不管是双薪家庭，还是全职妈妈，都身兼数职，家中孩子状况虽是母亲比较清楚，但身为父亲也该一同暸解孩子的需求，更别将赚钱最大就漠不关心，而妈妈记得要练习请爸爸帮忙，放心让先生学习照顾，以免自己过于劳累。 夫妻与家庭中平时要有三个心： 1.多份关心：对于家中成员作息有基本暸解，出入记得报平安。 2.体贴心：对于「照顾者」请给予体贴的心，无论孩子发生任何意外，第一时间难免情绪激动，但妈妈绝对比任何人爱孩子，请记得别过份苛责;父母亲请互相协助，需要帮忙时，请一定要提出需求。 3.预备心：与孩子出门时，可以将父母基本数据挂上名牌别在孩子包包，平时请与孩子教育家中安全及危险之处，视线请勿离开孩子过久。 「家」其实有许多隐形危机，平时教孩子远离窗户 根据调查，儿童居家安全中，47%是跌倒坠落，31%压砸夹刺撞，11%是烧烫

一、如何使用汽车安全座椅? 1、尽可能朝后坐 很多家长没有正确的使用安全座椅。根据小儿科学会建议，2岁以下的婴儿乘坐汽车时，安全座椅应该要面朝后，因为这样可以保护他的颈部、头部和脊椎。 2、适当更换尺寸 婴儿安全座椅都有限制的身高和体重，所以如果妳的宝宝已经成长高超过椅子的限制，妳应该要更换为更大的汽车座椅。 3、不要自己安装 当妳购买了安全座椅之后，妳应该仔细地阅读操作手册，包含使用限制、保固内容、服务专线等。此外，妳应该请购买店家的技术人员帮妳安装，才能确保装法正确。 4、检测移动距离 当妳的汽车安全座椅安装好之后，妳应该试着推和拉它，看看它移动的距离有多长。最安全的距离不超过3公分，否则就是安装的太松。 5、检测宽松程度 有时候根据

孩子没有时间观念的原因：缺少时间的概念 孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。 解决方法：1、让孩子可以自己支配时间给他这个机会，孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念，以便积极应对学习和生活上的挑战。把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下可自由支配的时间。每次给1-2小时就可以了，也不需太多。 2、参照时间表规律生活，有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要

孩子没有时间观念怎么办 1、提高动手能力 动手能力是对孩子智力发展的一个有益补充，是对孩子自立能力的训练，是孩子成长的一项内容。但现在的父母事事包办，使孩子丧失了许多本该属于他们自己动手的机会，从而导致了孩子能力的弱化，最终受害的还是孩子。所以，家长应给孩子提供机会，让孩子学习“自己的事情自己做，大人的事情帮着做”。在孩子做不好时，父母不要急着帮忙或轻易责怪，以免孩子丧失自信，形成依赖感，而应鼓励孩子在不断尝试中学习、锻炼、进步。 2、增强时间观念 孩子年龄小，时间对孩子来说非常抽象，所以他们一般体会不到时间的重要性，脑海里没有时间观念。有时大人在旁边心急如焚，孩子深处其中却坦然若之。所以，家长可以在平时与孩子交流时，明确的使用时间用语，帮孩子树立对时间的初浅认识;也可尝试让孩子在一分钟内做事，体验时间的长短，或与孩子一同游戏，并在

孩子阅读能力包括哪些方面 1、认读能力 认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。 2、理解能力 阅读理解是阅读能力的一个重要指标，包括:文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。 3、鉴赏能力 文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。朱自清认为这是一种“情感的操练”。 4、评价能力 是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。 5、活用能力 是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。 6、阅读技巧 包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。

原因一：家长的观念 不少家长把孩子的阅读活动看成是可有可无的东西，把阅读等同于 看闲书、等同于和学习无关，在这样的家庭中生活的孩子就不可能有大量的阅读。而大量阅读和 阅读能力是相辅相成的，没有足够的阅读量，孩子的阅读能力很难得到提高。调查还显示，中国 一年级的孩子的阅读量不足美国孩子的16。中国孩子从8岁才开始大量自主阅读，而美国孩子从 5岁就开始了。 原因二：阅读兴趣 我一个朋友的孩子，语文成绩是班里最差的，总是错字连篇，也不爱读书，起初我朋友以为是孩子出现了阅读障碍，可是经过诊断后，却发现他对阅读材料的理解没有什么问题。经过细心的观察，我的朋友才发现，孩子只对军事有关的文献感兴趣，只要是战争方面的文章和小说，他都能快速阅读并准确理解。而对语文的各类文章他却丝毫提不起劲了。 原因三：教育超前或落后

