很多父母都特别关注孩子的智力发育，从小用各种方法培养孩子的智力发展，但是在智力开发的过程中，不少家长陷入了以下的误区： 　　误区一：智力开发越早越好，学的东西越多越好 　　颖颖3岁了，颖颖妈觉得宝宝年龄越小悟性越高，多学点东西有好处，于是给她报了英语口语班和钢琴班，但是颖颖不领情，每次上课前都要大吵大闹一番。最后总是妈妈费尽心思哄她半天才去。为此妈妈很无奈：这还不是为了女儿的将来着想吗，怎么这么不理解呢 　　很多父母都有颖颖妈这样的想法，认为宝宝年纪小，学东西快，就该让他多学点。 　　当然，研究表明智力开发要趁早，如果3岁以前脑力活动的基本功能不能得到应有的发育，后期的教育难以取得良好的效果，错过了就无法弥补。但这不能得出后期教育是无效的这个结论。 　　早期教育关键是适时适度，并非越早越好，也并非学得越多越好。什么时候学?学什么?关键要看宝宝的发展水平和兴趣。急于求成只能让属

　　全面发展的宝宝不仅要拥有高智商，高情商也是其中一个标志。具有怎样能力的宝宝才算是高情商呢?父母又应该如何培养高情商宝宝呢? 　　情商一词是由美国哈佛大学丹尼尔·戈尔曼博士1995年在其《情感智商》一书中首先提出来的。它包含五个方面的内容：即认识自身情绪的能力、管理自身情绪的能力、承受挫折的能力、理解他人情绪的能力和人际关系管理的能力。 　　香港富商李嘉诚在出席给香港理工大学捐赠一亿港元的仪式上讲到，在他经商的经历中，有助于他面对各种错综复杂的问题，对他的成功起着很大作用的是“情商”。国内一些优秀企业老总在回答“当代大学毕业生最缺乏什么时”，他们的答案惊人的一致：情商太低!那么情商为什么有这么大的作用?情商包含着哪些因素?我们如何培养一个高情商的孩子呢? 　　一、认识自身情绪的能力 　　情绪是什么呢?情绪就是指人的喜

　　父母不仅要关注孩子的智力发展，智力发育与情商也有一定的关系，因此，父母要注意培养孩子的情商，让孩子拥有强大的心理支撑系统。 　　1、引导孩子说出感受 　　幼儿常常以哭闹来发泄自己的情绪，家长往往在这个时候都感到“烦得不得了”，但专家认为，这恰恰是家长培养孩子情商的最好时机。 　　当孩子哭闹时，家长要保持平静的情绪，不要表示不耐烦，等孩子的情绪稳定之后，对他说：“爸爸/妈妈很爱你，我想知道你的需要，可以告诉我你的想法吗?”或“你生气是不是因为……”当孩子稍微能用语言表达时，要及时地给予赞扬，孩子会在赞扬之中慢慢地寻找到正确的表达方式。 　　2、替孩子把心中的想法说出来 　　当孩子不知道如何表达自己的心情时，如果家长替孩子把心中的想法说出来，会让孩子感觉好些。逐渐地，孩子也能够学会

　　在宝宝的智力发育过程中，三岁以后是想象力开始萌生的重要阶段，此时如果爸爸妈妈把握好对宝宝好奇心和探索欲的刺激，那么你的宝宝在将来很可能成为科学家或发明家。所以当你的宝宝长到三岁，你一定要注意培养他的想象力哟。来看看小编推荐的三个提升想象力的小游戏吧。 　　游戏一：玩拍打游戏 　　这个游戏需要家长选择一些健康、宝宝喜欢听的童谣，然后边听边让他做律动，宝宝可以跟着童谣打节拍，也可以让他跟着哼唱，这样不仅会培养宝宝的节奏感，也能提升宝宝的想象力。 　　游戏二：自制“望远镜” 　　如何才能激发宝宝的想象力呢?其实家长可以引导孩子自制望远镜。准备一张白纸，让宝宝卷成圆筒状，然后拿着自制望远镜，让其环视周围的事物。这样做可以遮盖住宝宝一部分的视线，从而激发他们的想象力。另外这个游戏还能提高宝宝的推理能力。 　　游戏三：叫宝宝认识时间和日期。 　　在宝宝两岁以后，

