从小培养孩子的创造力，有利于促进孩子的智力发展。哪些方法可以培养孩子的创造力呢?小编推荐几个日常可以激发孩子创造力的方法吧。 创造力即创造性思维的能力。创造思维能力在婴幼儿身上虽然有所表现，但是却很微弱和不稳定。因此，家长对孩子的创造力培养起着重要作用。为了有效地培养孩子的创造力，家长可以采取以下方法： 1.鼓励好奇心 婴幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物，积累着知识经验，发展着思维能力。对此，父母不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。根据心理学的原理，凡是因好奇心受到奖励的儿童，一定会愿意继续进行试验和探索，否则就会妨碍智能的发展。 2.培养首创性 为了培养婴幼儿的首创性，特别需要父母在生活中多关心和了解孩子，让他们能自由地表达自己的思想感情和意愿，对其微小的

　　不少父母喜欢与孩子玩拼图游戏，不仅可以增进亲子感情，还可以锻炼孩子的思维能力喔。如何才能通过拼图游戏激发孩子的头脑呢? 　　要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。 　　那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢? 　　一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。 　　宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力

　　宝宝进入幼儿阶段，对数字已经有了一定的认识。有些妈妈希望培养宝宝的对数字的敏感度，小编建议可以利用日常生活中的一些机会，对宝宝进行数学智能训练喔。 　　日常生活中培养宝宝的数学智能机会很多，只要家长用心，都可以寻找机会训练宝宝。在日常生活中，家长不妨多引导宝宝 “说”数字。很多宝宝在一岁左右就会说一些数字，有些宝宝也都喜欢竖起手指来表示他们的年龄，喜欢告诉别人自己已经能从1数到10了。 　　父母要充分利用宝宝的这种特点和心理，促进宝宝数学智能的提升。在家中，妈妈引导宝宝数一数家中有几口人，窗户上有几块玻璃，桌子上有几个盘子等。爸爸妈妈带宝宝出去时，可以试着把看到的东西数给宝宝听，这样宝宝就会对数字产生基本概念，在不知不觉中就培养了宝宝的数学智能。家长想要培养一个聪敏宝宝，需要付出更多的精力与耐心，抓住身边点滴的机会，让孩子学习得更好，收获更多。 　　每天&

宝宝记忆力有很多是来自遗传，但是通过后天的逐步训练，也能提升宝宝的记忆力。下面小编为大家介绍一下，提升宝宝记忆力的五个方法，希望有所帮助。 1.提供形象具体的记忆对象 充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。 2.帮助宝宝理解 3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。 3.多和宝宝一起回忆 也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他

　　家长都非常注重宝宝的智力开发，他们会通过各种启智方法来开发宝宝智力。事实上，婴儿抚触是启智的最好方法，而且简单易行。 　　1、母亲要切实做好第一任启蒙老师：母亲要对新生的婴儿多给予抚爱，及早训练与建立新生儿主动寻找食物的条件反射。在每次喂奶时，用亲切温柔的话语与宝宝交流，言语刺激，对婴儿条件反射的建立帮助极大。这种条件反射的建立，属于最初的智力开发内容，对促进心理现象的萌发和心理活动的发展都有一定的帮助。 　　2、给予婴儿周到的护理：如按需哺乳，根据天气变化进行护理等，使婴儿获得生理上最大限度的满足，而经常处于舒适感所带来的愉快情绪反应状态，有利于促使良好的心理品质的发展与形成。 　　3、母亲的抚爱，应从婴儿出生后即开始：通过与婴儿身体皮肤的直接接触，对促进婴儿皮肤感觉的形成及心理健康发展都起积极作用。 　　4、布置一个安静舒适的环境，丰富的营养、充足的睡眠等，对婴儿的脑发育极

