方法一：爱 婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。 方法二：聊天 跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。 方法三：抚摸 抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。 方法四：模仿 婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。 方法五：阅读 在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的

误区1：忽视儿童生理成熟度 儿童的身心发展是有先后次序的，早期教育必须在适宜的生理成熟度的基础上进行适时的训练，才能取得好的效果。过早和过晚都会造成对孩子的伤害，我们都知道狼孩儿、猪孩儿的故事，他们就是因为错过了语言和社会规范等各种智能开发的时机，所以，即便科学家提供良好的条件，也不能使他们赶上最普通的孩子的智力水平。而过早的开发孩子的某种智能，不仅达不到预期的效果，还会造成对孩子的伤害。对此，家长朋友应该了解一下孩子敏感期的知识。 误区2：“学习”狭隘化 谈到学习，许多人就想到学校里坐在课堂上听课，以及那些繁多的定理和常识。这种理解未免过于狭隘和刻板了。当一个婴儿能够辨认出妈妈和其他人的区别的时候;当一个男孩子出于对异性的好奇而在书店里翻《女性心理学》的时候;当一个人第一次吃西餐，小心翼翼地模仿别人的时候;当一个女生注意明星们的着装

1左右脑的分工 诺贝尔奖获得者，Roger Wolcott教授对人类大脑做了长时间的研究。 他认为人的大脑分为左右两部分，左半球负责语言、数学、逻辑、科学、分析、推理和写作，而右半球负责艺术、创造力、音乐、想象力、3D图形、空间感、直觉和宏观思考。 更有意思的是，大脑对于躯体的控制其实是相反的，也就是说左脑控制的是右边的躯体，而右脑控制的是左边的躯体。 比如说你眨右眼，那就是左脑在工作。因此我们俗称的左撇子，实际就是右脑用的比较多的结果。 回到左撇子是否更聪明的话题，因为左右大脑都有不同的分工，所以你能说左撇子(惯用右脑的人)比右撇子(惯用左脑的人)聪明吗?这样显然不合理吧!只能说左撇子的孩子，他们的艺术细胞、创造力等更发达一些，将来可能更适合做艺术家;而右撇子的孩子，他们的学术能力，比如英语、数

“平时我工作非常忙，常常一周七天都会来办公室。但只要下班，我都会陪孩子。在我家，我跟孩子关系是最亲的。 和孩子在一起时，我会尝试着理解孩子的所思所想 不夸张的说，我应该是家里最懂孩子的人。和孩子在一起时，我总会尝试着理解孩子在想什么、想说什么。比如今天中午，孩子吃饭很慢。我一看孩子的眼神开始发呆了，我就知道她肯定是在想事情。我问她：“你在思考什么问题呀?”孩子说，她在想“8”该怎么写。于是我跟她说：“你赶快吃，吃完饭爸爸找张纸，跟你一起写。”女儿就端起碗来，很快把饭吃得干干净净。有时候大人和小孩子拉锯战的时候，我第一时间会去了解孩子想干吗，而不是烦躁的情绪先上来。 因为作为爸爸，在和女儿的相处中，我这些年的经验是：如果我们希望孩子做某件事情，最好能够帮助他们把目标拆

方法一：多跟孩子说话 很多家长都不知道，孩子学习语言的基础是模仿，因此，父母首先要多跟孩子说话，让他们熟悉语言，才能让孩子对语言保持高度的敏感，这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。 方法二：一定要让孩子有话可说 尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子探讨，不要脱离孩子的认知范围，孩子才能“说”出来。曾经有个刚参加下作的初中教师，在上第一堂作文课时，出了《假如我当经理》这个题目让同学们写，结果孩子们写的没有一篇令人满意的。孩子们对“经理。这个角色没有—，点感性认识，怎么能写好文章呢?不但孩子们，就连老师自己也不知道这个“经理”应该怎么当。由此可见，让孩子学会口语表达，就一定要调动孩子的积极性，让孩子感到有话可说，让孩子的思维充分地活跃起来，因为语言总是跟着思维在运转。 方法三：让孩子们多观察，多讨论

