身在汉语言的学习环境之中，不需要再多花时间在宝宝的汉语学习上，反而用更多的时间让宝宝学外语。其实汉字的启蒙教育才是宝宝早期教育的灵魂啊。 　　网友：欧威妈 　　“我孩子现在5岁了，学习汉字的时候老是不听话，耍脾气、贪玩，不肯学习。” 　　小编解析：追根究底，孩子不是大人，他们的天性是爱玩爱闹的，现阶段他们不可能自己意识到学习汉字的重要性。家长需要用心和智慧，引导孩子，运用孩子感兴趣的事物帮助孩子学习。例如拿一些字卡，每个字给宝宝讲一个有趣的故事，都会引起宝宝的兴趣的。 　　网友：洋洋妈 　　“儿童汉字启蒙教育很重要，但儿童汉字启蒙教育该怎么做呢?” 　　小编解析：其实现在很多孩子的父母纠结于因工作原因没有太多的时间去照顾孩子，而把孩子寄托给父母又担心孩子的启蒙教育能否做好。孩子在2-8岁是智力开发的关键阶段。

　　如何开发宝宝智力呢，成为了爸爸妈妈的烦恼。其实，开发宝宝智力真没有这么难!宝宝玩小石头，也能开发智力! 　　其实，开发宝宝智力并没有家长想的那么复杂，不需要专家的设计，也不需要昂贵的启智玩具，有时一些小东西也可以带给宝宝大智慧，比如我们小时玩的石头，这里提供7种石头的玩法，供家长参考。 　　7种石头玩法开发宝宝智力 　　1、还记得我们小时候玩过的丢石子的游戏吗?在地上画几个圈，把石子平均地分配到每个小圈里，平均数的概念就这样在不经意地玩耍中被轻易掌握了。 　　2、对于2岁以上的宝贝来说，为他准备一个玩具小天平并非为时过早，石子则是小天平的绝配，在宝贝寻找平衡的过程中，轻与重，多与少的概念也就深入宝贝的心了。 　　3、石子还能当棋子!先把捡来的石子洗净了分分类，颜色深的是一组，颜色浅的是一组，再画一个或找一个棋盘，就可以来场对弈了。可以根据宝贝的接受能力来尝试玩三子棋、四子棋、

　　宝宝都喜欢玩，玩对于宝宝的成长又确实是十分的重要!虽然你买很多玩具给宝宝，但是其实宝宝的童年只需要6个玩具。那么是什么玩具呢?一起来看看吧! 　　对宝宝来说，玩就是一切，而且玩对他的成长确实至关重要。玩的过程中，宝宝知道了如何去探索世界，学会了如何掌握技能，比如;爬、走、说话、唱歌、画画，以及结交朋友。 　　你有没有注意到，那些反复吸引宝宝注意力的玩具大多数是最基本的玩具，比如积木和球?儿童心理学教授Steiner博士解释说：“现在的父母总 觉得应该给宝宝买一些价格昂贵的带有学习性玩具，即使没有科学研究证明它们能提升宝宝的智商，父母也不惜花费重金购买。而真正经典的玩具大多是万能的、通 用的，它们不要求宝宝在娱乐的同时给予相应的成绩回报，就像一个机器人——宝宝可以按照自己喜欢的任何方式和它玩——玩具就是这样伴着宝宝成长的。

　　孩子的天赋和潜能是无限的，我们不应该限制了宝宝的创新力和想象力。因此，有些家长反而不希望宝宝“太听话”喔。我们一起看看专家是怎样说的吧。 　　经常听到妈妈们唠叨：“你这孩子怎么这么不听话!”可专家们告诫父母，“太听话的孩子问题更大，因为他们很可能失去更重要的东西——创造力。” 　　怎样对孩子“说不” 　　经验证明，“淘气”的男孩子往往比“老实”的女孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，给孩子一点“不听话度”对提高孩子的创造力是有好处的。 　　我们中国的老传统是喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩，百依百顺，孩子稍一调皮就不能容忍，往往是管

　　在学习的过程中，我们要尽量记可能多的知识。可见，记忆力对于我们来说是非常重要的，拥有良好的记忆，才有利于智力发展。从幼儿期开始，就要增强宝宝的记忆力咯。 　　依次说出名称 　　把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。 　　辨颜色 　　让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。 　　找物品 　　当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。 　　看图说话 　　把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 　　“飞机降落” 　　将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机潮。再用纸做一架&l

