“二手烟”的危害大，尤其是对于免疫力和抵抗力较低的宝宝。宝宝被迫吸食“二手烟”有什么危害呢?一起来看看吧。 然而美国研究人员发现，吸烟者会令自身头发、服饰乃至周遭环境沾染香烟里的重金属、致癌物质和放射性物质等，令儿童等非吸烟者遭受“三手烟”侵袭。 危害于无形 这项研究刊登在本月出版的美国医学杂志《儿科》上。 研究人员发现，吸烟者一番“吞云吐雾”后，不但自身头发和衣服上残留香烟气味及有害物质微粒，就连周围环境的地毯、靠垫等物品都会沾染“烟毒”。 这些有害物质包括氰化氢、丁烷、甲苯、砷、铅、一氧化碳、放射性物质钋-210以及多种致癌物质。以钋-210为例，俄罗斯前特工亚历山大•利特维年科2006年11月正是因这种重金属中毒而死于英国首都伦敦。 当儿童在有人吸过烟的环境里“摸爬滚打”、玩得高兴时，他们的手上、身上便会

无论是幼儿园还是家中，生活无处不存在对宝宝具有安全隐患的细节。为了学龄前儿童的安全，父母一定更要谨记以下十大安全隐患喔。 1、忌蒙头睡 无论是幼儿独自睡眠或和母亲同睡，不要用衣、被将其头蒙住。因为幼儿的手臂力弱，很难掀起较重的衣、被，容易发生呼吸窒息致死的悲剧。 2、忌车、床无保险 幼儿的坐车、睡床四周，都应有较高栏杆(空隙要小于头部)，或在腰间系上宽、4相宜的安全带，以防爬出跌倒。 3、忌窗户无护栏 幼儿很喜欢站在台上、桌椅上趴向窗口看“新奇”，很易发生外跌的危险。住在高楼上的家庭，更要设置牢固的护栏。 4、忌近热源 尽量注意不让幼儿去厨房灶炉旁，以防玩火造成烧伤，特别是冬季的火炉、电炉四周都应安排防护罩，避免意外。 5、忌玩弄锐器 刀具、铁丝、玻璃、发

很多儿童玩具都需要使用电池，尤其是纽扣电池。小小的电池，也可以让宝宝发生意外喔。因此，妈妈要注意电池对宝宝的生命安全的危害喔。 大家知道什么是纽扣电池吗?纽扣电池因体形较小，故在各种微型电子产品中得到了广泛的应用，大家在宝宝玩具、相机和其他电器中也是经常可以看到的。而因为它的普及和平常，很多人都不够重视它对宝宝安全的威胁。其实，这小小电池一不小心就可以剥夺了一个宝宝的小生命。想知道更多吗?快来看看介绍。 孩子误吞纽扣电池 一、澳大利亚4岁小女孩误吞纽扣电池死亡 据有关新闻报道，上周日澳大利亚小女孩Summer Steer因误吞一枚纽扣锂电池，造成胃出血而身亡。这新闻一经报道，引起了很多人的议论，大家对纽扣电池的看法也有了新的角度，其安全性引起了众多家长的关注。想要悲剧不重复上演，就要好好从悲剧中总结经验、吸取教训。 纽扣

妈妈都喜欢帮宝宝打扮得漂漂亮亮的，为了追求时尚，很多童装都出现成人化的潮流。但是成人化的童装，容易对宝宝的健康造成危害喔。你有留意吗? 为了追求时尚，越来越多的童装都有成人化的迹象。单调的童装已经不能满足父母爱美与喜欢炫耀的心态。为了迎合消费者的需求，有的童装设计师为了获得更多的利益，抛弃了原始的设计理念，设计出危害宝宝健康的衣服。宝宝穿着那件童装，就好像把一颗定时炸弹装在身上一样。而父母往往追求了美，忽略了宝宝安全。 走在童装店里，特别是那些潮流童装基地，不难发现，越来越多的童装趋于成人化，满眼都是迷你版的成人装。铆钉、皮草、水钻、亮片等时尚元素被用于童装上，衣服变得时髦了，但这些时尚元素可能会藏着“暗雷”。如果你不相信，通过网络搜索你可以发现，宝宝因为衣服而发生惨剧并非孤例，在国内，多个地方也曾发生过宝宝被衣服上的绳索勒死、拖死的案例。 亮片

