人的头脑并不简单，那么如何才能让宝宝的头脑发挥到最好呢?下面，亲亲宝贝小编向你讲解，如何同步开发宝宝的左右脑! 　　头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。在教育孩子的过程中，多与宝宝进行游戏，给他们快乐自由富于想象的空间，使宝宝在轻松中开发了右脑的潜力，训练了左脑的技能，使大脑的综合能力获得最大程度的发挥，那么，我们的宝宝就是21世纪智慧潜能开发的佼佼者。 　　一个发育正常的孩子存在着无限的潜能，在孩子出生的两年之内，一定要开发灵感、直觉、创造性、感性等右脑的能力。左脑又称“自身脑”、“理性脑”，主要进行以语言和计算为主的抽象思维，有极强的数学概念和逻辑分析能力，善于把复杂的事情条理化。右脑又称“祖先脑”、“直观脑”、“映像脑”，主要进行形象思维，

　　很多婴幼儿家长已经开始十分重视早教了，那么如果要开发宝宝的左右脑，最好的早教时间在什么时候呢?父母们对宝宝左右脑的开发是否有什么观念呢? 　　早教概念早已普遍为婴幼儿家长所重视了，在踏入21世纪后，专家提出的全面发展宝宝左右脑的问题也越来越被年轻父母们所关注，但是父母们比较注重宝宝哪些脑部功能的训练，宝宝的脑部是否能得到全面和均衡的发展? 　　日前，为了解3--6岁父母对以上问题的看法，对北京、上海、广州三大城市3--6岁幼儿父母进行了一次关于全面激活左右脑对孩子脑部发育重要性的调研，并邀请武汉大学早教专家杨健教授对该调研做出了详细的分析。 　　一、三地亲子关系比较： 　　调查显示：三地85%以上父母和祖父辈亲属每天都能抽出2个小时以上的时间陪伴孩子玩耍，特别是广州方面的家长较为注重亲子关系，被访家长全部每天陪孩子2小时以上。而北京约有15%的父母每天只有1个小时陪伴孩子。

　　五四青年节快到了，不禁让人想起朝气勃勃的青年们，不禁想起那永不泯灭的青春之歌。来看看这首对青春的赞歌吧! 　　青春是一首永不泯灭的歌。 　　不是所有的花都可以开在明媚的阳光下，不是所有的动物都有自己的家，没有人可以拥有不逝的青春。在这个大起大落的年代里，无疑，青春是永不泯灭的。 　　你拥有青春，你便拥有机会。所以趁我们还年轻，努力的学习吧。不要书到用时方恨少。 　　年轻的我们朝气蓬勃。进入绚丽得花季，流连在这五彩缤纷的青春世界。年轻的我们狂傲，放纵，没有拘谨，很是痛快。 　　因为生活是多面的，当遇到不幸，困扰，不安，不痛快时。低迷，堕落不是真的。处于青春得我们更应该拼搏，顽强得奋斗。坚强的面对，展现在我们面前的便是无限光景。 　　绽放在青春的花啊，让我们拥抱这个世界。迎接初升得太阳，沐浴在这片蓝天之下。我们正年轻。 　　青春的号角已经吹响，这是属于我们的时代，我们的世界，

如何训练宝宝左右脑开发呢?其实宝宝左右脑开发，最好的训练当然是由父母进行了!当然，父母要根据孩子的年龄，身体发育条件等各方面的因素来为宝宝制定适合的能力训练。下面亲亲宝贝小编就为你大概讲解下! 第一阶段 约出生至3～4个月 一般发展：从出生肢体协调不佳的状况到腰部有力，能够坐起，是认知发展之关键开窗期(windowsofopportunity)或称机会之窗。 启蒙训练：设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。 第二阶段 约3～4个月至7～8个月 一般发展：从腰部有力能够坐起到四肢渐趋协调有力，能蠕爬，同时视功能开始搜索，听功能渐趋敏锐。 启蒙训练：设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。 第三阶段 约7～8个月至1岁左右 一般发展：从蠕爬到四

