宝宝到了1岁左右，就开始牙牙学语。父母在培养宝宝语言能力的时候，要注意避开语言学习常见的误区，让宝宝早日学会说话。 误区1：没有充分意识到孩子间的个体差异，从而互相攀比，使孩子在语言自然习得过程中产生了不应有的压力。 前面介绍了，所有的婴幼儿似乎在获得语言都经历了类似的几个阶段，但儿童到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同，这种个体间的差异是很大的。因此，父母绝对不能用其他孩子语言发展情况做标准来要求自己的孩子。这样，只会给孩子自然习得语言制造心理障碍。 误区2：注重学习结果，不注重学习过程。 具体表现在：父母教给孩子某句话或某个字词后，更重视孩子是否尽快掌握了学过的内容(如会说了什么话、认识了多少字词)，而不太关注孩子语言学习的兴趣和习惯。事实上，只要有了良好的语言学习兴趣和习惯，并且处于正常和适宜的语言环境，孩子最终会获得相应的语言能

有经验的妈妈都会知道，宝宝到了某个阶段，会出现一个认生期。如何才能帮助宝宝顺利度过此阶段，又能提高宝宝的认知能力呢? 认生是宝宝的一种自我保护意识。在宝宝看到陌生人时，他意识到家人和陌生人是不同的个体，宝宝害怕这个陌生个体给他带来伤害，因此，就以敏感闪躲，甚至大声哭闹的激烈方式来向家人传递自己害怕的情绪，以此得到家人的保护。 家长的苦恼在于，把自己认为是安全的人和环境，错误地当成了宝宝的认知，希望宝宝接受并表现出良好的状态。但事实上“认生”其实是宝宝心智发展和社会经验积累的过程，是宝宝的一种“成长”。 一、草木皆兵，生人勿进 13个月的浩浩正在地板上玩着他最喜爱的小火车，突然家里门铃响了，他目不转睛地盯着妈妈接下来的行动，看到妈妈开门，听到一些陌生的声音，宝宝开始撒娇要抱抱了。等到客人进到屋里后想要抱抱浩浩玩，浩浩哇的一声大哭起来。

想要培养宝宝成为优秀的孩子，从小就锻炼宝宝的观察认知能力。如何才能培养宝宝的认知能力呢?虽然宝宝仍处于婴儿阶段，但是他们对外界有好奇心，促进他们观察认知力的形成。 认知能力的培养 方法：此阶段的宝宝认知能力的培养，可以进行下面类似的游戏： 比如：配合儿歌或音乐的拍子，握着宝宝的手，教他拍手，按音乐：节奏模仿小鸟飞;还可以让他闻闻香皂、牙膏的气味，尝尝糖和盐的味道，培养其嗅觉感知能力。 继续沿用指认物名的训练游戏，可以让婴儿认字卡，了解了诸如灯、花、鸡、猫等物名后，鼓励宝宝在听到物名后不但用眼睛看，而且要用手去指。这种做法是让宝宝练习听声音与物品的联系，记住学过的东西，宝宝要经过逐件物品反复温习才能记牢。 也可以给宝宝一些可以滚动的圆柱体，如圆柱体饮料瓶，放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动。待宝宝玩熟练后，再让他用一只手推

幼儿教育包括语言教育、智力教育、才艺教育等等，其中语言教育又包含家庭和学校两方面的因素。今天我们重点讨论，幼儿家庭语言教育存在的4个误区，一起来看看。 一、忽视家庭语言环境的创设 许多父母忽视了幼儿家庭语言教育的重要性，他们片面的认为幼儿语言的培养是幼儿园老师的责任，认为孩子在幼儿园老师的指导下，通过上课，和同伴 交往、交流，他们的语言肯定会得到发展，回到家后就没必要在浪费时间对其进行更多的语言教育。从而，父母们就忽视了家庭语言环境的创设。他们在幼儿面前会 使用不规范的语言进行交流，例如：父母们不注重讲话的方式，说粗话、脏话。父母们也不注重幼儿早期读物的选择，他们很少会根据幼儿年龄特点来选择语言材 料。因此，父母们选择的语言教材不是文字过多，就是图像过多，这都不利于幼儿语言的发展。 二、父母与幼儿交流过少 语言交流是语言发展的前提，