　　很多家长注重宝宝的右脑开发，但是专家认为，左脑的发育更为重要，开发左脑更有利于宝宝的智力潜能发展。因此，左右脑开发都是不可缺少的。 　　1、左右脑均衡开发聪明加倍 　　看着宝宝一天天成长，对外界的认知、感受与理解力逐渐成形，爸妈想要宝宝全面发展，达到全能开发的绝佳效果，“全脑开发”更重要。 　　医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”(学习事物)，它就能够被“激活”。一般人一辈子的脑力运用，只占一小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发的处女地;只要大脑被刺激的部份越多，潜能表现就会越多元。 　　因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容，给宝宝更多的刺激训练，宝宝的潜能逐步被开发。

　　从古至今，很多父母都相信凡事要从娃娃抓起，孩子千万不能输在起跑线上。因此，不少父母都会要求孩子从小就开始学被诗词，因为始终相信“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理。但是，亲亲宝贝小编要在这里提醒，虽然从小接受国学启蒙是一件好的事情，但是如果过于强硬要求孩子背诵，效果却很难保证。 　　那么小孩子真的越小记忆力越强吗，其实并不一定。之所以会误以为孩子记忆力强，是因为孩子出于好奇心才会记得比较快，但是其实在孩子6岁之前并不具备长时间储存记忆的生理基础。因此如果父母在此时强迫孩子背唐诗，反而会有拔苗助长的效果。 　　而且从另一方面来讲，孩子如此之小学习诗词，其实并不能理解诗词。因为孩子还没有自身的生活经验和知识积累。因此，如果孩子并不理解诗词的内容而只是记住文字符号，那么就谈不上是国学启蒙了。因此，家长应该对孩子进行文化的熏陶，无论是从情境理解还是情感共鸣方面，

　　从小训练孩子的逻辑思维，有利于提高孩子对学习的兴趣。有时候，通过生活中的点滴，也能够提高孩子的逻辑思维喔。看看小编推荐的几个小妙招吧。 　　【让孩子复述电话内容是训练孩子逻辑思维的方法之一】 　　逻辑思维指的是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。现代研究表明，个体智能开发的程度与三个方面的能力有关，即：逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。专家认为，父母是孩子思维能力的启蒙老师，应该对孩子进行适时引导。 　　家长给孩子交待要做的事情，自己首先拟好提纲，一、二、三...交待完毕后让孩子复述一遍。这是训练孩子理解基本的数字概念。 　　家长带孩子散步，从看到的大自然景观让孩子分类，动物有哪些?从大到小让孩子排列，植物有哪些?从高到矮让孩子排列。应让幼儿了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物—&mda

　　虽然如今很多家长注重宝宝右脑发育。但是如果能将宝宝的左右脑一同开发出来，真的有利于宝宝智能和潜能的发展。那么如何才能帮助宝宝发育左右脑呢?小编这里有三个游戏推荐给家长，真的非常有效哟。 　　要知道宝宝的成长离不开家长给予的学习环境和生活环境，这些会严重营养宝宝脑部结构和学习能力的发育。而一些小游戏在宝宝很小的时候就可以帮助宝宝提高左右脑的发育，让宝宝更加聪慧。 　　第一个小游戏：配对游戏 　　在宝宝一岁半以后这个小游戏就可以和宝宝做了。将桌子上放几长字母卡，然后让宝宝将相同的字母配对。当然家长也可以使用水果卡片，或同种颜色的卡片。 　　第二个：猜猜是什么 　　可以多给宝宝买一些动物、植物的卡片，让其熟悉并能叫出来。然后用手遮盖住大半个部分，让宝宝猜猜是什么动植物。如果宝宝猜错了，不要直接告诉他，可以做一些诱导或启发，来推动宝宝的积极性，鼓励宝宝猜出谜底。 　　第三个：捏粘土

　　孩子进入小学前，父母要做多少的准备工作呢?孩子读哪个小学，怎样才能拿到好成绩真的这么重要吗?我们一起来探讨，怎样的幼小衔接才适合孩子。 　　教得越多可能越糟 　　一名全职妈妈说，在孩子智力开发上，她一点不敢耽搁。孩子还有两个多月要读小学了，她干脆自己买来小学教材辅导书和英语磁带，每天早上起床后第一件事，就是播放英语磁带，让孩子适应学习氛围。 　　但另一名爸爸却倾向“散养”方式，他觉得家长应该相信孩子与生俱来的学习能力和天赋。不过也遭到另一些家长质疑，“孩子虽然有天赋，但是需要一把钥匙，才能打开藏着他天赋的那个宝盒”。 　　上海市特级校长、静安区教育学院附校校长张人利提醒家长，并不是任何知识都是适合任何年龄学的。就拿强调抽象和推理能力的数学来说，对低年龄孩子来说难度很大。他见过不少孩子能够熟练背诵两位数加减法，但是，当被问及一些实际