　　劳模代表着的是什么呢?劳模精神又是什么。五一劳动节快到了，我们对劳模致敬的同时，也要理解劳模的精神。 　　社会学家艾君认为，劳模精神，实际它折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的人之精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。 　　他指出，回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。 　　他阐述说，穿越时代变迁，每一个时期的英模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁责任感和艰苦创业精神，忘我的劳动热情和无私奉献精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神，这些集中体现了中国工人阶级的先进思想和精神风貌的优秀品质，过去是、现在也仍然是

　　裔式娟，是共和国历史上的老劳模。她从最苦最累的养成工开始做起。但是，她愿意学习，刻苦认真，成为了纺织能手，还得到了劳模的称号! 　　裔式娟，1929年出生于江苏盐城，在旧社会只读过一年书，后到资本家的工厂里当最苦最累的养成工。1947年又前往上海第二棉纺织细纱车间当挡车工。 　　上海解放后，她把对党的热爱全部倾注到工作中。1951年“郝建秀工作法”在上海推广时，裔式娟是学习得最早最认真的人。她不但在厂内带头推广，工作上当好“领头羊”，而且还担任兄弟厂的“小先生”，被厂内的职工群众推选为生产小组长。经她耐心细致的传、帮、带，她的小组成为上海市学习“郝建秀工作法” 模范小组。1953年，这个小组被正式命名为“全国纺织工业模范小组”。第一个五年计划期间，连续5年被评为上

　　每个妈妈都想让宝宝智力超群，那么怎么样才能让宝宝变得聪明呢?专家建议，多跟宝宝说说话，这样子对宝宝的智力发展有好处哦! 　　准备学习 　　芝加哥大学的神经生物学家彼得?胡滕洛赫尔对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目。得出的结果引人注目： 　　婴儿在出生时，大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。 　　孩子3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大概是1000万亿。 　　到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当。 　　为什么一个婴儿拥有的突触连接会超过他最终所需要的数量呢?答案似乎是，只有有了大量丰富过剩的突触连接，婴儿才能学会处理他所面临的新环境。最终，大脑学会了使用俄语或波斯语，学会了用筷子或刀叉吃东西，学会了在南美丛林中跟踪猎物或者在纽约的大街小巷中穿行。那么，为什么后来突触连

　　劳动，虽然是最劳累，但也是最神圣的事情。自古以来，不少名人都会赞美劳动!下面，亲亲宝贝小编为你搜集了这些赞美劳动的名人名言，供您参考! 　　只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基 　　劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸 　　所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔 　　劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭 　　完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文 　　体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思 　　劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第 　　要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。 —— 拉·

　　在宝宝幼小的时候，各位家长就需要善于把握宝宝的认知能力，为了宝宝的成长做出贡献，下面为大家给出一些建议。 　　宝宝一岁了，变化很大，也许昨天还只能指着你，发出语意模糊的单音节，今天就能清楚地叫声“妈妈”，当你还在惊讶他的超速变化时，他的一系列认知能力已经练成。 　　宝宝两岁了，他现在可以说出自己的名字，可以分清“你”与“我”;他能够对两个步骤的指示做出反应，比如说“去把袜子和鞋子拿来”;他可以告诉你他正在做什么，每天他都在学习新单词;他开始认识书里的词并且还自己选书看。他可以根据大小、形状、颜色或者用途把物体分类;他理解很多物体的功能。他通过观察和模仿大人来学习;他喜欢你告诉他他睡觉之前发生的事情;你还经常听到他在床上自言自语。 　　其实，1-2岁的宝宝，他对周围事物的识别和理解的速度

在孩子面前，你就是孩子最好的老师，那么在你说话的时候也要千万注意，在言语的方面，孩子也是最需要关怀的。 在不同阶层的家庭中，儿童的词汇量存在着明显的差别。以三岁年龄段为例，在“专业人士”家庭中，儿童的词汇量平均为1116个;在“工薪阶层”家庭中，儿童的平均词汇量为759个;在“福利救助”家庭中，儿童的平均词汇量为525个。在进行了更为深入的研究后，哈特和里斯利还发现，这些差别源自他们分别所处的语言环境。在“专业人士”家庭中，其父母平均每小时使用2153个单词;在“工薪阶层”中，其父母平均每小时用1251个单词;而“福利救助”家庭中，其父母平均每小时使用616个。这就意味着，在一年当中，“福利救助”家庭的儿童能够接触到300万个单词，“工薪阶层”家庭的儿童可以接触到600万个单词，而“专业人士”家庭的儿童可以接触到1100万单词。在研究的最后，我们可以看到，来自“专业人士”