一般父母与孩子的日常交流都是通过母语，但是有些父母希望培养孩子的语言能力，有什么小妙招呢?偶尔教给孩子其他语言，可以锻炼孩子的记忆力，以下五个小方法可教孩子学说外语喔。 (1)主要通过“看”、“听”、“说”来训练。“看”即看电视图像、课本画册;“听”即多听外语;“说”即要求孩子用外语来表达各种意思。幼儿期不要求认字母和单词。 (2)结合日常生活来学习。所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词句。随着儿童生活范围的扩大，认识的加深，以及“母语”词汇量的增加，结合生活，不断扩大外语词汇。 (3)学习应采用生动活泼、为儿童所喜爱的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜语、小笑话、游戏等多种方式，让孩子学得愉快，学得轻松，效果必定很好。 (4)创设语言环境。经常播放外语录音、唱片，尽可能用外语对话(父母中

在社会竞争激励的今天，不少家长都为宝宝报读多个课程和兴趣班，以从小培养宝宝各种天分。有些父母会很早教宝宝认字写字，其实学习写字的最佳年龄在五岁喔。 写字是个精细活，看似简单，对孩子来说其实很有难度。孩子需要一定的模仿能力，手部能完成正确握笔动作，手眼动作协调性较好时，才能学习写字。从儿童发育的角度讲，3岁以下的孩子主要以涂鸦代表写字;3～4岁时能尝试以点或线写文字或数字;4～5岁左右则进入了直线曲线期，能尝试模仿写自己的名字。因此，5岁是大多数孩子学写字比较适合的年龄。 孩子学写字需要具备一些条件：1.认识能力的发展。辨别异同是写字的重要条件之一。父母可以由简到繁地训练孩子，将来在认字与写字时，孩子就能精确地区别字与字之间的细微差异，例如：田和由，太和大等。2.肌肉发育是否成熟。写字需要控制好手指、手腕肌肉的运动和力量，还需要一些大肌肉的协调。此外，坐姿是否端

宝宝对世界的接触比较少，对一切没有见过的事物都感到好奇。培养宝宝好奇心，有利于增长宝宝的见识，提高宝宝的观察能力喔。 促进孩子好奇心的原则 重视孩子的好奇心。好问的孩子往往既聪明可爱，又罗嗦烦人，对他没完没了的问题不要表示推脱敷衍，应尽己所能给孩子有益的答案。 为孩子设计一个良好的环境。可以和孩子一起观察动物或植物的特征和生长变化的过程。可以和孩子一起以绘画的方式记录动植物的生长日记。定期进行观察，说说、画画它们的变化，以满足孩子的好奇心和求知欲。 和孩子一起动手做实验。比如“磁铁吸物”的实验，提供各种不同的材料让孩子做尝试;“水的浮力”实验，将不同的材料放入水中，让孩子观察材料的沉浮现象。 正确处理孩子的“破坏”行为。由于好奇心强，孩子会做出破坏东西的习惯。父母不要只是简单的大声训斥，如果孩子的探索行为没有危险，父母可以

很多父母都会让宝宝进行运动，达到锻炼身体的效果。但是运动也会有安全隐患，多让孩子了解运动的注意事项，才能保证宝宝运动的安全呀。 设备要跟上 给宝宝戴上质量好的头盔，特别是溜冰、骑车、滑板车等运动，头盔更是必不可少。同时，在宝宝的膝盖、手肘等易擦伤的地方戴上护膝等，减少跌倒时的伤害。如果宝宝要游泳的话，救生圈、救生衣，更是必备。 教育不可少 宝宝天性爱玩，可能一玩起来就会像脱缰的野马，爸爸妈妈想追也追不上。所以，宝宝自身的保护意识很重要。告诉宝宝，做运动的时候，注意不要太快太急，慢慢来，不要到人来车往的地方去，同时不要跑到偏僻的地方，要让爸爸妈妈看到他，时刻保持联系。 疏忽万万不可 毕竟宝宝还小，爸爸妈妈的防备意识一定要跟上，看护好宝宝，留意他的行踪，如果宝宝还比较小的话，更要时刻呆在宝宝旁边，不可让他独自一

