1、什么是Sudoku? 说起数独的历史，很有意思，它本来是在18世纪由瑞士发明，流传到美国，一直不温不火，后来却在日本大放异彩，于是乎日本人就给它起了起了一个Sudoku的日文名。 到了1997年，英国《泰晤士报》不经意地报道了这个游戏，没想到瞬间Sudoku风靡了整个英格兰，最后又将这股热度传到了欧洲和美国，大人和小孩都很痴迷的说，很多学校里也会用它来对孩子进行脑力训练。 传统的Sudoku是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。 可千万别小看了这几个数字的威力，Sudoku难起来那是相当的烧脑，根据统计，一个9x9的盘面，就有高达6,670,903,752,021,072

抓住时机 研究表明，0—3岁是宝宝生长发育最快的阶段之一，此时期孩子的智力水平也能得到大大地提高，父母们可要抓住这个“黄金”时期。此外，宝宝在小的时候用的多数是右脑，所以，爸爸妈妈们也不能忽略对左脑的开发，左右脑一起开发，让宝宝更加聪明。 亲密接触 有的父母觉得宝宝还小，什么都不知道，所以也不用和他们交流，殊不知这种想法时错误的。父母应该多和宝宝接触、交流，哪怕宝宝确实听不懂，但这对提高宝宝日后理解语言的能力有着莫大的帮助，进而促进宝宝智力的发育。 另外，家长可以和宝宝多多的“四目相对”。其实，对视是增强宝宝认知能力的一种强化训练，让他的脑海里产生某种印象，使其对周围的人和事物有着更深的理解力和分辨力，从而使宝宝更加聪明。 爱上音乐 音乐的力量是无穷的。据调查报告显示，音乐有安抚不良情绪的功能，对抑

可是对于懵懂的宝宝而言，周围的世界到处都是好奇的对象，许多事物都很容易引起他们的关注。但是过于分散的对象并不利于宝宝形成系统的观察力，这个时候就需要有目的的引导宝宝观察，明确观察的目标和任务。同时，为了保持宝宝的注意力，观察对象还需要有一定的吸引力，这样才能收到良好的效果。 如何才能培养宝宝的观察力呢?今天袋鼠麻麻又有好书推荐啦，我为宝宝挑选了一套大型场景认知绘本《小小世界》系列，这套可爱的绘本短短两年时间便已被译为9国文字，深受英、美、法、意、荷兰和韩国等多个国家的家长和小朋友们喜爱。 想要得到它?继续往下读，文末袋鼠麻麻就告诉你方法! 该系列绘本的每一册书都有一个不同的主题，宝宝可以跟着一群小朋友一起踏上寻找发现之旅，根据每页下方设置的“你能发现这些吗?”这一任务，从画面中寻找到相应的物品。这样既能锻炼宝宝的观察力和记忆力，也能通过不同的主题将

忽略爬行直接走路 现在很多家长在孩子还没有学会爬行的情况下就让他们学习走路。也有可能是因为家庭环境因素有关。因为房间面积比较小，孩子活动范围也随之缩小，只能在床上活动。有的父母宠爱孩子，害怕孩子在爬行过程中碰伤或是着凉;有些家长认为地板太脏，这些原因让孩子失去学习爬行的机会。 爬行对宝宝来说非常重要。但是有些家长因为认识到这点，使得孩子失去了充分爬行的机会。有的家长把孩子直接放入学步车中，让他们直接学习走路，要知道孩子不会爬行的很大一部分原因就在父母身上。只要家长给孩子学习爬行机会，那么通过锻炼，孩子可以独立爬行的。 宝宝爬行的好处 1.促进脑部发育 孩子爬行是全身运动，不仅需要手、眼、脚协调帮助，还需要大脑发布指令。无形中锻炼了孩子小脑平衡力，脑部发育，让身体变得更加灵活，对孩子以后的书写、阅读和运动技能都很