　　语言是宝宝的与别人进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具，也是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。那该如何培养宝宝的语言能力呢?亲亲宝贝网小编推荐“四部曲”提升宝宝语言能力，宝爸宝妈们一起来学习下吧。 　　一、沟通 　　1、注意寻找孩子感兴趣的问题，主动与孩子交流; 　　2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理，都要耐心地听，听完后再发表自己的意见，而不要在孩子没说完时就打断他的话语; 　　3、安排一个家庭聊天时间，全家人放下手中所有的事情，心平气和地进行交流，谈谈各人一天中的见闻。 　　亲子游戏：跟我学说话 　　游戏目的：自然地接触更多新鲜的词汇，培养孩子倾听的良好习惯。 　　游戏建议：父母可以描述外出时的见闻，这样能引起孩子对周围事物的关注。 　　玩法：大人先说一段话，然后请孩子复述一遍。妈妈每次在讲话中可以

　　亲子活动，是家长和孩子在一起进行的活动，有益于家长和孩子的感情培养，也适合于宝宝身心的健康成长。 　　绘本游戏，一个全新的幼儿教玩游戏新概念。绘本游戏，从字面上理解，它为绘本和游戏的结合体，它既包含了绘本也包含了游戏。不过绘本游戏与简单的绘本加游戏的区别就在于，绘本与游戏是一个整体，游戏是绘本的一部分。 　　可以说，文字、图画、游戏三者合一共同构成这一新的阅读游戏形式——绘本游戏。在设计绘本游戏时，设计师们要将游戏和绘本结合起来，而且又结合的很到位，这对设计人员的设计提供了很大的难题。极美幼教集合诸位幼教界的专家，率先提出绘本游戏这个概念，同时研发了一系列的绘本游戏的产品，成为了绘本游戏的经典作品。 　　那么绘本游戏到底对孩子的帮助有多大呢?首先、绘本游戏是亲子阅读的最佳材料。我们知道读绘本对孩子语言能力的发展是很有作用的，基本家家户户都会有一两本或更多的

　　五一劳动节快要来临了，那么为什么5月1日是国际劳动节呢?这还得从18世纪80年代的美国工人运动说起，下面让亲亲宝贝小编告诉你五一劳动节的由来吧! 　　1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1 日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。 　　当时，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。 　　在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工说：“让

　　各位家长在对宝宝的大脑和智力进行开发的时候有一些疑惑，那么在这里，亲亲宝贝网的专家也为您做了一下简单的开发原则。 　　(1)根据各阶段大脑发育特点训练：遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。 　　(2)循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。 　　(3)因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家

　　每一位家长都希望自己的孩子聪明健康，那么多对于宝宝的成长阶段而言，需要哪些努力和准备工作呢? 　　面对着全新的环境，宝宝的探索求知欲十分强。这时候，父母在游戏中让宝宝寻找东西，可以锻他的记忆力，丰富孩子解决问题的经验，如果他能从不同途径找到玩具，则他在日后遇上问题时，也能从不同方面找出解决办法。 　　玩法一 (适合小婴儿)： 　　给孩子看一件玩具，然后把他转身，背对着玩具。 　　如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。 　　玩法二 (适合较大婴儿)： 　　把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。 　　问他知不知道玩具在哪儿? 　　如果他主动找玩具出来，称赞他。 　　下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。 　　玩法三 (适合较大婴儿)： 　　找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。 　　请孩子把玩具丢进小孔，再找出来。 　　玩法四 (适合学行儿)： 　　在孩

　　在宝宝牙牙学语，学习爬行的时候，父母就应该考虑如何教育宝宝了。每个宝宝的性格类型不一样，天赋更是不同。父母可以通过观察了解宝宝的特长，有针对性地教育。 　　一、放眼看世界 　　小千是个喜欢“看”的宝宝，对于图片上的故事理解得很快，爸妈给他买的识字卡片他经常一个人玩得很开心。 　　而且他很喜欢爸爸买的机器人，绘画能力比一般宝宝都好，经常能画出一些让爸妈都吃惊的富有艺术性的图画。按照学习的“通道论”来看，小千的学习类型是典型的视觉型。 　　视觉型宝宝的特点 　　观察力敏锐;对于图形很敏感，喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。 　　适合视觉型宝宝的游戏 　　“创意拼图”：购买市售的一些智力拼图器材，或把杂志彩色的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让宝宝说说他们是谁，都

