每天的天气变化都不一样，想要培养宝宝的观察能力，不妨每天教宝宝描述当天的天气，达到认识天气的目的，培养孩子多种能力喔。 13到18个月的宝宝刚刚学会行走，语言表达能力还有限，因此非常喜欢用眼睛观察周围的世界。让这样的孩子认识天气，自然是体验为主，语言教育为辅进行，再配以游戏的形式，就能达到很好的效果。 1、 看图认识天气 给宝宝找来天气画册，让宝宝自己坐在床上翻书，妈妈指着各种天气的图画予以解说，例如晴天会有太阳、雨天会从天上掉下水珠、雪天会飘起雪花等等。让宝宝在翻书学习的过程中，对各种天气有一个总体的印象。 2、 让宝宝亲自体验天气的变化 宝宝大部分都喜欢晴天，晴天带着宝宝出门，指着红彤彤的太阳。 告诉宝宝如果太阳像现在高兴地挂在天上发着很亮的光，我们觉得很暖和的时候，就是晴天;阴天带宝宝出门观察，告诉他如

要教宝宝认识时间，很多父母都感到困难。对于五六岁的孩子来说，其实是认识时间的最佳年龄喔。看看小编推荐的一些认识时间的妙招吧。 2-3岁教宝宝钟表还太早。教育学家认为，5、6岁是比较适宜学习认钟表的年龄，但在这之前，你可以用具体的现象来向他们说明时间。如果孩子每天要看动画片，你就可以指着墙上的钟告诉她，“当短针到了8，长针到12的时候，你就告诉妈妈给你开电视”，这样，孩子就会自己观察钟表，到了时间提醒妈妈。 另外，你也可以干脆把真正的会走动的钟表放在一边，用手或者玩具表来教孩子。因为对于普通钟表来说，在孩子读数时间的时候，钟表的指针又发生了变化，容易让孩子感到困惑。但如果你用手指，就完全不同了。而且看到你手指的移动，孩子们可以感觉到时间是怎样推移的。你可以先用孩子的玩具表，告诉他15分钟后，表的指针是什么样的，然后告诉他，15分钟以后，我们就出去玩，这样抽象的时

幼儿阶段的宝宝对画画没有什么概念，但是拿起画笔就喜欢在纸上涂涂画画，这是孩子的一种好奇及兴趣。如何让这个阶段的宝宝认识更多的画画知识呢，不妨从涂色开始吧。 那么，怎样教宝宝涂色呢? 1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了 2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱。 3、在宝宝画画时，给予一定的语言指导。比如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好，可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣

孩子是每个家庭的未来，尤其是现在，家家都是独生子女，年轻的父母们在没有任何经验的前提下对孩子的教育却必须一次成功，这怎能不让他们苦恼呢。如何才能培养高智商的孩子呢？ 人脑需要刺激 据程跃博士介绍：其实，现代神经科学发现，人脑细胞具有异乎寻常的增生能力，遗传进程为个体感知、运动、思维发展提供充足的细胞，以保证适应复 杂环境的需要。如果环境刺激贫乏，头脑的许多细胞就会发育废止，不再生长。如果环境刺激丰富，神经细胞就会充分发展，建立起高度复杂、功能强大的神经网 络，这就是儿童超常发展的奥秘。 最新的脑科学研究成果指出：在人脑的发育建构过程中遵循"窗口"理论，孩子越小打开的窗口就越多，此时智力提升的机会最大;随着年龄的增长一扇 一扇的窗口随之关闭，智力提升的可能性越来越小。长达20年的跟踪研究测定：假定一个17岁的人智商为100，如果从7岁时开发智力，只

不管我们愿不愿意，这个世界总是有不善的一面，当这些不善指向孩子，缺乏自我保护意识的孩子，往往更容易受到伤害。日常生活中，大多数家长对孩子的身体发育和智力发展比较关注，而忽略了孩子的安全教育，教会孩子自我保护和逃离危险，是我们保护孩子免受伤害的好办法。 美国怎样教幼儿自我保护 美国幼儿园很注重孩子的自我保护教育，幼儿园除了尽可能提供一个安全的环境外，还通过不同的形式向孩子渗透安全保护的常识，帮助孩子认识潜在的危险，学会自我保护技能。网友“美好”的女儿在美国幼儿园上学，以下是她分享的经验。 安全教育：教孩子如何应对突发事件 自从1999年，美国发生有史以来最大的Columbine校园枪击惨案之后，各个学校在安保和自卫培训上都下足了功夫， 幼儿园也不例外。女儿在幼儿园要上武术课，每周两次的武术课包括在幼儿园的教学