1.提高记忆能力 孩子一开始画画肯定不会画的太好，但如果真的画的像大人想象的那样，那么孩子只是在模仿，没有进行自我创造。孩子画的画一般都是按照自己的记忆来画，这也就提高了孩子的记忆能力。有心理学家认为，五岁之前的孩子创造能力是最高的。要知道，你虽然虽然看不懂，但孩子自个明白。 2.提高观察能力 孩子画的画是对自己观察事物的一种描述，有时候有些细节父母没有观察到，但孩子观察到了，要知道他们有时候比大人还要敏感哦。 3.提高想象能力 孩子画的画画很大一部分都有自己的想象力在里面。他们按照自己的想法随意使用颜色绘画，将自己想象的世界画出来，在无形中提高自身的想象能力。 3.宣泄情绪 孩子有时不能用语言表达自己的感受与内心世界，可以通过绘画来表达。如果你的孩子画出来的画很灰暗，那么往往说明他的心

如果你有娃 当你下班回到家的时候 极有可能看到这种场面 ↓↓↓ 或者这样 ↓↓↓ 又或者这样 ↓↓↓ …… 红红火火恍恍惚惚 是不是觉得自己还不如去养一只狗? 孩子这个物种就是这么神奇，什么都可以玩，就连在大人看来无聊透顶的东西，他们都可以玩上一二十分钟。但对于正儿八经买来的玩具总是三分钟热度，让当爹妈的总以为是玩具买得不够好不够多。事实上呢，也许是咱们自己误解了玩具的定义，或者买得太盲目。 ◆ ◆ ◆ 能给孩子启发的都能称作玩具 并不是只有从玩具城精挑细选回来的才能叫做玩具，家里的锅碗瓢盆、你化妆台上的那些瓶瓶罐罐，在孩子眼里都是新鲜有趣的玩具，都能给他们带来启

我们的智力发展是个连续的向度，在向度上的速度会因环境的优劣和大脑成熟的快慢而有所不同。以现在的标准来看，外国的爱迪生、爱因斯坦，中国的王阳明都是发展迟缓的儿童，王阳明到五岁才会说话，但他的「格物致知」理论五百年后还为人知晓。人生是看终点，不是看起点。 只要学的会，快慢不重要 有一个关于老鼠的实验拿来跟大家分享，把基因相同的同一窝老鼠随机分成二组，先在大脑中注射放射性的水，使长出来的新神经元在显微镜底下会发光。一组学习能力强的老鼠，跑到迷宫的终点就有食物可吃;另一组学习困难的老鼠，学不会就没有东西吃。等所有老鼠都学会了以后，解剖开来看新长出的大脑神经元存活的情况。结果发现，学的慢的那组，新神经元留下的较多也活的较久，在显微镜下闪闪发光。所以，学的快慢没有关系，只要学会了都一样。反而是下过苦功学的东西在大脑中保留的比较久。 聪明不能决定前

儿童多动症的表现及注意事项 表现一：注意力不集中 1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误; 2、在工作或游戏中难以保持注意集中; 3、有时候和别人说话有些心不在焉的感觉。 4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致); 表现二：多动或冲动行为 1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动; 2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位; 3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)： 4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动; 表现三：学习困难 1、动症孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误

方法一：心理治疗 主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。 方法二：饮食疗法 多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅。 方法三：精神疗法 在家庭和学校。在家长及老师、同学都应该给予多动症儿童理解、同情、温暖、爱护和关心。给他们以帮助，使患儿有信心克服困难，坚持治疗，战胜心理障碍。 方法四：行为管理和教育 教师和家长需要针

宝宝智力高的20种表现 1.善用语言描述所见、所闻、所想; 2.给孩子朗读故事，如果同一篇故事被更换了某个词，孩子会指出并纠正; 3.喜欢对别人说故事，而且讲得很生动形象; 4.好奇心强，喜欢问一些难以理解或难以回答的问题; 5.喜欢收拾东西，并按一定的门类、大小、颜色放在一起; 6.喜欢有节奏的跳舞、唱歌; 7.喜欢乐器发出的声响，在认识乐器后能记住各种乐器声音的特质; 8.熟记各种诗歌、故事、路线、乐曲，不一定全文记忆，但是一旦听过就熟悉; 9.善于辨别方向，去过一次的地方就不会迷路; 10.乘车时，对经过的路线很清楚，如果之前就到过能想得起来; 11.喜欢画画，形象逼真; 12.自己动手做东西，甚至会拆解东西;