“我家宝宝9个月时，我们买了安全座椅，可他，很不喜欢坐，哭闹不停。所以，买后至今2年还没坐过三次，浪费啊。请问妈妈们有啥好方法吗?” 3月1日，《上海市未成年人保护条例》正式实施，未满4周岁的宝宝乘坐私家车，必须配备并正确使用儿童安全座椅。走在前面的上海在全国带有示范效应。但现实生活中，让宝宝不哭不闹坐上安全座椅，是一项斗智斗勇的艰巨任务。 不过，还是有许多辣妈奇招迭出，她们分享的这些方法很有趣也很有用，不妨一试。 最简单的方法—— 刚出生就坐 山东芳萌：我儿子是在英国出生的，现在我们回到了国内。那时我的英国婆婆告诉我，她必须带一个新生儿汽车安全座椅才能开车把我们从医院接回家，这是英国的法律。新生儿放入安全座椅里面，小宝宝通常很快就会在汽车的轻摇中入睡。 最民主的方法—— 让孩子

　　每一个孩子的正常发展，是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。 　　遗传因素、生理因素和社会环境因素，皆是影响孩子成长的重要因素，而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中，人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用，如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，将会取得良好的效果。 　　以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具，可参考选用。 　　1.响环 　　3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。 　　2.球 　　6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力

不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。 英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明，学外语会促进智力的发展。 美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。 那么，幼儿什么时候学英语最好呢?不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。 儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体

愚人节作文：愚人节的由来 　　每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。 　　聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会.并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。 　　愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。典型的传统做法是布置假环境，可以把房间布置得象过圣诞节一样.也可以布置得象

　　现在的孩子，玩具一大堆，有时候家长看着满屋子的玩具而苦恼，甚至因玩具和孩子斗争。事实上，玩具是孩子的私有财产，这与成年人眼里挥之不去的利益差不多。因此，可以从玩具着手，培养孩子的财商。 　　给孩子买玩具是每一个妈妈都绕不过去的话题，今天就罗列一下楼主在这方面的小实践。 　　CASE 1：咱们交换玩具玩吧 　　很多父母在孩子没出生之前就把婴儿玩具准备好了，即使小婴儿还不会玩。玩具是孩子成长的重要玩伴，尤其是现在独生子女的时代下，孩子自己玩玩具的时候还是比较多，而且玩具的设计也进步、复杂了很多。 　　等娃娃一岁多、两岁会满院子跑之后，接触的面广了，交流的机会多了，看到别个娃的玩具自然是“流满口水”，在家里，娃娃们都是被谦让的对象，所以到了外面，很多娃娃喜欢直接去拿别个娃的玩具，不给就生抢，抢不到就大哭。记得咱娃一开始的时候也那样，搞得大人们都很尴尬，有些大

春天了，很多爸爸妈妈会带宝宝外出游玩。然而，外面的环境不如家里安全、干净，会有细菌、病毒的存在，会有各种意外的威胁。为此，爸爸妈妈带宝宝外出时要注意宝宝的健康护理，避免意外的发生。小编为爸爸妈妈提供以下几点建议，一起来看看吧! 一、宝宝出游：光必需品就要带一大包 “我儿子现在2岁多，春节被我们带去苏北过年，比我还适应;前阵子下大雪，还要求出门‘骑马’。”80后妈妈孔艳介绍，这阵子，她也常利用周末时间带宝宝出门踏青，“宝宝出游要带一大包东西，比如感冒药、退烧药、拉肚子药、尿不湿若干块、保温水壶等。我儿子活泼好动，体能消耗比较大，所以只要穿得不是太少都不会被冻到。要是玩累了睡着了就让他睡，只是不要吹到风。” 孔艳介绍，只要合理饮食、合理穿衣，她就可以很顺利地带孩子出去见世面，当然也要避免恶劣天气出行，“他现在性格活泼，懂得也多。”孔艳说。

宝宝到了学说话的年纪，家长应该做些什么？如何才能让宝宝顺利学说话？下面介绍的4个方法，希望能帮助宝宝学说话。 1岁是儿童积极理解语言的最佳时期;2～3岁是学习口头语言的最佳时期;4～5岁是书面语学习的最佳时期。幼儿期的词汇量增长最快，大约可增长3～4倍，即3岁达800～1000个;4岁 1600～2000个;5岁2200～3000个;6岁3000～4000个。所以，幼儿期是儿童语言急速发展的阶段，家长必须重视儿童语言的教育及发展。 幼儿期语言发展的显着特点： 1、自言自语; 幼儿常常自己对自己说话，而且唠唠叨叨。幼儿这种“自我中心言语”，往往表现在动作或游戏中，他(她)并非为了和别人交往，而是表达自己的想法和对事物的注意，这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来。它帮助幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做，能使动作内化为表象，促使思维