　　在父母与宝宝的交流中，很多时候父母都会引导宝宝思考，乘机让宝宝学习。哪些行为有助于宝宝开启数学思维，锻炼脑力活动呢? 　　来看看提问什么才能有促进宝宝数理开发： 　　1.物体有多少 　　孩子建立数字的概念需要首先学习数与物的对应关系。在孩子数数时，要让他指着要数的物体一个一个地按顺序点数。另外，还要让孩子理解基数的概念，即：顺序数下来的最后一个数字即是物体的数量。这个问题随时都可以问。数家中的人口，数水果，数玩具，数书等等。 　　2.哪个更大或更高 　　小孩子很喜欢把物体直接放在一起比大小高低的，因为这就像一个游戏。提问从简单开始，逐渐增加难度。比如，先可以比较两支笔、两个苹果、两本书，这些东西可以直接放在一起进行比较;然后比较门和笤帚哪个高，冰箱和凳子哪个高，这样的比较中有一件东西可以移动;然后再比较桌子和沙发，两个窗户等都不能移动的物体，要求孩子借助工具(常规的测量工具：

　　你知道，即使是刚出生的宝宝，随着大脑的发展，他们渴望的交际欲望和能力也是不断增强的吗?因此，父母应该满足宝宝的交际欲望，才有助宝宝智力的提升喔。 　　卧室里传出乐乐咿咿呀呀的声音，妈妈这时才发现乐乐醒了，原来他正对着面前的小挂件高兴的“说话”，这时妈妈走过去对着乐乐说：“乐乐真乖，自己对着玩具玩，要不要妈妈陪你呀?”听到妈妈的声音，乐乐反头转了过来，看到妈妈高兴的划手蹬脚。乐乐这么兴奋，是因为他有强烈的和妈妈交流的欲望。 　　宝宝最早交际欲望的第一对象就是父母。出生一个月的宝宝看到妈妈的笑脸时，自己也会微笑，并与妈妈目光对视，看着他身边的人来来回回的走动，如果睡醒的时候看不到人，就会显得不安，并以哭声来吸引别人，可见宝宝已经有了与人交往的欲望。 　　到2、3个月的时候，宝宝也会表达出更多的情绪，如快乐、兴奋、苦恼等，除了对自己熟悉的

　　3、4岁的宝宝可以通过简单的算术，让宝宝开始接触数学。但是枯燥的教学方法让孩子觉得无趣。看看小编推荐的3招：看、听、做，让宝宝轻松学数学吧。 　　认真看 　　1、厨房里的数学题 　　先让宝宝在菜谱里挑选一道喜欢的菜式或点心，然后你可以照着菜谱念出来，要求宝宝负责准备的原料，并给他准备有刻度的量杯、调羹等，如“15毫升的水、2碗面粉、2勺白糖等。如果宝宝不了解计量单位，您可以简单告诉他，看着量杯上的数字，学着计算合适的分量。 　　2、数字之旅 　　外出时，让宝宝看看道路的标示牌、店铺的招牌和广告牌，如有看见数字就让他大声地读出来;或在买单排队时让他数数队列里的人数;或公园里柳树的数目;或上楼的时候和宝宝一起数数台阶;这样一来，宝宝在进入幼儿园之前就能够有数字的概念。 　　仔细听 　　1、数字儿歌 　　如“我说1，1张纸来1支笔，学习数学做练习，都要

　　有个古老的说法：月子里的宝宝怕见光。但是有研究发现，宝宝越早接触阳光，更有利于宝宝的智力发展和潜能开发。那么，宝宝应该要如何接触阳光呢? 　　适宜光刺激：宝宝身心发展的需要 　　感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。从小生活在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。 　　对新生儿而言，离开阴暗的子宫，来到五彩缤纷的世界，“光”是相当大的冲击，眼睛将为宝宝提供外界70%—80%的信息，因此，让宝宝越早接受阳光，就越有利于宝宝智力的发展。 　　在出生后的前几个月里，婴儿的视觉系统成熟非常快： 　　1、3个月时，眼睛的聚焦就已接近成人;6个月，视敏度(视力)相当于成人的20%;到2岁时，他的视觉水平已接近成人水平。 　　2、眼睛的搜索和跟踪能力发展也很快，1个月时，可以以一种平稳的眼动追踪一个移动