宝宝智力发育的关键时期 1、动作的敏感期 两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，更要注意小肌肉练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。 2、语言敏感期 婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出呀呀学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易学会母语，因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。 3、感官的敏感期 孩子对感官有特殊的敏感，这包括声音、影像、味道、听觉、嗅觉上面的敏感，还有触觉和语言的敏感。很小的婴儿看到成人在说话的时候会很专注看他的脸看他的嘴巴，而且七个月大的胎儿听觉已经成熟，可以听到外界的声音。 宝宝智力发育教育的方法

注意力不集中 育儿专家认为，孩子记忆力不少往往是因为注意力差所致。只要注意力集中，才能奠定好记忆的基础。想要提高孩子记忆力，我们想要提高他的注意力，为此应努力提高孩子的兴趣。家长还应加强孩子营养，特别是大脑营养，推荐花生、玉米、鸡蛋、牛奶等食物。 睡眠不足 睡眠不足危害不小，对孩子来说更是如此。他可能会常身体疲倦、想睡觉、口渴、生病，而且白天脑袋也转的很慢，注意力易分散，记忆力自然不大好。日常，家长应保证孩子睡眠时间、质量，敦促其养成良好的作息习惯。 学习内容难易不当 若是学习的内容比较难，或是教学方法死板不灵活，孩子不能理解学起来很吃力。若是学习的内容很浅显，那么难以引起孩子注意力。这2种情况都会影响孩子注意力。 身体因铅超标受损 铅超标影响大

特点一：运动发展 其运用大肌肉的控制能力不断改善，学会运用正确的姿势跑，并能听信号改变速度和方向跑，能保持躯体平衡，学会在平行线中间或平衡木上行走。 特点二：语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶，词汇量又一次爆炸式增长，宝宝用语言表达需求的能力更强了，有能力与父母进行交互式对话了。 特点三：形象思维 形象思维是借助于事物的形象和表象来实现对事物的概括性认识，其特点是离不开具体事物和形象。3岁以后儿童开始利用头脑中的形象进行思维，形象思维是此期儿童思维的特点，如学计算时，用物体的具体形象(实物或图形)，能较好地掌握数的实际意义。此期儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意，也容易记忆，其记忆在游戏中或者通过讲故事的方式能得到较好的效果，而单跟他们讲抽象的道理是不容易记牢的。

方法一：爱 婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。 方法二：聊天 跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。 方法三：抚摸 抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。 方法四：模仿 婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。 方法五：阅读 在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的

误区1：忽视儿童生理成熟度 儿童的身心发展是有先后次序的，早期教育必须在适宜的生理成熟度的基础上进行适时的训练，才能取得好的效果。过早和过晚都会造成对孩子的伤害，我们都知道狼孩儿、猪孩儿的故事，他们就是因为错过了语言和社会规范等各种智能开发的时机，所以，即便科学家提供良好的条件，也不能使他们赶上最普通的孩子的智力水平。而过早的开发孩子的某种智能，不仅达不到预期的效果，还会造成对孩子的伤害。对此，家长朋友应该了解一下孩子敏感期的知识。 误区2：“学习”狭隘化 谈到学习，许多人就想到学校里坐在课堂上听课，以及那些繁多的定理和常识。这种理解未免过于狭隘和刻板了。当一个婴儿能够辨认出妈妈和其他人的区别的时候;当一个男孩子出于对异性的好奇而在书店里翻《女性心理学》的时候;当一个人第一次吃西餐，小心翼翼地模仿别人的时候;当一个女生注意明星们的着装