幼儿语言能力培养的重要性 1、人类个体间必须通过语言相互了解和沟通 良好的语言沟通技巧将缩短个人与其他社会成员之间的距离。当一个孩子经过语言训练能准确地使用语言与自己的同伴、父母、教师或其他人沟通时，他就会比较容易被比别人接纳，也就具有良好的社会适应能力了。 2、语言奠定智力发展的基础 也是学习其它知识的基础。幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志。语言具有高度的概括性，语言教育能使幼儿的认知能力得到锻炼，有助于提高学习能力。当幼儿具备了一定的语言能力时，就能比较顺利地进入其它领域学习，并取得较好的学习效果。 3、语言是创造力发展的要素 幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是抽象思维能

如何训练宝宝的肢体语言 1、营造一个温馨的学习环境 宝宝在温馨的环境中，才可能让自己的潜能发挥得最大。温馨的环境有助于宝宝智力的开发，也有助于宝宝表达自己。 2、给宝宝发挥想象力的空间 给宝宝一支彩笔，一张纸，鼓励他画画，任其想像的画，然后可以试着让宝宝来讲解一下他画的是什么，有什么含义。或与宝宝一起看动画片。讨论剧中人物，这时一定要抓住时机教宝宝学说话。这时的效果比平时更好。这些都有助于孩子提高察言观色的能力与学习合适的肢体语言。 3、适时给予宝宝鼓励和赞美 当宝宝发音正确或可以说出一个简单句时，父母要以微笑或者爱抚给予鼓励。跟宝宝说话时，要注视他的眼睛，不要两手臂交叉抱在胸前，给宝宝造成压迫感和排斥感。 提升宝宝肢体语言的方法 1、温馨的环境 宝宝在一个温暖安

宝宝肢体语言的表现：牵嘴而笑 婴儿的笑是突然发出的，短暂而快速，同时伴随着双眼发光、两手晃动、舒展，接着，笑容立即停止，等候亲吻。这时，父母应笑脸相迎，用手轻轻抚摸婴儿面颊，或在其面、额部亲吻一下，以示鼓励。婴儿的笑对其身心发展极为有利。 宝宝肢体语言的表现：撅嘴咧嘴 通常，男婴以撅嘴来表示小便，女婴以咧嘴或上唇紧含下唇来表示小便。父母若能及时观察到婴儿的嘴形变化，就能摸清婴儿小便的规律，从而加以引导，有利于逐步培养婴儿的自控能力和良好的习惯。 宝宝肢体语言的表现：瘪嘴现象 婴儿瘪起小嘴，好像受到委屈，也是啼哭的先兆，而实际上是对成人有所要求。比如肚子饿了要吃奶，寂寞了要人逗乐，厌烦了要大人抱起来换个环境或改变一种姿势。这时父母要细心观察婴儿的要求，适时地满足他。 宝宝肢

宝宝摇头的原因：神经系统发育不完善 新生儿期的宝宝会经常出现惊颤、用力使脸通红，头左右摇动，这是由于宝宝神经系统发育不完善，神经系统髓鞘化没有完成，其神经兴奋容易扩散，随着宝宝月龄的增长，神经系统的日趋完善就会慢慢消失，但是如果宝宝出现高烧，可能发生高热惊厥时抽搐，此时的摇头就必须立刻去医院。 宝宝摇头的原因：缺钙 如果宝宝有缺钙情况，有的也会表现为摇头，要注意观察宝宝有无多汗、夜啼、睡眠不安、枕秃等情况，如果有的话最好去医院做个骨性碱性磷酸酶的检查，排除缺钙的可能。 宝宝摇头的原因：需求的表达 4-6个月这个阶段要给宝宝添加辅食了，宝宝对新食物不接受时，会出现抗拒用摇头、手推开表示不吃。另外，到七八个月时，宝宝的模仿能力很强，有时成人教导宝宝“不要”会用摇头表示，宝宝刚学会这个动作时会很乐意

幼儿角色扮演的好处：促进孩子主动学习 角色扮演游戏能充分满足孩子的好奇心，只有拥有好奇心，才能促使他们去探索去创造。角色游戏能充分满足孩子的需要，从而发挥了孩子的能动性，使他们保持高涨的学习情绪，促使其不断尝试探索，获得更多的成功，学习更多的知识。 幼儿角色扮演的好处：促使孩子主动交往 在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作;游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。同时，在游戏中还可学习如