宝宝经常在家，家里有让宝宝安全受到威胁的细节，你知道吗?小编为你盘点七大家居安全细节，让你的宝宝安全不受影响，快来看看吧。 细节一：卫生间太潮易得病 卫生间可能是整个屋内最易潮湿的地方了，潮湿的环境是真菌、细菌滋生、繁殖的温床，易诱发呼吸道疾病。所以，卫生间最好能够开窗通风，湿毛巾最好是晾在通风处。如果卫生间不通风，最好等毛巾干后再放入卫生间。要保持下水道畅通，要勤开排气扇。有条件的可做个电地暖起到除湿的作用，让卫生间更益健康。 细节二：屋里花多眼睛累 很多人喜欢在屋内摆放各种植物养眼，其实不然，室内摆放植物要少而精。室内摆放植物太多，会破坏环境的整体感，不仅难以起到调节心情的作用，还会造成视觉疲劳。而某些大型盆景类植物会在晚上放出大量二氧化碳，所以最好白天放室内，晚上植物和人不宜共居一室，否则会造成室内空气污浊。 细

天气开始潮湿，家里的地板容易受潮，导致细菌滋生，感染人体。尤其是家有宝宝的朋友，要做好地板的保护工作，防止宝宝因地板受潮而感染疾病喔。 1、玩具地板 不少人喜欢在孩子房间铺设拼塑玩具地板，这些有颜色的地板在房间里也是一种装饰，除了注意环保外，还要注意拼塑玩具地板的图案一定不要用零碎的拼图，有很多小动物拼图的部位都特别小，孩子容易把小块抠出往嘴里填，最好是一色图案。 2、泡沫拼图 另外，儿童房不要铺设泡沫拼图，因为它可能会造成室内空气中的挥发性有机化合物质浓度增高，对孩子的健康产生隐患。 3、天然石材地板 地板装修尽量避免使用天然石材，因为天然石材具有放射性危害，婴儿的免疫功能比较脆弱，更容易受到放射线的侵害。 专家建议： 1、最好选用实木地板 婴儿期的宝宝刚开始蹒跚学

想要孩子赢在起跑线上，少不了正确的早期教育。很多父母让孩子看图书，怎样看书读书，才能让孩子真正领悟书中的知识呢?孩子究竟应该怎么进行早期阅读呢? 要不要早期阅读?早期阅读怎么读?对于孩子的早期阅读，向来有两种声音。 一部分家长认为：“那么早让孩子读书干什么?看看图片、认认字就能提高孩子的智力?读书不应该成为孩子幼儿时期要做的事情。” 他们认为，在孩子的自然成长过程中，首要的是身体的成长，然后才是智力的开发，现代的都市孩子本来就已经基本失去了同自然界交流的机会，如果早早地进行学习的话，很容易破坏孩子对世界的认识和感觉，破坏他们对自然的敏锐感知。 而另一部分家长认为：“阅读有利于扩大知识面，孩子提早阅读，可以提前认识很多字，有利于小学阶段的学习。” 丁丁的妈妈喜欢看书，尤其对古诗词痴迷。在丁丁刚刚满月的时候，妈妈就每天拿起一本古

早期教育对宝宝的影响越来越深，如何才能提高宝宝的观察认知能力呢?适当地给孩子一些感官的刺激，对提高宝宝的认知能力很有帮助喔。 一、触觉 孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官，而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动，去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。 可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、绒毛的玩具，木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手，这是孩子探索外界的一种形式，也是在寻求安慰，这是情感发展的需要，不要制止，但是一定要洗干净手。 二、味觉 新生儿有良好的味觉，喜欢甜味，对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激，让孩子的味道记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习