宝贝说话比别人晚?先排除几大“特殊身份”，然后确定自己已经掌握了和宝贝聊天的要诀，那么所有的瞎担心都不会再纠缠你。 儿子子轩已经20 个月了，他可以把积木垒成一个小房子，会玩一些简单的拼图，也可以专心地听一会儿故事。唯一的问题就是他极少开口说话，而院子里其他同龄小朋友早就开始叽里呱啦地说个不停。他为什么还不说话呢? ——子轩妈妈 像子轩这么大还没开始说话，或者两岁孩子嘴里蹦出的词汇极其有限的话，那么他们在说话方面的确是个“小小迟到者”。 他们更爱晚说话这样的孩子所占的比例并不低，大约在10%。而他们当中又有许多人是：男孩。男孩的语言发育天生迟于女孩。而且男孩更习惯于在一段时间里，专注地把一门本领掌握好。所以，在晚说话的孩子里面，男孩占到3/4。 早产儿。妈妈请多给他们一些时间和耐心，追上同龄孩子。 双胞胎。他们之间有太多的默

关于春游的作文：春游鼓浪屿 　　春天到了，我和爸爸妈妈一起去厦门鼓浪屿游玩。 　　我们上了船，风儿轻轻地吹，大海翻起小小的波浪。我拿起望远镜往这边一看，看到了一片金色的沙滩，沙滩上人来人往。再往那边一看，是高高的日光岩，许多游人正在日光岩上看风景。最后看到了海，大海真宽阔，一眼望不到边。 　　船到鼓浪屿了，我们下了船，先拍了几张合影，然后就去逛街。街上有许多小店，各种小吃很有特色，但是我最喜欢街道两边的花儿。我看见一大片玫红色的花，像一个个小小的三角形，真漂亮啊!导游说：“这是三角梅，是鼓浪屿才有的呢!”我们继续往前走，又看见许多又细又长的花儿，连成一堵墙，红艳艳的，喜气洋洋。导游说：“这叫鞭炮花，因为它一对一对地长，加上颜色大红，很像鞭炮，所以有这个名字。它生活在热带地区，宁波是看不到的。” 　　啊，鼓浪屿真美，我以后还要来游玩。

关于春游的作文：快乐的春游 　　春天又来了，学校总会让我们到户外去实践。三月二十七日，我们去了林则徐纪念馆和南沙滨海乐园实践。 　　坐了许久的车，我们就到了虎门林则徐纪念馆，一进门，就看到林则徐的雕像高高矗立在中央。看到林则徐的雕像和大炮，我就不禁想起鸦片战争，想起鸦片对我们中国人的危害性。鸦片不仅让我们的健康受到伤害，它还给中国人带来了一场战争，它更给中国人带来了屈辱，对中国社会产生了巨大的影响。中国人曾经长期饱受毒品之害，也与毒品进行坚决斗争。这完全是因为清政府的腐败无能，闭关自守，让英国人把大量的鸦片运进中国。使中国人沉迷于鸦片，使中国老百姓失去劳动力，使军队失去战斗力。许多人都精神不振，而家破人亡……林则徐面对这一切，十分焦急，主动向皇帝上书，皇帝接受了林则徐的建议，让林则徐负责禁烟。英国人想用金钱收买他，林则徐拒绝了;英国人用武力威胁他，林则徐没有

脑科专家们总认为智力商数(IQ)是与生俱来的，根本不可能提升。但是这种说法过时了。近年来的研究显示，人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。 据悉，考伊参加了“门萨”高智商精英“集中营”的成人入会考试。只有智商在148或以上的人才有资格加入“门萨”。心理学家弗洛伊德智商为156，拿破仑是145，美国国务卿希拉里则是140。 哪些孩子智商高? 谁都希望自己的孩子更聪慧一些，可怎样才能如愿呢?专家们提示，大多数智商高的孩子都有以下特点： 1、远血缘通婚者的孩子 有资料为证：父母均为本地人，平均智商为102.45;父母为同省异地者，平均为106.17;异省婚配者，则高达109.35。 至于弱智儿发生率以及弱智的程度，恰恰相反，以本地婚者为最高。 2.适度晚育的孩子 抽样调查结果

