提高智商的音乐有哪些

导航目录：

1.提高智商的音乐有哪些

2.哪些类型音乐可以提高宝宝的智商

3.宝宝听音乐的注意事项

4.音乐对学习与提高智力的作用

提高智商的音乐有哪些
１、增强学习音乐
巴洛克音乐（指此类风格的音乐）
肖邦：第１钢琴协奏曲
巴赫：布兰登堡协奏曲第４号
格什温：一个美国人在巴黎
霍尔斯特：行星组曲（木星）
巴赫：托卡塔
霍尔斯特：行星组曲（金星、水星）
贝多芬：第五交响乐（命运）

２、丰富想像音乐
舒伯特：冬之旅８９号
柴可夫斯基：胡桃夹子组曲
海顿：第５９交响乐（未完成）
里莫斯基―――科尔萨科夫：野蜂飞
德沃夏克：第９交响乐（新世界）
莫扎特：第２钢琴协奏曲
穆索尔斯基：图画展览会
舒伯特：第８交响乐
莫扎特：单簧管协奏曲
贝多芬：小提琴协奏曲
罗德里戈：阿拉斯协奏曲
舒伯特：第4弦乐四重奏（死亡与少女）
霍尔斯特：行星组曲第32号

３、消除疲劳音乐
德彪西：大海
法雅：西班牙花园之夜
罗德里戈：阿朗斯协奏曲
勃鲁克纳：第4交响乐，第3乐章
亨德尔：水上音乐
中国民乐：矫健的步伐、锦上花、假日海滩、彩云追月

４、配合运动音乐
阿尔匹尼：柔板
亨德尔：水上音乐
威瓦第：四季协奏曲（秋与冬）
勃拉姆斯：小提琴协奏曲（长调）
西贝柳斯：悲伤圆舞曲
中国民乐：春江花月夜

５、驱除磕睡音乐
瓦格纳：纽伦堡的歌手（前奏曲）
拉威尔：波莱罗曲
奥芬巴赫：天国与地狱
柴可夫斯基：1812年
斯特拉夫斯基：春之祭组曲

６、入静催眠音乐
莫扎特：摇篮曲
门德尔松：仲夏夜之梦
中国民乐：二泉映月、平湖秋月、烛影摇红

７、消除失眠音乐
鲍罗廷：夜想曲
门德尔松：仲夏夜之梦
德沃夏克：第6弦乐章4重奏（美国）
舒伯特：第4弦4重奏（死亡与少女）
中国民乐：二泉映月、平湖秋月、出水莲、银河、春思、烛影摇红

８、镇静情绪音乐
贝多芬：第6田园交响乐第1乐章、第9交响乐第3乐章
门德尔松：第4交响乐（意大利）
贝多芬：钢琴曲、月光第1乐章
肖邦：a小调钢琴协奏曲
德彪西：夜曲
中国民乐：春江花月夜、渔洲晚唱、平沙落雁、小桃花、仙女牧羊、阳关三叠

９、振奋精神音乐
舒伯特：圣母颂、野玫瑰
贝多芬：第9交响乐第3章
柴可夫斯基：胡桃夹子组曲
瓦格纳：纽伦堡的歌手、罗恩格林（第1幕前奏曲）、威廉---退尔序曲
比才：卡门组曲
柴可夫斯基：第1钢琴协奏曲
贝多芬：第23钢琴协奏曲、第5钢琴协奏曲（皇帝）
中国民乐：金蛇狂舞、狂欢、娱乐升平、步步高、将军令

１０、   消减忧郁音乐
贝多芬：第7交响乐第3、4乐章
柴可夫斯基：第6交响乐（悲怆）、第1钢琴协奏曲
西贝柳斯：悲伤圆舞曲
亨德尔：水上音乐
海顿：第100交响乐（军队）
中国民乐：春天来了、喜洋洋


哪些类型音乐可以提高宝宝的智商

第一种：
宝宝出生后便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐，可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音，从声音中辨别人们表达的不同感情。

第二种：
用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打;让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体上下颤动;与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌，或有节奏地念儿歌。

第三种：
家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。

第四种：
在日常生活中与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简单优美的音乐，表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣，家长一定要积极参与。

第五种：
一般3至4岁宝宝接受能力较强，因为他们对任何事物都处于好奇。因此每天播放儿歌和各种音乐，可以激发孩子乐感培养和模仿能力。家长在这个时候应该鼓励宝宝制造各种不同的音乐声响，但要确保声响不会影响到邻居。

第六种：
除在家里培养宝宝对音乐兴趣，我们在野外也可以培养宝宝。因为我们的音乐无处不在，在生活里，我们可以带宝宝走走丛林，听听鸟叫，虫鸣，呼呼的风声和嘀嗒的雨声。让孩子感受声音不同美，开阔宝宝视野，激发宝宝对音乐想像力。


宝宝听音乐的注意事项

1.给新生儿听音乐一般不要超过30分钟，乐曲不能频繁更换，重复播放有助增强婴儿的听觉记忆力；

2.在规定的时间内播放特定的乐曲让宝宝形成一定的“生物钟”；

3.要注意放不同的歌曲给宝宝听，给宝宝听不同乐器的声音，听不同乐器演奏的乐曲；

5.注意选曲，许多音乐成人听起来很优美，但初生宝宝对周围的环境非常敏锐，频率过高或曲调起伏过大的音乐容易造成受惊，因此新生儿音乐必须是舒缓的、柔和的；

6.注意音乐播放形式和音量的控制，宝宝的听觉器官尚处在发育阶段，各听觉器官都很脆弱。


音乐对学习与提高智力的作用

第一，音乐最重要的功能是可以协调我们大脑中两个半球，借以开发我们的右脑，激发我们大脑中无限的潜能。

第二，可以加强我们的注意力，使神经中枢能够良好的调节各种由感官系统输入的信息，并对这些信息进行筛选和过滤，从而使我们的注意力更加集中。

第三，音乐可以帮助我们刺激想象与联想，音乐以抽象的形式表现出来，让我们以思维展开丰富的联想，在音想运动中获得对生活的感悟，让大及中形成的积累参与进来，调动并且产生许许多多视觉、感觉、意向群，而带来丰富的联想与想像。

第四，音乐可以帮助我们促进感知能力，在欣赏音乐或者是演奏音乐的时候，我们的听觉、视觉都获得良性的刺激，从而发展我们的运动觉和触觉的能力，让我们对事物的感知能力更强。

第五，音乐让我们产生美好的心情，它可以影响我们的神经系统，同时引起我们的内分泌生化变化，加强我们的注意力，排除杂念与干扰，让大脑放松，让大脑中胆碱、多肽类等神经递质合理释放，从而让全身心舒畅、快慰、神清气爽，激励或提升，使创造性思维更加活跃。

第六，音乐可以帮助我们增强记忆，音乐对我们大脑中主管记忆的海马区域进行良好的刺激，让我们大脑产生乙酰胆碱等神经递质，有效地促进记忆力。

第七，音乐可以帮助我们进入使用大脑中的至高境界，让我们在音乐之中产生·脑波，使脑内吗啡大量分泌出来，使人进入一种超级脑能状态，让学习、记忆和创造性思想获得充分的施展。

第八，音乐能够提升我们的修养，让我们的心情平和、安静、舒缓，让大脑处于放松状态，可以从容地学习和思考，有效地调和大脑中各种信息，让它们各归其位、各司其职，产生良好的用脑和学习效果。