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  • 如何培养宝宝早期阅读的兴趣
    如何培养宝宝早期阅读的兴趣

      在宝宝未事物未有认识前,好奇心都非常强烈。有些宝宝拿书本也可以当做玩具,这有可能是“早期阅读”的一种活动喔。家长不妨提早培养宝宝早期阅读的兴趣。   早期阅读能训练孩子的语言能力,幼儿作品里常常有这样的语句,“春风吹绿了柳树,吹红了桃花,吹醒了青蛙”“熊猫勇敢地冲向豹狗,金丝猴趁机搬起一块石头朝豹狗砸去”等等。这些形象化的语言能够更清楚、更准确、更具体形象地表达人对各种事物、情境的思想、观点和印象,对于语言模式正在发展中的孩子来说,也会产生潜移默化的影响。经常阅读的孩子语言表达能力和语言概括能力都会不断地提高。   早期阅读可以锻炼孩子的听说能力,早期阅读一般以听读和讲读为主,比如在给孩子讲完故事之后,可以问孩子“你认为这个故事好不好”,如果总是这样问,孩子就会有目的地听。在这样的引导下

  • 玩拼图游戏让宝宝更聪明
    玩拼图游戏让宝宝更聪明

      宝宝玩什么游戏更聪明?给宝宝挑选玩具的时候,家长都希望找到一款能开发宝宝智力的游戏。本篇小编为大家推荐的是拼图游戏,这款游戏有什么好处呢?   宝宝到了幼儿时期,他们对物体的整体和局部开始有了直观的感觉,例如拼图,当他们发现一块块的碎片可以拼凑成一个整体时,这种感觉是很吸引他们的。而且,玩拼图游戏可以很大程度地开发儿童智力,爸爸妈妈可以多引导。   “拼图”是一种非常适合宝宝玩的游戏,它不仅有启发智能的作用,还能帮助他们养成独立解决事情的习惯。因此,妈妈可以让宝宝玩各种各样的拼图,让宝宝在享受游戏快乐的同时从中获益。   拼图游戏究竟能带给宝宝哪些好处?   了解“部分”与“全部”的关系   在游戏中,父母让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”,以及

  • 开发智力应避开两大误区
    开发智力应避开两大误区

      开发宝宝智力已经不是什么稀罕的事,家长会通过各种各样的方式让孩子变聪明。不过,开发智力要懂得方法,这两大误区家长应该避开。   如果说玩是孩子的天性,大概没人会怀疑。那么,怎么玩?玩什么?很多人未必有清楚的认识。   天津市社科院副研究员王小波指出,玩的内容不好、方法不对,会使得孩子本可以从玩中开发的智慧和能力被白白地浪费。在如何玩、玩什么的问题上,家长目前普遍存在两种误区。   误区一:“为学而玩、玩变成学”   父母总希望孩子的业余时间不被浪费,希望通过培训掌握一项功课以外的技能,于是不少父母为孩子报了各种培训班。这些活动如果不要求必须达到什么目标,仅仅是学习、了解一下,就都具有休闲的性质;如果父母并不是想通过这些特长培训使之成为孩子今后从事的专业,或者作为长大以后谋生的手段,也就没有必要制定目标。如果真是这样,那么兴趣班就是培养孩子业余爱好、增长知

  • 有助于婴幼儿智力开发的玩具
    有助于婴幼儿智力开发的玩具

      挑选玩具也是一门学问,下面介绍的几种玩具都有助于婴幼儿智力开发,家长给宝宝选玩具的时候可以参考。   3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道。   1、响环:   3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道。   2、球:   6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。 有助于婴幼儿智力开发的玩具   3、积木:   8个月大的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物

  • 从7个生活细节中开发宝宝智力
    从7个生活细节中开发宝宝智力

      如何开发宝宝智力?家长都希望自家的孩子聪明可爱,于是他们通过各种方式来来开发宝宝智力。其实,宝宝智力开发从生活细节上就可以进行,不需要特别的方法。   1、考推理   你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜:“猜猜看,咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。   2、数数楼梯的台阶   上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。   3、认路、数门牌   带孩子出门后,可利用回家的一段时间,因为回家的路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。

  • 如何通过5大感觉开发宝宝的右脑
    如何通过5大感觉开发宝宝的右脑

      右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象等功能。掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。所以右脑的发展对人的整体发展的影响的作用是众所周知的,但是对于该如何促进右脑的开发大家的认识可能就不是那么的全面了,特别是对2岁左右的宝宝的右脑又该如何开发呢?   人的大脑分为左右两个半球,我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。科学和经验告诉我们,宝宝在6岁之前,对事物的思考主要以右脑为中心,也是右脑最活跃的阶段,适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练,促进他的右脑发育,对宝宝的整体发育,包括智力心理及学习生活能力等,都有重要意义。   右脑的开发时时刻刻存在于宝宝的生活当中,只要得到科学的