很多宝宝家里，都会有画笔，让孩子涂涂画画。但是这些蜡笔的摆放和使用，是存在安全隐患的，作为父母的你有注意吗? 意外1：宝宝吞食画笔 现在的画笔与过去的石蜡笔相比，大都有含铅的化学物质，而这种有害物质一旦被孩子吸收达到一定水平时，就会影响宝宝身体的生长发育、阻碍宝宝学习记忆能力的提高和对宝宝的听力产生不利影响。所以当孩子误食画笔时，我们的爸爸妈妈一定要引起足够的重视。 应对 这种时候多数情况下，妈妈应该及早到医院为宝宝做一下腹部透视，宝宝的神经系统还没有发育完善，与成人相比，各方面机能都要脆弱得多。 预防宝宝铅中毒 预防铅中毒 1、多吃含丰富的维生素C的食物。因为维生素C与铅结合，会生成难溶于水的物质，从而随着我们的粪便排出体外。 2、多吃含丰富蛋白质和铁的食物。蛋白质和铁可取代铅与组织中的有机物

　　想要宝宝智力发展得好，不仅要多动脑，还要多运动。有专家表示，喜欢运动的孩子，脑部发育也十分发达，且富于创造力喔。 　　美国育儿界流行一句话：喜欢弹跳运动的孩子，不但发育良好，身体健康，而且智力也会得到提升。 　　运动医学专家的解释是：运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，因而更富于创造力。同时，运 动还能促进脑中多种神经递质的活力，使大脑思维反应更为活跃、敏捷，并通过提高心脑功能，加快血液循环，使大脑享受到更多的氧气和养分来达到提升智力的作 用。与成人相比，儿童的收益更大，奥妙在于孩子的大脑正处于发育状态，运动发挥的作用能得到更大的回报。 　　一、弹跳运动最佳 　　从运动医学角度来看，凡是有氧运动皆有健身、健脑作用，尤以弹跳运动为佳。 　　·跳绳 　　跳绳以下肢弹跳及后蹬动作为主，并带动手臂、腰部、腹部的肌

　　要想促进宝宝的智力开发，除了正确的方法外，把握六个关键期也是非常重要的。如何促进宝宝的智力发展呢，在关键期训练宝宝呢? 　　智力开发的关键期 　　关键期1：0—1岁，声音辨别关键期 　　宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。 　　训练方法： 　　1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。 　　2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。 　　3.经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。 　　4.模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。 　　5.利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。 　　6.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。 　　7.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。 　　关键期2：0—2岁，动作发展关键期 　　训练方

　　很多父母都注重孩子的智力开发，给宝宝选择合适的玩具，也可以让宝宝的脑袋瓜变得灵光喔。不妨看看小编挑选的玩具吧。 　　响环、哗啷棒 　　这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。 　　积木 　　颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。 　　图画书 　　对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。 　　球 　　能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。 　　套环、套杯 　　可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。 　　橡皮泥 　

　　有时候，妈妈的一个小动作，会对孩子的智力发育造成严重的影响。以下三个误区，作为妈妈的你有犯吗? 　　失误1 　　带孩子来到装修未完毕的住宅：就快搬新家，当然令人兴奋，但如果妈妈经常带孩子光顾自己尚未完工的新屋的话，很容易引发宝宝汞中毒，因为油漆中含有大量的汞。 　　尤其不能让宝宝用小手去接触油漆未干的墙壁或墙纸，以免他们习惯性地把满是油漆的手放入嘴中。汞中毒会导致不同程度的瘫痪和智力障碍。 　　失误2 　　让宝宝尽情享受甜食：宝宝缺乏自控能力，面对自己喜欢的糖果、甜食，便会情不自禁地大吃特吃。 　　妈妈的这种放任很容易使宝宝患上呼吸道和消化系统疾病，或是酮症酸中毒，造成脑细胞的损伤，影响智力。 　　失误3 　　说梦话的孩子：孩子常常说梦话是情绪不稳定的表现，妈妈可别以为只要安慰几句就万事大吉了，长此以往也会对智力产生不良影响。