　　学龄前儿童的智力处于迅速发展的阶段，记忆力、注意力、思维力和创造力都处于萌芽及发展的阶段，在这个基础上，家长应该如何开发学龄前儿童的智力呢? 　　①组织和安排多种游戏活动，从中培养孩子的各种能力; 　　②引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是玩中学。 　　(1)感知觉的培养 　　感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。应经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。 　　(2)语言能力的培养 　　3～6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等，教小儿说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养

　　思维定势往往扼杀了孩子的想象力和创造力，家长不妨趁孩子想象力最丰富的阶段，培养孩子逆向思维，有利于孩子智力开发喔。 　　所谓逆向思维法，就是指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题，从中引导出启发思维的方法。它同正向思维的实质是一致的，只是换了一个不同的角度而已。我国古代有这样一个故事，说一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，怕雨天大儿子染的布没法晒干;又怕晴天小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她说：“雨天，你小儿子的伞生意做得红火;晴天，你大儿子染的布很快就能晒干。”逆向思维使这位老母亲眉开眼笑。对宝宝进行逆向思维训练，主要在于帮助宝宝从小学会从正反两个方面思考问题，判断事物。开展逆向思维教育，有利于宝宝今后的学习和工作，并提高宝宝的应变能力和创新意识。 　　一、逆向思维能力的培养的切入点： 　　引导宝

　　听话的孩子特别招人喜欢，听话的标准是什么呢?乖巧和鬼主意多，你选择哪一样的教育方式呢?改变家长的传统教育观念，培养创新型孩子才是未来的发展方向喔。 　　长期以来，家长们似乎都把“乖”、“听话”作为评价好孩子的标准。“不听老人言，吃亏在眼前。”这句俗话一语道破了传统家长们教育孩子的心声。然而，时下的新新父母开始怀疑这个传统观念，担心自己孩子太乖长大会没出息，希望孩子淘气些更好，认为那样的孩子更机灵。 　　听话的孩子好带，能省去许多麻烦，长大后执行力强。但“听话”的孩子在家长的指挥下放弃了童年的欢乐，早早地开始学习各种各样的知识与技能。这样的孩子走上社会后，就很容易被花言巧语所欺骗，造成办事能力的不足。所以很多家长感叹现在的孩子多么不让人省心。其实这不是孩子的问题，而是家长教育理念的问题。只

　　现在流行“右脑开发”的教育方式，究竟开发右脑的孩子是不是比开发左脑的孩子更聪明呢?有研究发现，左右脑协同方法才是宝宝大脑开发的最佳方式喔。 　　右脑开发现在是个非常热门的话题，关于这个话题，我一直想要说点什么。我个人觉得，无论是右脑开发还是左脑开发其实都是没有办法断然区分的，因为，左脑和右脑本质上是协同工作的，就如同我们人的其他身体部位之间的关系一样。打个比方，假定我们想要去拿某个东西，我们的大脑首先要发出一个指令，然后我们的双脚把我们带到离这个东西很近的地方，我们的双手再伸出去去够这个东西，如果我们的双手够不着，还差那么一点距离，我们就可能会踮起双脚去够。在整个这样一个过程中，我们需要用到的还不仅仅是大脑、双脚和双手，我们还需要用到许多的神经元、肌肉，许许多多的细胞被调动起来，为我们这个动作提供能量，协助我们完成这个动作。在这样的一个过程中，我们看到这个想要

　　不少妈妈都望子成龙，希望宝宝能赢在起跑线上。因此妈妈都要求孩子在小的时候就开始背唐诗，那么宝宝6岁前背唐诗，合适吗? 　　专家指出，很多家长认为孩子背唐诗、算算术才是学习新知识，其实，6岁以前的孩子其实更应该从日常生活中去学习。 　　对孩子来说，无论学唐诗还是学广告词，都是一种对语言的模仿学习，同样能够满足他们酷爱模仿的需要。孩子们对电视里的广告词能倒背如流，是因为广告词声情并茂，并配有生动画面，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言更容易引起孩子的兴趣。当然，也可以教孩子们背一些简单浅显、容易理解的唐诗，但不要勉强学龄前的孩子去背那些很长很难理解的唐诗。 　　因为孩子的学习大多数是从兴趣出发的，比如一些孩子起初爱背唐诗也是出于对新事物的好奇，但如果长期采用家长背一句，孩子跟着学一句的机械方式，时间一长，孩子的新奇感就会逐渐消失，他们的兴趣点就会转移。 　　专家提醒，3岁以前的孩子