  • 育儿宝典:让宝宝吃出好脑力的2个原则
    育儿宝典:让宝宝吃出好脑力的2个原则

      核心提示:从孩子呱呱坠地那刻开始,爸妈就开始承担起教养宝宝的甜蜜负荷,爸妈不仅希望自己的宝宝能够快乐成长,也非常重视智力发展。那么,通过正确饮食,可以不费吹灰之力打造出优质、聪明的小天才。   先了解宝宝健康状况   究竟应当何时开始帮宝宝补充营养才能满足其脑力所需呢?有些爸妈会觉得自己的宝宝智力不如别的小朋友而执意给宝宝补充营养品,其实幼儿智力不如他人,也许是身体健康状况不好所致,所以父母不应盲目给宝宝添加营养品。即使要补充开发幼儿脑力的营养素,也应在幼儿身心健康处于良好的状态下进行。 育儿宝典:让宝宝吃出好脑力的2个原则   2大原则不能忘   人类脑部的快速发育主要在婴幼儿时期。胎儿出生时的脑重量约为成人的25%,在两三岁时,也就是俗称的黄金发展期,脑力开发已达到成人的60%;而到6岁时,大脑神经系统发育程度已达成人的90%。由此可见,学龄前是宝宝智力快速发育的阶

  • 5种游戏让宝宝左右脑一起开发
    5种游戏让宝宝左右脑一起开发

      现在很多家长热衷于宝宝的右脑开发,但专家认为,左右脑同时开发更有利于宝宝智能和潜能的发展。要想婴幼儿左右脑均衡发展,掌握适当的时期和方法才能达到事半功倍的效果。小编精选5个游戏点子,让宝宝在玩乐中变得更聪明吧!   人的右脑在3岁前就已发育成熟,而左脑则要在4~5岁时才变得发达。年幼宝宝的思考主要依靠右脑,因此很多父母热衷于宝宝的右脑开发。但是早教专家提醒,宝宝智力开发,左右脑都不能忽视,左右脑一起开发,宝宝聪明更翻倍!   1、左右脑均衡开发聪明加倍   看着宝宝一天天成长,对外界的认知、感受与理解力逐渐成形,爸妈想要宝宝全面发展,达到全能开发的绝佳效果,“全脑开发”更重要。   医学发现,新生儿的脑神经细胞约为140亿,和成人的数量差不多,也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能,只要“输入指令”(学习事物),它就能够被&ldqu

    标签:智力开发
  • 世界各国的孩子都玩什么玩具
    世界各国的孩子都玩什么玩具

      你还记得小时候玩的玩具吗?是玩具车,洋娃娃,还是机器人?你是否想象过一个住在南美洲的四岁男孩,与一个中东六岁女孩在玩具上有什么相同点?   摄影师Gabriele Galimberti完成了一项庞大的摄影计划:“Toy Stories”(玩具故事)。到世界各地拍摄不同孩子和他们的玩具,足迹遍及亚洲、欧洲、美洲甚至非洲,令人大开眼界。   在这组照片里,大家可以留意到不少有趣的事情,例如男孩与女孩的区别,或是富裕与贫穷孩子的区别,甚至地域之间的分别。摄影师说,“玩具往往反映了孩子对世界认知”。   落后地区孩子的玩具很少,但他们往往不太介意,因为他们有很多小朋友可以一起玩耍。有趣的是,几十年来玩具并没有进化多少,上一代玩过的东西,下一代原来也都还在玩。     印度尼西亚巴厘岛   马耳他 

  • 0-1岁宝宝智力开发必玩的9个经典游戏
    0-1岁宝宝智力开发必玩的9个经典游戏

      0-1岁的宝宝,他们一般是通过眼镜和耳朵等感觉器官来接受外界的刺激,这也是他们智力开发的途径。这篇文章为大家推荐了9个经典游戏,帮助0-1岁宝宝智力开发。   0~1岁宝宝智力开发的重点:刺激感官   这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官,来接受外界的各种刺激,获得各种体验,来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激,可以促进他们大脑的发育,让潜能转化为现实能力。   9个游戏刺激感官   1、用积木发声   给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击,发出声响。开始的时候,你可以扶着宝宝的双手,教他撞击。这样,你还可以控制撞击的力度,让宝宝感受到,用力撞击时,发出的声响会大些;用力小的时候,声响也会变小。   效果:拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量,撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。   2、辨别方向   准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具,在宝宝