　　父母都希望孩子能够在健康的环境下成长，但很多时候父母对孩子缺乏正确的理解和认识，让孩子被迫在紧张的环境中成长，阻碍了孩子的健康发展。 　　钢琴、绘画、跳舞……越来越多家长不惜重金让宝宝早早参加各种培训班。相反，碰到孩子发呆、多动、内向……家长们却认为只是小问题。中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵教授指出，由于家长缺乏对宝宝学习能力的正确理解和认识，往往用社会上统一的“成才标准”去强制孩子学习，结果衍生出很多不利于宝宝成长发展的错误做法。 　　开发宝宝的学习能力最好能有专业人士的参与。 　　一、孩子发呆就是有问题 　　如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。对此，邹小兵认为，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身

　　父母都望子成龙，望女成凤，宝宝从小就被送往接受早期教育，认为这样有利于开发宝宝智商。对于宝宝的智力发育，早期教育起什么作用呢?一起来看看专家是怎么说的吧。 　　0~3岁是一个特殊的人生阶段，它将为孩子今后的发展做铺垫，这个阶段如果发展不好，将对以后的幼儿期、学龄期以至于青春期带来许多问题。 　　专家在长期的跟踪调查中发现，绝大多数问题儿童、青年，与婴幼期的养育过程相关。 　　一些低龄的学习困难的孩子精力不集中，其实并不是孩子自己不想集中，而是根本无法集中，这其中有一部分人属于“早期运动不足症”，早期运动不足还可能造成以后孩子胆小、内向、敏感、焦虑、坐无坐相、站无站相、与人交往困难等等。 　　现在家长都希望孩子多学点知识，一两岁的孩子便开始学习认字、写字，其实家长不必急于求成，与其让孩子多认识几个字，不如多带他出去玩，多认识几个人。 　　因为汉字是象形文

孩子的英语启蒙从何时开始比较好呢?如今，英语成为了学习中一项比较需要要掌握的技能，妈妈该如何对孩子进行英语启蒙，如果妈妈英语特别差该怎么办?以下亲亲宝贝小编为你推荐一些比较好的英语启蒙学习资源。 儿子和女儿对英语学习都有兴趣。上了小学的儿子英语成绩一直不错，女儿在幼儿园里也特别喜欢上英语课—因为她已经有了启蒙的基础，容易获得老师和同学的认可，这种认可反过来增强了女儿的信心。 英语是沟通工具，孩子将来是世界人。这两个观点是我们愿意花费些精力培养孩子学习英语兴趣的依据。这一切都要归功于孩子的妈妈，因为家里的英语启蒙教育归她负责。 别太正经，别太着急 孩子的妈妈很早就开始做相关知识的储备，搜集英语学习资源，定期跟我分享她的打算。我一看人家这么上心，就大大方方地将英语启蒙这个重要任务交给了她—实践证明，这是个很英明的决定。