宝宝刚在婴幼儿时期，还未学会说话，父母应该如何与宝宝进行交流，加快宝宝的语言发育呢?看看小编推荐的几个方法，不仅利于亲子关系，还能提高宝宝语言能力。 在人际关系中，重要的是对话，在妈妈和孩子的关系中，最重要的也是对话;但跟孩子对话时，有很多原则和需要回避的问题。 3个月：宝宝沉默不语，妈妈唠叨不停 宝宝在新生儿时期，通常紧闭着嘴，只会用哭声表达自己的感情，但是新生儿对声音非常敏感，因此新生儿也需要和妈妈对话。 宝宝一般出生一个月左右，才能区分人的声音，但在此之前，妈妈还是应该经常跟宝宝对话，不断刺激宝宝的语言神经。这种刺激不仅有助于宝宝的发育，还能稳定宝宝的情绪。 怎么跟宝宝对话 这个时期妈妈还不能跟宝宝交流情感，及时妈妈不愿意自言自语，至少在换尿布的时候主动跟宝宝说说话。 在宝宝饥饿、尿床或身体

　　提高宝宝智商，让宝宝拥有高智商，是每个父母的希望。开发宝宝智商的方法有很多，与宝宝对话也是其中一个方法。在提升宝宝语言能力的同时，也能刺激宝宝智力发展喔。 　　根据国外的一项研究表明，爸爸妈妈和一岁至3岁的小宝宝多交谈，会使这些小宝宝以后变得更智力发育快。该项目的研究人员指出，在所有家庭中，家长在防止宝宝们发生危险及麻烦方面付出的努力，是相似或相近的，但在和宝宝耐心地交谈、细致地回答宝宝提问及互相沟通方面，知识分子家庭和普通职工家庭有所不同。 　　科研人员曾做过一次长达30个月婴幼儿智力的调查，发现白领家庭中家长比较爱说话，和宝宝谈话的频率，比一般蓝领家庭高两倍，比靠救济的家庭高4倍。这就是为什么在不同家庭成长的宝宝上学以后，呈现出智商及学习成绩差别的重要原因之一。 　　还有一个值得注意的是，爸爸妈妈能经常亲热地和宝宝交谈，宝宝有事情、有心里话才会对爸爸妈妈说，你才能及时帮助宝宝

玩具是宝宝成长中必不可少的物品之一，很多父母喜欢为宝宝准备不同的玩具，让宝宝快乐成长。在为宝宝选购玩具的时候，你有注重玩具的安全性吗? 给新生儿选购玩具的原则 选择既能看又能听的吊挂玩具。颜色要鲜艳，最好是以红、黄、蓝三颜色为基本色调，并且能发出悦耳的声音，同时造型也要精美。这种同时刺激婴儿视觉与听觉的玩具对婴儿的发展十分有益。彩色气球，吹气塑料玩具也比较适用于新生儿。 布娃娃。有研究表明，新生儿最喜欢看的图案是人脸。鉴于此，父母不妨为宝宝准备一两个布娃娃放在小床周围宝宝能看到的地方。 选择八音琴、响铃棒、拨浪鼓，能捏出声音的塑料娃娃或动物等音响玩具，用以促进小儿听觉的发育。 选择小皮球、小木棒、塑料圆环等触摸玩具促进触觉的发育。 选择悬挂的彩球、彩灯、妈妈的脸谱画、大幅人像画、红色玩具等悬挂玩具，用这些玩具促