    标签:智力开发
  • 宝宝右脑要不要特别的开发
    宝宝右脑要不要特别的开发

      在一个房间里,几个小孩在“轻音乐”的氛围中,拿起手中的卡片,放在眼前盯了几秒钟,随后他们慢慢闭上双眼,任思绪飞扬,任想象驰骋。看到这一情景,或许你猜不到他们在干什么。其实这是一堂右脑潜能开发课。   近年来,宝宝大脑的开发问题,越来越受到年轻父母的关注。尤其是右脑开发更是受到了一些家长的热捧,因此一些大脑潜力开发学校也如雨后春笋般出 现。有观点认为,人的左右半脑发展是不平衡的,绝大多数人是左脑较发达,而右脑未获得充分发育,在很大程度上“埋没”了宝宝很多特质和天赋。在孩子身心成 长的过程中,左脑和右脑分别扮演着什么角色?专家和医生又有着怎样的观点?   【观点碰撞】   顺“天时”?逆“天命”?   子钧(化名)今年6岁,他妈妈非常重视早期教育,让他参加了不少兴趣班和潜力开发班。有围

  • 开发宝宝脑力的11个简单方法
    开发宝宝脑力的11个简单方法

      宝宝的小脑袋有很多秘密,到底有什么样的奥秘呢?本篇我们来讲讲,开发宝宝脑力的11个简单方法。   宝宝小脑袋的两大奥秘   婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱,而且令人惊奇的是,他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时,会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接,于是,宝宝的学习和记忆打下良好的基础。宝宝出生时,大脑就有了上千亿个神经细胞(像银河系的星星那么多)!在他生命的第一年的里,他的大脑还会长出无数个神经连接,叫神经键。   我的宝宝究竟能有多聪明? 这是每个家长都想知道的问题。其实,智力水平虽然主要靠遗传,但父母早期对孩子的有意开发却能把孩子的潜能发挥到极限,这篇文章里列举了11个简简单单就能帮宝宝迅速提升智力的方法,有心的父母可以试试。   开发宝宝的脑力,并不像你想象的那么复杂,你得记住关键的两点:   大脑神经发育的法则:&ldquo

  • 早教不宜过早 过度挖掘或把孩子教傻
    早教不宜过早 过度挖掘或把孩子教傻

      给初生的婴儿不断播放《三字经》,从小就教幼儿识字看书,如此教育,4岁的孩子能识字4000个,6岁的孩子能熟读《老子》等,孩子8岁就能达到高 中阅读水平!目前,南京一早教机构提出的这一雷人的教育模式居然吸引了众多家长的眼球,其早教教材也在网上热卖。然而,专家表示,孩子早教不宜过早,过度挖掘可能会把孩子教傻。   反复听看就能早读书   “家有小顽童,美名叫音雄,只要早器重,8岁读高中”,这是某早教机构提出的早教理念,配合这一理念的还有一系列早教教材,其中包括《三字经》、《百家姓》等诵读教材以及《八岁上高中》等书籍。   工作人员表示,要坚持反复播放,这样孩子很早就能记住。这家早教机构编辑部的钱主编表示,通过“音刻”、“形刻”、“场景印刻”三大印刻提前挖 掘孩子的读书潜能是他们教育理念的核

  • 宝宝智力开发的5个基本要素
    宝宝智力开发的5个基本要素

      谁都希望自己的孩子耳聪目明,口齿伶俐,尽早地训练与培养孩子良好的听觉,非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉 能力,听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话,这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌,可以多 念给他听。但要注意,听觉训练时间不宜过长,音量不宜过大。   随着宝宝的长大,宝宝间的差距也越来越大,有的活泼机灵,热情好动,善于学习和模仿;有的羞怯胆小,缺乏探索精神,接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。   下面就介绍一下宝宝智力开发的五个基本要素:   一、妈妈摸一摸,宝宝笑一笑   抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子 产

    标签:智力开发
  • 开发孩子脑部潜能的6个秘密
    开发孩子脑部潜能的6个秘密

      天下父母心,都希望自己的孩子聪明优秀、高人一等,成为人人称羡的尖子生。父母该把握哪些重点,才能让孩子如同不断盛开的花朵,充分开发脑部潜能?   国外研究发现,即使智力会受基因影响,天生有别,但并不代表孩子的成就注定被限制,“只要准备好丰富头脑的活性化环境,谁都可能发挥惊人的创造力和学习能力”,长期从事人类潜能教育活动的韩国脑科学研究院院长李承宪指出。他认为,多累积不同的生活经验,有益孩子脑部发达,反而重复上学、补习、写功课这种单纯的活动,容易让大脑陷入疲累,“让孩子发展自己的兴趣,多看、多听、多体验是最好的。看起来孩子只是在玩泥巴,其实他正在学习。”纽约奥斯威戈州立大学心理学教授达威尔指出,应该给孩子更多自由和时间探索。不管是运动、音乐或其它活动,都有助提升孩子的专注、纪律,刺激心智发展。   为了开发孩子的脑部潜能,专家建议父母采