妈妈带宝宝乘坐电梯的时候，应该注意什么呢?电梯已经成为很常见的设备，因此妈妈们了解有关于使用电梯的科学安全食用方法是很必要。 1.如何呼叫电梯 简述：正确按呼梯方向按钮，上行按“”;下行按“”。(对于目的层群控呼梯系统的，请按照电梯使用提示操作) 。 错误操作：随便多次按外呼按钮或者同时按上、下外呼按钮。 正确操作：在候梯厅，前往目的层站需上楼时请按上行外呼按钮“”，需下楼时请按下行外呼按钮“”。按钮灯亮表明呼叫已被登记(如果按钮已被其他乘客按亮，则无需重按)，轿厢即将前来该层站停靠。轿厢到达该层站时会自动开门，乘客由方向指示灯确认轿厢将上行或下行。若轿厢运行方向与呼叫方向相同，则已经按亮的外呼按钮灯将熄灭，表明乘客可乘该梯;若方向相反，则外呼按钮灯不熄灭，乘客仍需等待。 2.如何进出轿厢 简述

家长如何才能发展宝宝的语言能力呢?家长一定要注重全语言教育，多多说话，这样才能让宝宝早说话。 从出生到一岁的前语言时期，正是宝宝学习语言的敏感期，虽然一岁前的宝宝每天只会发出“啊……”、“呀……”之类的音，还不能和成人进行正常语言交流。但宝宝的咿咿呀呀也是在说话，是宝宝正在偷偷的学习呢!所以，爸爸妈妈一定要在这个时期发展宝宝的语言习得能力，为以后打基础。 一、适度的语言刺激 语言刺激要尽早开始。不要等到孩子学说话时才开始进行语言刺激，要提前进行，给孩子一个厚积薄发的过程。在婴儿还没有出生前，就要有意识的和胎儿进行交流。在婴儿出生后，妈妈要每天坚持给婴儿说话，优美的、有韵律的语可以刺激语言中枢神经，促进语言中枢神经和大脑的发育。所以妈妈在跟新生儿说话时，语音要轻柔，语速要放慢，还可以伴着优美的旋律。比如：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌;给孩子读诗歌，《三

孩子在三岁前学习汉字有必要吗?有些家长在纠结不知道要不要在孩子三岁之前增强认字的训练，下面由著名早教专家来为你解答。 主持人：三岁以前的小孩子认识很多汉字，有必要吗? 单晋平(著名早教专家)：这很正常。我们让他认字认不认识不重要，因为孩子不理解这个字，把字当画看，但是这些字确实都印在脑子里。他看东西通过看字看书挖掘他的整体视觉模式或者叫照相记忆、印刷记忆的能力，把这种能力挖掘出来，将来学习很轻松。 三岁之前的这种训练不要求你认识大量的字，你一定要认识几百个、几千个字，没有这种要求。但是你必须通过让孩子掌握跟他生活贴近的这些字来组成词、短语、句子、短文、小的书，逐渐就可以看书了，这个能力就有了，不要求多认识。 从名词到动词，看多了以后，逐渐再加一些连词，句子就形成了。能把这一句话一秒钟看完，训练的是这个能力。我们过去认字就是拿字卡片张、王

近期发生很多儿童乘车安全问题，那么儿童乘车存在哪9大误区，儿童乘车安全需要家长们的特别注意。 前不久，沈阳一个8岁男孩独自坐在车内等爸爸，头被卡在副驾驶车窗玻璃之间，父亲离车办事仅10分钟时间，孩子送医时已无生命迹象。这一惨痛教训再次敲响了儿童乘车安全的警钟。 原来，这名父亲接孩子放学，让其坐在副驾驶上，自己离车出去办事，把孩子一个人留在车里等候，结果男孩的头被卡在车窗玻璃之间。 据了解，这个男孩读小学二年级，周三早上奶奶送孙子上学时，祖孙俩还兴高采烈的。因为孙子就半天课，儿子主动提出要带孩子出去玩，结果酿成悲剧。 男孩奶奶抹着眼泪说，孙子平时很活泼，可能是无意中动了车内的按钮，车窗玻璃就自动上摇了，孙子的头被卡住。 交管部门初步归纳儿童乘车安全存在九大误区：一是让孩子坐副驾驶位置;二是认为抱着孩子乘车最安全;三是任孩子把头