　　培养幼儿的语言能力是不少爸爸妈妈对宝宝能力培养的重点。但是不少爸爸妈妈在培养宝宝寓言能力的时候，不自不觉中走进了禁区，下面亲亲宝贝小编告诉你培养幼儿语言能力的三大禁区。 　　禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后 　　父母类型：“热心帮忙”型 　　犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。 　　犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。 　　破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。你可以做此尝试，当

　　婴儿时期宝宝的味觉是否发育健康，我们很难测试。但是父母可以通过给宝宝尝试不同的味道，来刺激宝宝的味觉功能，还能达到不偏食的功效喔。 　　1、当宝宝一出生时，我们就会给予他母乳或代乳品味觉刺激，如果不及时给予其他的味觉刺激，将会引起宝贝偏食、拒食。所以，妈妈应当在宝宝1个半月时适当地给宝宝喂些桔子汁，3个月左右可以用筷子蘸各种菜汤让宝宝尝尝味儿。 　　2、用奶粉喂养的宝宝，应3-5个月换一种奶粉，避免长期使用单一口味的奶粉，导致宝宝味觉迟钝。这些不断变换的食品可以给予宝宝充分的味觉刺激，对宝宝味觉能力的发展起到促进作用。 　　3、6个月以后，给宝宝尝一尝甜的、酸的、咸的饮料，同时，可有目的地鼓励宝宝去品尝不同的味道，并在训练的过程中用一定的语言进行强化，比如问宝宝“酸不酸”等。 　　4、准备小碗、小勺、小托盘、三份同颜色不同味道的液体：甜、酸、咸。爸爸妈妈

宝宝特别喜欢眼前有色彩的东西，因为他们对有色彩的东西更有用心去观察，因此家长要在最早的时期用较好的方法帮助宝宝辨认颜色，对宝宝的智力发展和艺术培养各方面都十分有益处! 五颜六色的宝宝房。 宝宝每天睡觉的房间就是他的世界，房间的色彩直接影响他对世界的感受。家长应该给好、宝宝设置一个欢快、明朗的色彩环境，经常给宝宝换上一些颜色清爽的床单和被套，还可以在墙壁上贴一些色彩协调的画片等等，充分利用色彩给他一些视觉刺激。 多姿多彩的衣服。 宝宝穿的衣服可以影响他的心情。父母给宝宝挑选衣服时，要挑选那些色彩明亮、不同色系的衣服。穿衣服时要告诉宝宝衣服的颜色。不能选择颜色鲜艳、浓重的衣服，或经过抗皱处理的或漂白的童装，因为这类衣物的甲醛含量较高。 各式个色的玩具。 玩具是宝宝的伙伴。家长应该在宝宝的视线内摆放各种颜色的玩具

　　婴儿时期的宝宝还没有学会说话，很多表达都需要通过肢体语言来达到。但是宝宝具有良好的听觉、视觉能力，还有记忆力，父母教婴儿认知新事物可以运用以下方法喔。 　　第一、引起宝宝的注意 　　宝宝总是喜欢东张西望的，也不会特别去看某个具体事物，这时候，爸妈可以拿着东西做一些夸张的动作来引起宝宝的注意，并对宝宝说出这事物的名称。婴儿对事物的认识都是从具体思维开始的，所以不管是室内还是室外的东西，只要能让宝宝接触到，都可以对他说出这些物品的名称和状态，如“汽车跑的快、花儿真漂亮、小狗汪汪叫”等等，父母要有耐心，经常重复，不厌其烦的教孩子，总是会看到成果的。 　　第二、鼓励宝宝用手或嘴去探索 　　宝宝总喜欢用手去抓一些东西然后放到嘴里去啃，其实这是宝宝探索事物的本能来的。宝宝用手去摸、抓一切物品，可以感受到物品体表的温度和手感情况，把它放在嘴里啃咬，是为了进一步了解物品