　　爸爸妈妈当然希望自己的孩子聪明伶俐了，那么如何开发孩子智力呢?下面，亲亲宝贝小编告诉你开发孩子智力的六大高招! 　　专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。所以不要再一味地要求宝宝学这个、记那个，我们为你提供了10个促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”，现在就行动起来，用你的爱，把宝宝变得更聪明。 　　秘诀一、交谈 　　专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦，你想要那个奶瓶!)。 　　秘诀二、阅读 　　你可以边读边指着书上的字

　　婴儿智力是如何发展的。其实婴儿智力发展有8次飞跃，父母们要紧抓着飞跃的时机哦!一起来看看婴儿智力发展的8次飞跃机会吧! 　　第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。 　　第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。 　　第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人&ldquo

　　现在大家都在强调早教，那么早教到底是教什么呢?早教的目的到底是什么呢?一起来听听这位妈妈的说法吧!只要找对早教的方法，这样的早教才是最有效的! 　　谈到早教，不由自主地想到了早教中心、各种早教课程。有家长问我“我儿子两岁，每次上早教课都不愿意主动回答问题，您说正常吗?”“我家宝宝不愿意去上早教课，就喜欢在外面跑，我该怎么办?” 　　最近有一批孩子入园了，很多家长都问袋鼠妈妈“喜乐妈妈，我儿子上幼儿园了。放学以后应该让他学什么呢?”还有家长问“英语是一定要学的，到哪里学呢，您推荐一下。”还有家长问“我家宝宝学着跳舞、英语、书法，您看可以了吗?” 　　无论是早教中心的课程，还是幼儿园的兴趣班都跳不出那些框框套套， 都集中在技能和知识点上了。本来想鼓励大家放松了，让

　　越来越多的父母把孩子送到早教中心，为了让孩子赢在起跑线上，父母也不计较昂贵的学费。早教真的能让孩子不输在起跑线上吗? 　　有部分家长发出疑问：在社区里接受早教，也能学到英语等知识吗?社区跟早教机构的课程一样吗?对此，教育专家表示，早教并不是让孩子学习文化知识，家长也不要盲目攀比。 　　前不久，家住红桥区千里堤佳园东里的李女士带着快3岁的女儿在家门口的红桥区23幼上了一堂公益“早教课”。课上，女儿不仅接受了专业的感觉统合训练，参与了两项户外活动，李女士自己也聆听了一场专业的幼儿营养膳食讲座，“不出社区就能享受到这样的早教服务，真贴心。以后我会经常带孩子来幼儿园参加这样的活动。”李女士说。与她不同的是，虽然知道所住的社区也提供类似的早教服务，但是家住河西区的高女士依然把2岁的儿子送到了早教机构，“都说0至3岁是孩子脑部发育的关

　　很多父母为了让孩子赢在起跑线上，都会把孩子送到早教机构，进行早期教育。真正的早期教育的重点是什么呢?看专家们给家长的一些启发吧。 　　身体方面。当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发，然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。0-6岁正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体能训练放在首位是比较科学和恰当的。 　　良好性格方面。应重视孩子优秀的非智力素质的培养，在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。别小看这些随机教育，在父母的言传身教下，会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立能力，使孩子的人生绽开绚丽的花。 　　智力开发。当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发

　　宝宝从出生起到学龄前阶段，都是宝宝的最佳早期教育阶段。父母可以通过各种各样的培训和锻炼方式，开发宝宝的潜能，培养宝宝良好的习惯和性格喔。 　　归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。 　　1、训练感觉器官 　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。 　　听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。 　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。 　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。 　　触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。 　　2、发展交往能力 　　这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。 　　爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客

　　爸爸妈妈要如何提高宝宝的智商呢?爸爸妈妈自然都希望自己的孩子是聪明伶俐的，如果注意以下11个小细节，或许可以迅速提高宝宝的智商哦! 　　1、增强孩子的情绪智商 　　一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子来得更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如果观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。 　　2、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。 　　如果有了这些，再加上，能够确定目标，具备合理的有步骤的实现目标的能力，那么这个孩子将来一定会非常的出色了。 　　3、改变儿童的饮食习惯 　　改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。培养宝宝良好的饮食习惯，不但有利于智力开发，而且对宝宝的身体发育也很有好处。 　　4、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境 　　同样，如果可以给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等