1左右脑的分工 诺贝尔奖获得者，Roger Wolcott教授对人类大脑做了长时间的研究。 他认为人的大脑分为左右两部分，左半球负责语言、数学、逻辑、科学、分析、推理和写作，而右半球负责艺术、创造力、音乐、想象力、3D图形、空间感、直觉和宏观思考。 更有意思的是，大脑对于躯体的控制其实是相反的，也就是说左脑控制的是右边的躯体，而右脑控制的是左边的躯体。 比如说你眨右眼，那就是左脑在工作。因此我们俗称的左撇子，实际就是右脑用的比较多的结果。 回到左撇子是否更聪明的话题，因为左右大脑都有不同的分工，所以你能说左撇子(惯用右脑的人)比右撇子(惯用左脑的人)聪明吗?这样显然不合理吧!只能说左撇子的孩子，他们的艺术细胞、创造力等更发达一些，将来可能更适合做艺术家;而右撇子的孩子，他们的学术能力，比如英语、数

“平时我工作非常忙，常常一周七天都会来办公室。但只要下班，我都会陪孩子。在我家，我跟孩子关系是最亲的。 和孩子在一起时，我会尝试着理解孩子的所思所想 不夸张的说，我应该是家里最懂孩子的人。和孩子在一起时，我总会尝试着理解孩子在想什么、想说什么。比如今天中午，孩子吃饭很慢。我一看孩子的眼神开始发呆了，我就知道她肯定是在想事情。我问她：“你在思考什么问题呀?”孩子说，她在想“8”该怎么写。于是我跟她说：“你赶快吃，吃完饭爸爸找张纸，跟你一起写。”女儿就端起碗来，很快把饭吃得干干净净。有时候大人和小孩子拉锯战的时候，我第一时间会去了解孩子想干吗，而不是烦躁的情绪先上来。 因为作为爸爸，在和女儿的相处中，我这些年的经验是：如果我们希望孩子做某件事情，最好能够帮助他们把目标拆

幼儿角色扮演的好处：促进孩子主动学习 角色扮演游戏能充分满足孩子的好奇心，只有拥有好奇心，才能促使他们去探索去创造。角色游戏能充分满足孩子的需要，从而发挥了孩子的能动性，使他们保持高涨的学习情绪，促使其不断尝试探索，获得更多的成功，学习更多的知识。 幼儿角色扮演的好处：促使孩子主动交往 在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作;游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。同时，在游戏中还可学习如

我们都知道孩子和爸妈之间的交流和沟通很重要，但你可能不知道相互间交流的多少和怎么交流，直接影响到孩子会不会更聪明！ 壹 两岁半的儿子最近问题有点多： 和他讲小兔子当警察的故事，他会问“小兔子晚上去睡觉了，那么他的警车去哪里了？”“回警局了呢。”“那警局在哪里？”“在城市中心的一个地方。”“什么地方？”……艾玛，绘本里都没讲到，小家伙想得真够多。 带他去江边，他会问：“妈妈，今天为什么没有船？”船来了，他会问：“这个船和昨天的为什么不一样？”问题源源不断。 去旅行要坐飞机，他会问“机场的牵引车是干嘛的？”哎哟，居然知道牵引车，说实在的，我自己是当了妈以后，为了跟他有共同语言，看书才知道的…… 这个脑海里还只是“你说什么他就接受”的小宝宝，眼下已经到了疯狂提问的阶段了。“好了好了，以后再说。”有时，他的问没完没了，让我耐心全无。“你看看那里有什么啊？”有时，他的问题“稀奇古

触觉发育 触觉是出生时发育最好的一种感官，研究人员也把触觉当作是六个感官中最重要的一个：人的皮肤表面布满了无数高敏感度的神经末梢，这些能够感觉到后天的温度，以及自由、界限等。前几周中，嘴巴和舌头是最重要的感觉器官，之后婴儿会越来越多地用手和脚去认识周围世界。 嗅觉发育 爸爸闻起来挺熟悉，但其他人却不是。一开始自然是妈妈的奶水最香，什么都不能与之相比。刚出生的婴儿并没有从妈妈肚子里带出来一丁点儿嗅觉经验，一切尚为零，但是从出生后第一天起，嗅觉就做好了准备。把新生儿放到妈妈的肚子上，它自己就能找到乳头，这是用鼻子做到的。 视觉发育 快8个月大的米克，没有什么能逃得过他的眼睛。他的视力已经完全发育了。在所有的感官中，视觉在出生时就已经较为成熟了。4周大的时候，宝宝眼睛里的晶状体就能适