清明节作文700字：难忘的清明节 　　清明时节特有的雨丝欲断还续，从遥远的天边无声飘落在荒谅的山野。我的心也随着这缠绵不断雨丝，在微风中飘来飘去，永无定所之处。 　　走着泥泞的山路，踏着满地的荆棘，一路上艰难地寻找着爷爷的墓碑。找到了，找到了!“爷爷，爷爷!”我的心剧烈的颤抖，泪水模糊了我的双眼。我抚摸着爷爷的坟头，轻声地告诉爷爷“爷爷，我们来看您来了，这下您不觉得孤独了吧!” 　　我怀着虔诚哀思的心情，将爷爷坟前坟后的卫生打扫了一遍，为爷爷献上了鲜花，摆上供果祭品。爸爸点燃一柱香，插在香炉中。看着缕缕升起的青烟，一幕幕往事又涌上我的心头：爷爷，是一个自立自强的人，做什么事都非常认真。 　　记得您在为我们建房子时，那正是一个夏天，天气非常炎热。无论是设计、施工、买材料，都是您一手完成，哪怕是一颗小小的钉子，您者要亲自过问。您每天都汗流

清明节作文800字：难忘的扫墓 　　又是一个放假的星期六，也正好是一个清明节的前几天，为了让我们也能祭拜祖先，所以全家便提前了几天来扫墓。但这次扫墓并不像以前那么单纯，这次扫墓也许会带给我们许多快乐的事情。 　　一路上，我们再次闻到了农村独有的风味——“空气清新”。在繁华的城市里什么都好，唯独空气受着工业的影响而变得到处是一层烟雾，让这天空慢慢地变成了灰色，那清新的味道从此在城市里消失了。回到了这里，感到在我们头上的天空是那么的蓝，白云是那么的白，我真想永远的生活在这片天空下，享受在城市闻不到的味道。看完天空，再看看在我身旁的山，真是不能联想。山上，一棵棵野松挺拔的生在悬崖陡壁的土里;一簌簌映山红向我们吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾渐渐的长出来，仿佛在向我们报到春的来临;梨树的枝头上长满了白梨花，在春风的呼唤下把它小小的花瓣洒入人间，

在美国很多家庭中，都备有急救包。这个急救包在意外发生的时候起到的作用可是非常大。有孩子的家庭都应该准备这类急救包，还要教孩子学会使用这个急救包喔。急救包里面有些什么呢? 个人信息类 逃生手册：主要教你怎么逃生，根据各自国情、地区的情况撰写。 信息纸：其实一般的便条纸即可，上面写好个人信息，紧急情况下的联络人。 DVD教材：是教你怎么逃生的，比较形象，平常可以收看。 求援类 口哨：吹肯定比喊省力。 荧光棒：没错，就是看演唱会用的那种。 照明类 应急蜡烛：大小和普通蜡烛差不多，但燃烧时间要长好几倍。 手摇发电手电筒：蜡烛点完就没了，黑暗会夺走镇定和理智，所以手摇发电电筒是急救包里的必需品。别以为是一台发电机，其实它很小巧，手电底部有个小摇柄，摇动数下就有光亮。

宝宝年龄还小，对于很多始料不及的意外，都无法防备，也无法面对。因此，只有避免宝宝发生意外事故，才能保证宝宝的安全。如何才能降低宝宝发生意外的机率呢? 西方学者约翰·戈登通过对“意外事故”的调查分析，得出这样的结论：意外的发生并不完全是偶然的，只有极少数“意外”是真正的意外，而绝大多数所谓“意外”，都可以找出直接或间接的原因。 约翰·戈登认为造成意外伤害的因素有三：即人的因素(年龄、反应快慢、认知能力、处事态度等)、环境因素(意外发生时的气候、季节、道路等状况)和动因(导致意外发生的物体，如刀刃、水火、毒物、玻璃等)。 就儿童而言，幼稚的思维、稚嫩的机体、冲动的行为和强烈的好奇心，使他们成为“意外事故”的高发群体。防范意外事故，要以孩子的眼睛看世界，从中找出不安全的因素，加以防范。 汽车亮着前灯。用孩子的眼睛看世界，孩子们会想：汽车伯伯有