　　很多父母为了哄哭闹的孩子，都给孩子使用安抚奶嘴。这样会让孩子养成咀嚼安抚奶嘴的习惯，而且很难戒掉喔。这样的行为对孩子好吗? 　　现在，中国父母给孩子用安抚奶嘴的越来越多。安抚奶嘴不仅可爱，还能让宝宝获得安慰。但世界卫生组织和美国儿科协会希望父母少给孩子用奶嘴，因为它会引发耳部感染和口腔畸形。发表在《基础和运用心理学期刊》上的最新研究显示，过度使用安抚奶嘴还会阻碍男孩在童年及成年时的情商发育。 　　美国威斯康星大学麦迪逊分校和法国国立研究机构的学者联手进行了两项研究。在第一项研究中，在婴儿期过多使用安抚奶嘴的男孩在模仿视频录像中人物的面部表情时，存在一定困难。在第二项研究中，在婴儿时期过多使用安抚奶嘴的男大学生在情商测验中的得分偏低。因此，研究者认为，婴儿嘴里总是叼着安抚奶嘴会在他们模仿周围人的面部表情时制造困难，从而影响到他们今后的情绪发育。 　　有趣的是，女孩使用安抚奶嘴并不会

很多父母会觉得自己的孩子特别笨，究竟宝宝的智力水平和什么因素有关系呢?为什么有些宝宝总是听不懂父母的教育，有些宝宝不教育也特别聪明呢? 宝宝的智力水平到底取决于什么因素呢?研究发现主要有以下三个因素： 遗传学角度来看，子女聪明与否关键在于母亲 英国科学家研究认为，决定孩子智能发育的基因位于x染色体上，母亲的x染色体上的基因决定孩子大脑皮质的发育程度，而父亲的基因则更多地对塑造后代的情感和性格类型有着重要的影响。 母亲的文化素质与优生优育密切相关 专家研究分析表明：胎儿出生缺陷的危险因素与母亲的文化素质关系密切。母亲受教育的水平越高，其发生胎儿缺陷的可能性越低。早婚早育、近亲结婚者在文化水平较低的妇女中较多见。早婚早育，再加上文化水平低，这样的妈妈身心各方面的成熟度均较低，对孩子出生前后的关注程度和教养能力也较低，更容易造

　　有些孩子天生聪明，有些天生呆滞，这跟遗传因素有多大的关系呢?智力水平的高低是遗传学可以解释的吗?孩子的智力发育与父母的遗传有什么关系呢?我们一起来看看吧。 　　关于智力是否能遗传，目前的回答是十分肯定的。 　　一个人的体质、智力等多方面都与遗传因素具有十分密切的关系。在日常生活中人们也可以发现，一般父母智商较高的，其子女智力也好;父母智商较低的，子女智力也比较差。德国科学家曾对1万名儿童的智力进行调查，结果发现，父母智力为优秀者，其子女约70%智力为优秀;父母智力偏低者，70%的子女智力也是偏低的。研究还发现单卵双胞胎的孩子，他们的智商常比较接近。 　　人的智力与脑神经系统结构、细胞数量、神经递质、记忆分子等都有密切的关系，而这些都取决于遗传的基础——脱氧核糖核酸即DNA。当然智力在遗传过程中并不是一成不变的，一般子女的智商与其父母相比，更接近于普通人群的