　　讲故事不但能促进亲子关系，还能激发儿童的想象力。除此之外，儿童还可以通过听故事的方式认识多种动物。 　　有的孩子很少去动物园，但是却认识很多动物的名称。这就是讲故事的功劳了。 　　有的孩子在幼儿园认字不多，反反复复都是那几个，但是却认识不少课外的生字，这也都是讲故事的功劳。 　　可见，讲故事能让孩子学到不少知识呢。 　　孩子喜欢听故事，这个特点，几乎没有家长可以反对，不过孩子喜欢的程度有所不同，所以这和家长的习惯有很大的关系。 　　如果父母喜欢看书的话，最好在有了宝宝以后，多看一些儿童书，首先要让自己对儿童读物发生兴趣，才能培养宝宝读书的习惯。而要培养宝宝读书的习惯，最好就采用“讲故事”的方法。通过讲故事，儿童不但可以多认识好多字，还会对故事情节也发生兴趣，久而久之，会促进孩子的想象力。 　　有的孩子在听了故事之后，就上瘾了。他一旦进入到故事世界里，

　　父母都希望宝宝聪明伶俐，活泼可爱，因此很注重宝宝的智力开发。生活中，给宝宝补充这5种营养元素，有助于宝宝开发智力。 　　脑、卵磷脂：这两种物质在大脑里含量颇高。富含脑、卵磷脂的食物(蛋黄、动物脑、骨髓等)，有助于提高脑细胞的功能，增强智力和记忆力。所以，6岁前的儿童常吃这类食物，有利于智高的提高和发展。 　　葡萄糖：大脑的思维和智力活动是需要能量的，而供给大脑的活动能量物质主要是葡萄糖。含葡萄糖的食物主要有米、面、土豆、红薯、南瓜、山芋等。婴幼儿多吃这些食物对提高智商有益。要注意不能给幼儿吃过多的巧克力、白糖等，糖类食物可削弱智商。日本一位博士指出：“破坏大脑的酸性食品中最严重的是白糖和巧克力”。 　　微量元素：豆类、牛肉、猪肝、鸡肉、鸡蛋、鱼、黑木耳、蘑菇、海带等，这些物质富含锌、碘、铜、铁、硒等微量元素，它们是构成大脑所必需的营养成分，是提高幼儿智商不

宝宝在出生后5分钟就会对光产生反应，如何促进宝宝的视觉发展，培养他日后的观察能力呢?把握好宝宝视觉发展的关键期喔。 视觉主要包括对光的感觉和对色彩的辨别。视力指精确地辨别细微的物体或远距离物体的能力，也就是发觉物体的形状或体积上最小差别的能力。儿童在出生后的5分钟内就能对光产生反应性的表现。儿童的视觉是从很小就开始的，婴儿在出生的两个月，是视力增长最快的时期，4-6个月儿童的视力即可达到成人的水平。 辨色力是指区别颜色细微差别的能力。我们可以发现，两个多月到3个月的婴儿看到红色就会很兴奋。1岁半以后儿童会用词来对颜色进行判断。2~3岁开始能正确辨别黄、棕、红、黑等基本颜色。但比较相近的颜色还是分不清。4岁己能辨别各种有细微差别的颜色。这时他们才能把各种基本颜色和它们的名称相对地联系起来。 父母应该对儿童视觉发展的关键期进行训练，这训练对孩子们扩大视

父母教宝宝辨认颜色的时候，知道有什么注意事项吗?虽然辨认颜色十分简单，但是不注意也会陷入误区喔。 例子分享： A、孩子已经3岁了，可是他对颜色总是分不清楚，给他来了一个测试，就是很多绿色的辣椒中放一个红色的辣椒，可是他也能一下子把那个红辣椒拿出来。平时教他颜色，过一会儿再问他，他就忘记了，又乱说颜色了。 B、孩子2岁了，红、黄、蓝、绿不同颜色同样形状的东西，如果只是告诉他颜色让他区分出来，他总是说错，而且怎么教也是乱说一气;如果把这些东西事先分给大家，再让宝宝从中找出某个人的东西，他是能够找出来的。 原因解释： 五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望，也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色，是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说，教孩子认识颜色可以从周岁左右开始。我们在教1～2岁的宝宝认识颜