  • 0-2岁宝宝智力开发的15个要领
    0-2岁宝宝智力开发的15个要领

    宝宝从出生之后就可以展开智能上的学习,特别是0~2岁阶段,宝宝的学习发展是相当惊人的,所有的刺激对他们来说都是前所未有的经验,透过丰富 的经验累积,将建构出宝宝全方位的智能发展。因此,如何在0~2岁阶段给予适当的质与量刺激,将影响宝宝未来的智力及各种学习能力。 出生~1个月 身心发展 刚出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒,醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中,他会反射性地抓握,不 过,此时还未意识到那是他自己的小手。此外,会被突如其来的声音所惊吓,而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时,会短暂注视妈妈的脸,不过,还没办 法有明显的脸部表情反应。 学习方式 此阶段宝宝的学习是属于较被动式,主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此,爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境,让他处在

    标签:智力开发
  • 学龄前儿童智力开发的基本方法
    学龄前儿童智力开发的基本方法

      学龄前儿童的智力开发需找对方法,正确的方法才能达到预期的效果。下面从游戏活动、大自然感知学习等方面来谈学龄前儿童智力开发的基本方法。   学龄前儿童早期智力开发的基本方法是:   ①组织和安排多种游戏活动,从中培养孩子的各种能力;   ②引导孩子到大自然中学习,不断发展孩子的感知觉,发展孩子的言语,以及孩子的各种能力,简言之就是是玩中学。   (1)感知觉的培养:感知觉是认识的门户和基础,儿童感知觉能力的发展,对于他们以后认识世界,掌握知识,以及从事各种改造世界的活动,具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光,以扩大他们的视野及开阔他们的眼界,让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。   (2)语言能力的培养:3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期,良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等,教小儿说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故

  • 为什么爸爸带大的孩子智商高
    为什么爸爸带大的孩子智商高

      爸爸带大的孩子智商高,真的吗?根据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明:由男性带大的孩子却是智商较高,他们在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。那么这是何道理呢?让我们一起来看看下面这篇文章。   心理学专家认为,由男人带大的孩子智力水平更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上也容易成功。同在一个家庭,面对同一个孩子,两个大人的家庭教育 却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外,更多的应是性别差异造成的。那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养 孩子哪些品质,发展哪些方面的才能,父亲心中一般都是有计划的,而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的,但在实际教育中,母亲往往 显得无计划。   父爱如山,母爱似海,父亲与母亲在家庭教育中各有优势,必须做到阴阳互补、平衡,才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手,

  • 开发宝宝脑力的11个简单方法
    开发宝宝脑力的11个简单方法

      家长都想知道自家的孩子有多聪明,不仅如此,他们还想尝试各种方法来开发宝宝脑力。要提醒的是,开发宝宝脑力要找对方法,不可盲目,下面小编为大家推荐开发宝宝脑力的11个简单方法,家长不妨试一试。   宝宝小脑袋的两大奥秘   婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱,而且令人惊奇的是,他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时,会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接,于是,宝宝的学习和记忆打下良好的基础。宝宝出生时,大脑就有了上千亿个神经细胞(像银河系的星星那么多)!在他生命的第一年的里,他的大脑还会长出无数个神经连接,叫神经键。   开发宝宝的脑力,并不像你想象的那么复杂,你得记住关键的两点:   大脑神经发育的法则:“不用它,就失去它。”   没有受到刺激的神经键会慢慢消退,它们会在孩子上学的时候消失。   如何开发宝宝的脑子?

  • 宝宝智力开发过早会有哪些恶果
    宝宝智力开发过早会有哪些恶果

    家长都是望子成龙望女成凤的,在孩子的智力开发上下足功夫,生怕孩子输在起跑线上。以致于宝宝过早的进行智力开发,事实上,宝宝智力开发过早会出现很多的恶果。 科学研究表明,孩子成长的前四年,要发展出一生50%的学习能力,构建主要的学习途径,以后的学习就是以此为基础的。但是,这部分最关键的学习能力,不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的。 人类已经进化了几百万年,在时间的长河中,人类从最早的语言、绘画到象形文字,再到文字,需要相当长的时间,这是人类发展的必然规律。孩子的学习也是一样,从他自发的涂鸦、绘画,再发展到学习文字和算术这些抽象的东西,也是需要一个过程的。 人为的早期智力开发,并不能提高孩子的智商 现在很多早期智力开发所依据的理论基础,大都是上个世纪的研究结果。随着时间的推移、长期追踪观察和科学研究的不断深入,有最新研究结果表

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