培养孩子阅读习惯的好处：阅读可以拓宽孩子的知识层次 俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但这些都是浅表层次的东西，书中最宝贵的就是他的知识。培养孩子养成一个良好的阅读习惯，可以让他在书的海洋里遨游，通过阅读，汲取书中所包含的各行各业的知识，最后将知识转换成力量。我们现在所处的是一个信息时代，知识面达不到就跟不上时代发展的步伐，多读书、读好书是最简便的方式。培养孩子从小形成一个良好的阅读习惯，提升个人知识层面，让孩子人生的旅途中有一个好的帮手。 培养孩子阅读习惯的好处：阅读可以培养孩子的写作能力 读写不分家，在中国传统教育模式里，写的怎样最能代表一个学生学习好坏。从小学一直到参加工作，各种各样的写作始终伴随着我们，学生时代的作文，参加工作后的个人总结、工作总结等等，无不用到写作的能力。如果能从小培养孩子养成一个好的阅读习惯，从小到大，

如何培养孩子的阅读习惯和兴趣 1、为孩子提供阅读的环境 阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。我们一家三口经常围在一张桌子一起看书，看各自喜欢的书，哪怕只是看报纸。相反，家长成天看电视，那你的孩子也就跟着一起看，久而久之就成了“电视迷”。很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。 2、选择适合孩子的书籍 除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。从“撕不烂”的婴幼儿卡片——“撕不烂”的婴幼儿读本——订阅婴幼儿刊物——订阅小学生刊物。通过订阅可以

什么是绘本? 什么是绘本？很简单就是“画出来的书”，绘本以图画为主，有的还插上少量的文字，这些图片能很快吸引宝宝的注意力，让宝宝的情绪稳定下来。绘本还可以全面帮助宝宝构建丰富的精神世界，培养宝宝多元化的智能。 目前，在西方发达国家，绘本已经是很多家庭首选的儿童读物了，很多妈妈都会给宝宝买绘本来读。在我们中国，妈妈给宝宝看绘本的次数相比她们来说就少了很多。然而，绘本是国际公认的、最适合幼儿阅读的书，中国妈妈还是要尝试多给宝宝看些绘本。 给1岁宝宝读绘本的好处 众所周知，书籍是人类进步的阶梯。不管是哪个年龄段的人，读书都是摆脱愚昧、学习知识的最佳途径。1岁宝宝此时正处于人生发展的黄金时期，妈妈们更应该让宝宝多看点绘本，通过阅读打开宝宝心灵发展的大门，宝宝会变的越来越聪明，拥有一个高智商。读绘本对宝宝来说有多好?你

感统失调怎么治疗：触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 感统失调怎么治疗：前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。 感统失调怎么治疗：弹跳训练 调整固有平

幼儿感统失调怎么办 1、让儿童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。 2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做，父母不要代替或干预，以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。 3、让儿童定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高。 4、游戏疗法，如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处。 5、严重感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练，直到失调的感觉统合功能矫正。 感统失调的治疗方法 1、心理准备 做好心理准备，一旦发现孩子有明显感统失调症状的时候不要惊慌失措，相信一切问题都是有解决办法的。同时也要做好打

什么是宝宝感统失调 “感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。通俗来说，就是指身体各部位相互关系之间的一种很自然、很流畅的配合，比如左眼睛和右眼睛之间、手和眼之间、上肢和下肢之间的配合等等。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)，在中枢神经系统中进行加工处理形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己身体各部分的感觉器官，从环境中获得不同感觉通路的信息并输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理(包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。 感统失调宝宝的智力都很正常，只是宝宝

如何判断宝宝感统失调 1、粗心大意型 存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。视觉跳动是婴儿的本能反应，随着年龄的增加和活动范围的增加，婴儿的视觉会逐渐的成熟，但是自闭症患儿的视觉往往不稳定，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。 2、丢三落四型 具有听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱，所以受不了大声的刺激，长期处在嘈杂的环境中，可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳，容易忘却，脾气古怪等特点，自闭症花儿表现的尤为明显。 3、多动浮躁型 主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自闭症儿童

幼儿感统失调训练方法一：推球回去 训练手臂的运动能力及手眼协调能力 方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。 帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。 幼儿感统失调训练方法二：挠痒痒 加强肌肤的接触刺激 方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。 幼儿感统失调训练方法三：小小飞行员 提高宝宝平衡能力 方法：妈妈躺在地板上，让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上，拉着宝宝的双臂，慢慢地伸展开来，顺势抬腿，让宝宝呈飞翔姿势，重

如何提高宝宝运动能力 1、鼓励孩子运动，不干扰孩子 小孩子难免好动爱玩耍，但他们的各种举动常常令家长头疼：爱跳高、往高的地方爬、往窄的地方钻、跳水坑……这些举动往往还会弄脏衣服或者产生一些擦伤。这时候许多家长会跟孩子说：“不能乱跑”、“不能爬”、“不能跳”……甚至有些家长会数落孩子。这样会让孩子逐渐不敢活动。其实，每个幼儿都需要这样的运动来锻炼他们的平衡感等身体素质，缺乏运动的孩子往往比运动丰富的孩子更易跌倒。家长不应该妨碍孩子运动的意愿，应当让他们多多运动，参与一些活动量适当的体育活动。 2、正确选择运动项目，提供运动的环境条件 有调查显示：城镇孩子的运动能力不及农村孩子，住在高楼层孩子的运动能力不如住在低层的，家长不支持运动的孩子的运动能力不及家长鼓励运动的孩子。城镇和高楼层的孩子的运动场地不宽阔，不能满足孩子的运动需求，另外窄小的