　　有些家长觉得自己的小孩十分顽皮，会采取体罚的方式例如打屁股来惩罚他们，让他们变乖巧。但是有关研究发现，经常体罚孩子有可能阻碍孩子的智力发育喔。 　　中国有俗话“不打不成器”“黄荆棍下出好人”，说的都是棍棒教育在孩子成长过程中的作用。有的家长认为，孩子在小的时候不懂事，只有打屁股、挨棍子才能让他们长点记性。 　　而近日美国研究人员发现，打孩童屁股或是其他的体罚方式，可能阻碍孩童智商发展。美国惩戒与家庭暴力专家对1510名2岁—9岁的儿童进行了4年的跟踪研究后发现，在806名2岁—4岁的儿童组中，未遭体罚过的儿童，智商的平均商数比经常挨打者高出5分，而另一组704名5岁—9岁的儿童，这一差距是2.8分。研究人员因此建议，在任何情况下，孩子都打不得。 　　体罚教育事与愿违 　　家长实施体罚的目的大多在

　　很多父母都特别关心婴儿的大脑发育，如何才能在早教的过程中帮助宝宝大脑发育呢?关于宝宝大脑发育的问题，很多家长都有疑问。我们一起来听听专家的解答吧。 　　何时是宝贝大脑发育的关键期? 　　●宝贝的大脑在胎儿时期就已形成 　　宝贝出生时已具备了大脑皮层的基本结构，但皮质还较浅薄，分化不全，发育还不完善。同时，宝贝大脑的神经细胞则具有“一次性完成”的特点，出生时已具有近130～180亿个神经细胞，但尚未形成大脑各区间错综复杂的交织。 　　●宝贝刚出生时脑的重量相当于成人脑重的25% 　　宝贝出生时脑的重量为350～400克，相当于成人脑重的25%;6个月时脑的重量为600～700克，相当于成人脑重的50%;1岁时脑的重量为800克，相当于成人脑重的60%;2岁时宝贝大脑的重量为900～1000克，相当于成人大脑重量的75%。 　　●宝贝大脑发育的关键期是

　　据美国育儿专家的介绍， 喜欢弹跳运动的孩子发育快又好，而且智力的发育也较一般的孩子提升得快。究竟弹跳运动对孩子身心有什么作用呢?我们一起来看看吧。 　　运动医学专家的解释是：运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，因而更富于创造力。同时，运动还能促进脑中多种神经递质的活力，使大脑思维反应更为活跃、敏捷，并通过提高心脑功能，加快血液循环，使大脑享受到更多的氧气和养分来达到提升智力的作用。与成人相比，儿童的收益大，奥妙在于孩子的大脑正处于发育状态，运动发挥的作用能得到更大的回报。 　　一、弹跳运动最佳 　　从运动医学角度来看，凡是有氧运动皆有健身、健脑作用，尤以弹跳运动为佳。 　　·跳绳 　　跳绳以下肢弹跳及后蹬动作为主，并带动手臂、腰部、腹部的肌群运动，促使呼吸加深加快，吸氧增多，二氧化碳排泄加速，加上绳子刺激拇

　　很多妈妈都在寻找提高宝宝智商的方法，而近日有美国心理网站指出，孩子走路上学便可提高智商，具体是因为什么呢?看看以下专家的想法! 　　据美国“心理科学中心”网站7月25日报道，西班牙格拉纳达大学的研究人员发现，步行上学能提高青少年的认知能力，而且步行时间越长(超过15分钟)，其有益功效越大。该研究首次探索了上学的交通方式与认知功能之间的关系，其成果发表在《儿童和青少年医学档案》上。 　　研究人员共选取了1700多名来自5个不同城市，年龄在13~18岁的青少年，内容包括上学的交通方式、认知能力、体质指数、肥胖率、课外体育活动情况、家庭的社会经济状况(如母亲的受教育程度)和学校的类型等。在认知功能方面，研究人员通过标准化考试测量了孩子们的语言控制能力、执行数学运算的速度和推理能力。 　　研究显示，步行上学对提升青少年的认知功能作用最大。专家认为，大脑在青春期的可

　　如何开发宝宝的智力呢?妈妈们可以从以下7个生活细节去开发。有时候宝宝的智力开发会在一些一点一滴的生活小细节中去开发，一起来看看吧! 　　1、考推理 　　你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。 　　2、数数楼梯的台阶 　　上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。 　　3、认路、数门牌 　　带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四

　　很多父母都密切留意着宝宝的一举一动，关注孩子的成长过程。婴儿时期的宝宝智力发育也有分为8个阶段喔。我们一起看看父母应该如何通过这些阶段培养高智商的宝宝吧。 　　第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。 　　第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。 　　第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且