　　什么才是真正的智力活动呢?孩子的智商跟什么有关呢，孩子识字的多寡跟智商的高低有关吗，下面一起来探究一下吧! 　　最近和从事教育工作的三个朋友一起观看了一场超常记忆、闪卡、识字卡和珠心算的示范表演。 　　它们都打着“智力开发”的旗号，但观看完表演后，我恍然大悟——其实这些活动，并非在开发儿童的智力。那些过目不忘的记忆、挑选点卡、识字、珠心算，并不是真正的智力活动，只是在利用儿童时期的某些特性，进行哗众取宠的表演，除了让家长赚取一些虚荣心，没有任何长效的益处，反而会损伤孩子的正常发展。 　　卡片记忆跟智商高低无关 　　在场的一位老师指出：“闪卡不是什么教育工具，而是商品!它不仅开发不了儿童智力，反而害了孩子。” 　　我儿子在3岁左右也认识100来个国家的国旗，这是他当时痴迷的事情，我们并没有拿它当回事儿。很多

父母有可能会觉得孩子突然在一段时期内对秩序感到是分敏感，所有事情都要求有“指定程序”，这正常吗?其实，2-4岁是孩子的秩序敏感期。家长们理解这一时期的孩子。 椅子一定要放回原来的地方，毛巾要挂在原来的位置上不能变，出门要按程序和常规的路线，穿衣服、换裤子、穿鞋子、戴帽子都有“指定程序”……如果家里 2~4岁的孩子忽然变成小管家和小警察，严谨勤奋地忙着维持家里物品的秩序和做事程序，一旦家长破坏秩序和程序就会引起孩子的哭闹和反抗，这些“信号”都在提醒家长，孩子处在秩序敏感期。 留心秩序敏感期的“信号” 2岁3个月的朵朵突然变得很执拗，比如哭得眼泪鼻涕一大把，妈妈急忙拿来纸巾擦，她却大叫要毛巾擦，爸爸拿了热热的洗脸毛巾来，她又哭着说要干毛巾擦。早上，爸爸给她冲好奶拿来，朵朵看到却大哭：“我要妈妈冲!”无休止的哭闹让爸妈火冒三丈，但朵朵不依不饶，直到爸爸真

　　每个父母都希望自己的孩子聪明，赢在起跑线上。因此，要孩子学习唐诗儿歌，绘画唱歌等等，却不管孩子是否能够接受。有些孩子学习背唐诗，费很大的劲都没有办法背出来，是智商问题吗? 　　专家针对此种现象则指出，很多家长认为孩子背唐诗、算算术才是学习新知识，其实是一个误区性的认识，6岁以前的孩子更应该从日常生活中去学习。 　　3岁的孩子具有很强的机械记忆能力。而唐诗简短押韵朗朗上口，宝宝都非常喜欢背诵，虽然他们还无法理解其中的含义与意境，但背唐诗跟听故事一样，都会起到潜移默化的作用。但这不应该成为家长强迫孩子背诗的理由，如果宝宝一旦忘了诗歌，也不应该作为家长认为自己宝宝笨的理由。因为，此时的宝宝学习什么大多都是从兴趣出发的，如如刚开始家长教孩子背唐诗，也是出于对新事物的好奇，但如果长期采用家长背一句，孩子跟着学一句的机械方式，时间一长，孩子的新奇感就会逐渐消失，他们的兴趣点就会转移，也会给孩子

　　宝宝出生后，就可以开始对宝宝进行智力开发的教育。在幼儿时期，宝宝的学习能力是非常强的，如何给幼儿期的孩子制定全方位的智能发展呢? 　　出生～1个月 　　身心发展 　　刚出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒，醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中，他会反射性地抓握，不 过，此时还未意识到那是他自己的小手。此外，会被突如其来的声音所惊吓，而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时，会短暂注视妈妈的脸，不过，还没办 法有明显的脸部表情反应。 　　学习方式 　　此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态;宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看，让他感受外在世界的美好。 　　爱的拥抱与抚触 　　1.当他醒着时，尽量多拥抱他。 　　2