游戏一：看亮光游戏 新生儿出生后已有光感，可在房内挂光亮适度、柔和的乳白色灯或彩灯，光线不 要直射孩子的脸，可以一会开灯，一会关灯，以锻炼瞳孔扩大与缩小的功能。两周后可用红布包住手电筒，将亮光对准新生儿跟上方15～20厘米处，沿水平线向 左右或前后方向慢慢摇动数次，进行视觉训练。训练时视角仅限于正前方45度范围，注视时间仅可几秒钟。满月时，视角可扩大到正前方90度范围，注视时间可 适当延长。 游戏二：看彩球游戏 将彩球悬挂在新生儿胸上方，距离眼部20-25厘米，逗引新生儿注视。一周后，将彩球在新生儿眼前从左到右移动，再从右到左移动，训练视线随物移动。2周后将球放在新生儿眼前上下移动，并继续向左右移动。满月时， 将球放在新生儿眼前作360度转圈，训练视线随球转动360度。 游戏三：看黑白游戏

训练宝宝视觉的方法： 看光法 大多数宝宝不仅喜欢看爸爸妈妈的脸孔，而且喜欢看亮光。由于新生儿的视力还比较微弱，你可以用支迷你手电筒(有点儿光就行，光千万不能太强)来训练宝宝的视觉能力。先将迷你手电筒摆在宝宝视线的一侧，距宝宝的面孔约25～30厘米，在第1个月内，宝宝会稍加凝视;到1个月大时，如果你慢慢将手电筒往旁边移动，宝宝的视线会追随你的动作;一般要等长到3个月大以后，宝宝才能完成左右180度捕捉物体的视觉动作。 训练宝宝视觉的方法：对视法 新生儿最喜欢看妈妈的脸。当妈妈注视他时，宝宝会专注地看着妈妈的脸，眼睛变得明亮，显得异常兴奋，有时甚至会手舞足蹈。个别宝宝和妈妈眼神对视时，甚至会暂停吸吮，全神贯注凝视妈妈，这是人类最完美的情感交流，也是最基本的视觉能力训练。平时可以采取玩藏猫猫的形式，训练时妈妈可用一条薄纱布盖住宝宝的眼睛(注

一、如何让幼儿成为天才? 1、询问正确问题 问孩子问题可以帮助他思考。不要询问那些「是不是」的问题，而是问开放式的问题。比如说「你最喜欢的水果是什么?」，而不是「你最喜欢西瓜是不是?」 2、称讚妳的孩子 父母经常在孩子犯错的时候责骂他，但却没有在他做对的时候，称讚他。妳需要开始称讚妳的孩子，即使是小事情。这样可以让孩子感觉更好，提高他的自信心。 阅读可以提高幼儿的智力。 3、培养阅读习惯 培养每天阅读的习惯是非常重要的，妳的孩子会有非常广阔的想像空间，并且在生活中获得成功。小说、歷史、文学，或是任何书籍都好，让妳的孩子每天都阅读。 4、解决问题能力 让妳的孩子可以每天解决一个小问题。它可以是数学问题，也可以是一个虚构的问题。这样可以让孩子保持头脑忙碌，并且灌输孩子

看图说故事引导宝宝学说话 2～3岁宝宝学说话 黄金开发期： 过了两岁，宝宝的语言发展可谓是「日新月异」，小嘴巴越来越灵活了，他不仅会「蹦」词，还会说句子了，「这是什么呀 」常挂嘴边，爸爸妈妈变成为了厚厚的《十万个为什么》。 最让爸爸妈妈开心的是，宝宝能陪你聊天、唱歌，会给你讲故事，有时候他还能创造出连你都不知道的新鲜说法来呢! 所以，爸爸妈妈一定要在这个时期开发宝宝的语言学习能力，为以后打基础。 宝宝学说话 父母可以这样做： 1、复述说话内容。 这种方法的优势在于，不管什么时候，都可以对宝宝进行这方面的训练。 让父母先对宝宝说一句话，然后让宝宝跟着说，开始时可从最简单的句子说起，如：「宝宝喜欢写字」、「妈妈喜欢宝宝」，待宝宝熟练掌握后，再逐渐延长句子的长度。 2、给宝

启发孩子右脑思考及创造力宝宝右脑开发 家长可以这样做 让孩子学音乐 心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。 听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。 此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。 培养宝宝绘画感觉 右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。 尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。 涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。 能力所能及的家务 家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等