关于清明节的作文600字：清明时节雨纷纷 　　清明已到，天上落下几滴眼泪。天，你是否也感到哀伤?天，是你在哭?你在为你逝世的亲人哭泣? 　　几年前，还在陪我玩乐的曾祖父、曾祖母，为何不再陪我玩乐了?他们走了，他们上了山，长眠于地底……几年前，他们还在给我讲故事，带我到附近的小溪边、稻田边1玩。可是今天，到永远，他们再也不能陪我……我在他们的葬礼上不曾说过一句话，没有为他们祈祷，也没有和他们道别，只是看着他们一步一步的走，越走越远，我也在送行的队伍中，但却是不带伤感的送行。每当哀乐向起，我便想起了他们——我的曾祖母2，曾祖父。 　　我们上了山，几座墓碑静静地躺着，似乎等待晚辈的到来。我们默默的祈祷，周围是一片寂静。天上下着小雨，那是天的泪水;叶子发出“沙沙”的声音，那是树的祈祷;小鸟

秋千是公园里常见的儿童器械，虽然宝宝玩秋千时，多数都有家长的陪伴。但是由于各种因素，宝宝玩秋千出现危险的机率还是很高的。以下这些措施，可以增加宝宝玩秋千的安全性喔。 秋千应该是由比较柔软的材料制成，比如橡胶或者塑料，而非木头和金属。 宝宝应当坐在秋千中荡，而不是站着或者跪着。荡的时候，让宝宝两手紧紧握着秋千的绳，荡完后，要等秋千完全停止后再下来。 傍边的宝宝们应当和秋千上的宝宝保持一段安全的距离，小心不要在正在荡漾的秋千周围跑动或走动。 一座秋千上只能坐一个宝宝，秋千通常的设计考虑就是一个宝宝使用的。

为了孩子的安全，很多妈妈都会教宝宝一些日常的安全知识。如何教育孩子才能够让孩子深刻记住安全知识呢?看看小编推荐的以下几种方法吧。 下面就是您应该向孩子描述的几种情况： 1、你跟妈妈一起在大型购物中心购物(或者在海滨浴场、公园等地方游玩)。你停下来张望了一会儿，当你抬起头时找不到妈妈了…… 正确的做法：这个秘密只能告诉一个可靠的人(警察或者保安)。如果在购物中心，就去找最近的收银台。如果在海滨浴场，就告诉救生员。切莫惊慌哭泣，或者随便告诉别人你和妈妈走散了。 2、你独自在家，门铃响了， 你从门镜中看到一个陌生人…… 3、当你回家时，发现有个成年人在后面跟着你…… 正确的做法：应穿过马路或者走另一条路，避免与尾随者接触。如果这个人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走。你要大声尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字

电视色彩丰富，很多婴儿喜欢望着电视。有些父母不注意，长期让宝宝处于电视底下，容易加重宝宝眼睛的疲劳度，从而影响宝宝的视力。家中隐形伤害宝宝视力的“杀手”还有哪些呢?一起来看看吧。 典型案例 婴儿看电视损伤视力 囡囡从6个月开始就喜欢看电视，只要看到电视画面就会停止哭闹。不少像囡囡这样的婴儿父母认为，给孩子看电视可以提前开阔视野，增长知识。 但儿童健康专家提出，看电视合适的距离应为2米以外，这个距离对1岁以内的婴儿是不甚适应的。婴儿视力的距离随年龄增长逐渐由近到远，3个月前的婴儿只能看到放置在他眼前的玩具和物品，以后逐渐发展到可以注视1米左右的物体，以及更远处的活动着的物体。因此，小婴儿不可能看到2米以外电视画面;同时电视图像总要比实物显得模糊，加之播放的电视图像有颤动，质量差的电视播放图像效果更差。这样，婴儿看电视会增加眼睛的疲劳度

7-12个月的宝宝开始咿呀学语，发音训练对于宝宝来说是十分重要的。父母可以通过多个方法，从多个方面训练宝宝的发音，让宝宝的语言学习有一个突飞猛进的发展。 一、让宝宝模仿。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。 二、训练宝宝的听力。爸爸妈妈应从7～9个月宝宝心理特点出发，在生活活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中。 1、借助日常生活进行综合训练。例如：喝水前先听妈妈说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”;睡觉前先听音乐再入睡;玩积

        在父母教宝宝学说话的过程中，要注意宝宝学习语言的禁区。特别是幼儿学语言阶段，有一些方法不利于宝宝的学习，甚至会造成宝宝的语言滞后喔。 　　宝宝到了牙牙学语的阶段，爸爸妈妈也开始卖力地对宝宝进行语言攻势。但并非所有的话都是宝宝可以照单全收的，在教宝宝学说话的过程中，还是有禁区的，家长们要注意了! 　　禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后 　　父母类型：“热心帮忙”型 　　犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。 　　犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会