很多父母都苦恼，怎样教育孩子安全知识，才能真正让孩子学会自我保护。 小编建议，可以教宝宝一些轻松愉快的歌谣，让宝宝边唱边记喔。 特殊电话儿歌 看到着火119。消防叔叔就来到，生命财产才能保。 急救电话120。奶奶跌倒爷爷晕，一打电话医生到。 发现坏人110。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。 天气预报121。根据天气穿好衣，这样才能保健康。 特殊电话好重要，保护生命为百姓，不能随便胡乱打，大家安全全靠它。 运动安全儿歌 下课奔跑到操场，嬉戏之前先活动。 欢乐前，做准备，伸伸胳臂动动腿。 换好衣服换好鞋，危险动作我不做， 活动全部结束后，整理运动做做好。 地震自我保护儿歌 你拍一，我拍一，地震自救不要慌。你拍二，我拍二，听好指挥

　　现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑负责语言、逻辑和分析方面的思维，右脑则进行直觉和感觉方面的思维，为打破孩子这种左右脑不平衡状态，家长必须对幼儿右脑进行特殊开发教育，在生活中有意识进行训练。 　　1、叫孩子干家务： 　　家长有意把房间弄乱，然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好，分不清垃圾的种类，不知怎样用抹布擦桌子等，家长应耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。此外，还可教宝宝如何削水果，如何拿筷子等，同样对开发右脑有帮助。 　　2、提高认识能力： 　　只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。 　　3、训练使用左手： 　　多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝

很多父母都希望孩子能够多学习外语，培养多方面的才能。其实学习英语，也可以从动画片开始喔。既然宝宝喜欢看动画片，不妨让宝宝从动画片中学习英语吧。 父母在选择幼儿园上，都会选择双语幼儿园，这样有利于孩子学习英语。但是英语孩子根本就听不懂，孩子就哭闹着说“这样还不如让我看动画片呢。” 看动画片学英语。多多就是用这个方法来使自己的英语学习得到进步的。多多当时非常喜欢看迪士尼系列的动画片，于是我就买来碟片，让孩子去观看。后来，多多居然能够背诵下那些英语的台词。每当动画片要播放下一句台词的时候，多多就已经大声的念出来了。 我就想，这样不如为孩子买一套英文版的录像带吧!我挑的都是一些迪士尼的动画片，都是带有英文字幕的，并且是没有中文的。虽然孩子听不到英语，但是里面的故事情节都是很有趣的，小多多也喜欢去看。刚开始的时候，多多就因为不懂英语，而苦恼的看着，后来看着看

口头表达能力不仅体现孩子的才能，还是孩子智力发展得重要标志。如何让孩子赢在起跑线上，培养孩子的口才能力呢?一起来看看小编推荐的几个方法吧。 1、鼓励孩子唱歌或朗诵诗句，定期举行家庭表演会，以此锻炼孩子的胆量。 2、给孩子讲故事，让孩子复述故事中的内容。 3、孩子的努力表现，父母要给予表扬。如：“我很喜欢你的描述，你能不能再给我讲多一点呢?” 4、要多鼓励孩子在亲友面前分享个人的生活经历，笑话等等。 5、每周订制训练孩子口才的演讲和辩论。

        很多人都会说要提高宝宝的智商、情商，你听过学商吗?你知道学商对宝宝的智力开发有重要影响吗?一起来看看如何培养孩子的学商吧。 　　所谓学商 　　是指孩子拥有快速而准确的学习能力，有主动、积极学习的兴趣和习惯。高学商的学习能力能够帮助孩子比其他孩子学得更快、更多，在接受同样的知识时，理解更全面，学习时间更短。 　　培养孩子学商的重要性 　　父母都希望自己的孩子在以后的学习中不输给别人，在竞争激烈的社会中能够出类拔萃，那么就不能忽视了对孩子学商的培养。如果你只是让孩子不断地吸收知识，而忽略了教他吸收的方法，就如同于，渔夫只授于鱼，而未授于渔一样的道理。 　　低学商的孩子可能会对知识有兴趣，但是当他遇到困难时因为不懂得用方法来解决，而产生恐惧和无助，进而对学习知识产生厌倦;而高学商的孩子却恰恰相反，他能够大量的接受知识以外，还能用很