从宝宝出生开始，宝宝的语言学习要经历多个阶段。每个阶段的宝宝都有不同的学习语言的特点，抓住宝宝语言学习的最佳时期，有利于促进宝宝语言潜能喔。 别以为你的宝宝是一夜之间就会开口说话的哦!其实他是在偷偷学习，然后一点点尝试着，一点点进步着，到最后能清楚的说出漂亮的话的哦!孩子，正在经历着的语言学习，包括了5个重要的阶段，分别是前语言时期、以词代句时代、电报句时期、学前时期、童年中期和青少年时期。在每一个时期内，您的孩子都各有特点地学习着语言。了解，才能帮助，来与小编一起了解孩子语言学习吧! 前语言时期 --这是一个重要的准备时期，孩子主要是在注意吸收外界的信息，尝试着模仿、努力去理解。 婴儿准备好要进行语言学习，在前语言阶段，他们很容易区分像言语一样的声音，与成人相比，对语言表现出更强的敏感性。宝宝从一出生就对声调语音非常的敏感，

想要宝宝的语言能力有突飞猛进的发展，不妨多和宝宝玩一些有利于促进语言能力的小游戏。通过游戏，不仅可以提升宝宝的语言能力，更可以促进亲子关系喔。 1 发声游戏 发声是学习说话的基础，从宝宝一出生就经常和他咿咿呀呀“说话”，可以逗引宝宝有意识地模仿，并激励他主动发声，父母可以尝试多玩以下的游戏： 在宝宝清醒的时候，将宝宝抱在怀里，对着宝宝的脸“咿——”、“呀——”“哦——”地“说话”。 当宝宝偶尔因为吧哒吧哒小嘴或者吐泡泡发出声音的时候，立刻微笑地看着宝宝的小脸，热烈地模仿宝宝的声音，积极给予回应。 当宝宝开始“咿咿呀呀”“说话”的时候，跟他一起“说”，并且每隔几天增加一两个不同的音，放慢速度，以长音对着宝宝发出这些音，以便宝宝模仿。 经常跟宝宝聊天，或者朗读。朗读可以从宝宝出生开始，一直持续到他能够独

宝宝到了10个月左右，就开始牙牙学语，到了1-1.5岁，就开始听得懂大人说话，模仿别人的话语。这个阶段的宝宝，应该如何训练其语言能力呢?一起来看看怎样帮助宝宝掌握语言沟通的能力吧。 如果说1岁以内是语言的准备阶段的话，那么1—1.5岁就是学习和理解语言的阶段，这一阶段语言的特点是讲一个字、一个词和对人的称呼，其次是动词，如我要、拿等，其它词类很少。如果这个时期不给他有利条件，甚至剥夺了他与别人交流的机会，就会妨碍他的语言发展，延续的影响很深。 训练的方法是，大人要以正确的发音多与孩子讲话，发展小儿的听力和语音模仿的能力，利用一切机会和不同的场合启发孩子说话，先教会他日常用语，如吃饭、睡觉、你好，再见和称呼人等。 其次是鼓励孩子多与小朋友在共同的游戏中学习语言，利用图片实物，让小儿说出图片中物品的名称，讲简单故事给小儿听。在与人交往中鼓励小儿

　　很多孩子对数字提不起兴趣，大部分原因归结为孩子的数理逻辑没有得到合适的发展。小编建议开发孩子的数理逻辑智能，有利于吸引孩子对数字的兴趣喔。 　　经常有家长反映，自己的宝宝各方面发展得都很好，可就是不喜欢数字，而且算数的时候也算不准确;还有的家长反映，自己的宝宝对数学很感兴趣，6岁的年龄已经能熟练进行进位加法了，可是，如果这样问他：5加几等于9?他却不能准确地算出结果。这些现象都说明了宝宝的数理逻辑智能没有得到适宜的发展。 　　什么是数理逻辑 　　“数理逻辑智能”是欧美学者的观点。美国著名教育心理学家加德纳教授提出，每个人至少拥有七种独立的智能，数理逻辑智能就是其中的一种，是与孩子整体智力发展以及学习效率相辅相成的一种能力。实践表明，宝宝的数理逻辑智能是在日常的生活与学习中得到发展的，所以如果在家庭生活中有意发展宝宝的这种能力，往往起到事半功倍的效果。 　

孩子的想象力丰富，可以激发孩子的创造力。尤其是2岁宝宝，对外界充满好奇心和探索的欲望，小编建议父母可以多和孩子做一些促进想象力的游戏喔。 1、自制望远镜 准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。 效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。 2、按节拍做律动 给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。 效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。 3、敲水杯 准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。 效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