运动后休息不当会造成严重危害我们总是说现在的孩子身体素质普遍不高，不是肥胖过度，就是干瘦干瘦的，稍微运动一下就受不了。在给孩子们上体育课时，只要运动量稍大一点，有的孩子下课之后就会恶心、呕吐，甚至晕厥……那么，如今的孩子身体素质真有那么差吗？ 其实，运动之后出现轻微的身体不适属于正常现象，但如果说严重到呕吐、晕厥的地步的话，除了缺少锻炼的主要原因之外，还与一种最最最普遍的错误做法有关系，那就是运动之后立即坐在地上休息，有的体能差一点的甚至直接躺在地上不起来，有的孩子在老师再三强调明令禁止的情况下依然忍不住要这么做。 为什么？ 因为孩子们缺乏良好的运动习惯养成，缺乏对这种行为将造成的危害的认识！ 大忌：运动中突然停下来休息在剧烈运动中突然间停下来休息是绝对绝对的大忌！ 这会让加速循环的血液淤积于静脉，导致心脏和大脑供血不足，出现头晕、恶心、呕吐、晕厥等现象，严重的还会引

好处一：培养孩子不乱花钱的习惯 让孩子学会理财，最直接的好处就是可以养成孩子不乱花钱的好习惯，这样的一个好习惯的培养却被很多家长忽视了。让孩子将自己的赞起来建个小金库，规定如果存多少就给一定的奖励，比如说糖果、小礼品之类的，并且让孩子练习记帐，最好让孩子养成买东西前列计划的习惯，也可以告诉他父母每月的工资，家庭的月开销等，这些都会对孩子学会理财，养成不乱花钱、浪费东西的好习惯。 好处二：养成孩子投资的能力和处理人际关系的能力 然后就是培养孩子投资理财的能力，不仅要让孩子不乱花钱，更要使孩子懂得花钱，创造出更多的财富。如今，财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质的一个方面，让孩子学理财培养财商，有助于其处理人际关系的能力，研究表明，财商和情商比智商更能关系到事业的成败。 好处三：培养孩子

怎样让孩子学会理财 1、父母自己要有理财意识和科学理财方法，要有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。都说家长是孩子最早的启蒙老师，一个花钱大手大脚、不会节俭的父母亲很难教会孩子如何科学地理财。 2、家长可以让孩子一起参与制定家庭财务计划。财务计划就是有效地掌握自己手中的钱财，无论挣多少钱，都应该让钱财为生命中的每一阶段提供最大的安全保障，或者最合适的生活方式。由于人生的不同阶段会有不同的财务需要，所以家庭要有财务计划。让孩子参与其中，帮助他们体会知道生活要有计划，需要节制，不能无度挥霍。 3、让孩子了解家庭财务计划，并学会记账。让孩子知道家里近期、中期、长期需要的支出有哪些方面，学费要多少钱?收入多少，支出是多少，有多少剩余?孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。

方法一：一起数数 爸爸妈妈可以和和孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“1、2，扣紧鞋!” 方法二：给物品分类 按照孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教孩子把他的玩具小汽车和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。 方法三：布置饭桌 利用家里的筷子、碗、布娃娃等有数量的东西，让宝宝凭直觉说出具体的数字，一般不鼓励他用手指头或脚指头来数数。久而久之，宝宝对数字的敏感度就出来了，避免了对手指头的依赖。 方法四：说形状 说出物体的形状是孩子数学理解能力的基础。可以和孩子在室内或室外玩找方形和圆形的游戏，给孩子演示多少个三角形可以拼在一起成为一个方形。 方法五：教空间关系 和孩子

方法一：观图法 语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。、 方法二：实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“

怎样教孩子学三字经：用奖励的方法 孩子背三字经，家长可以拿去动物园游玩等作为奖励，这样能激发孩子兴趣。 怎样教孩子学三字经：尽量选择孩子高兴的时候 孩子学诗歌，一般两三岁就可以了，但是尽量选择孩子比较高兴的时候，这时候孩子学习兴趣比较高，学的能投入一些。如果孩子发脾气，或者刚哭过闹过，不宜教他学背诗歌。 怎样教孩子学三字经：控制好教学的时间 比较小的孩子学习毅力较差，持续能力比较短，学的时间长了，就会产生厌烦感，因此一般教孩子背三字经不要超过20分钟，否则孩子下次就不愿意学了。 怎样教孩子学三字经：让孩子体验三字经的内涵 对于比较经典的内容，比如孔融让梨，让孩子多多体会，最好实际演练，能更加让孩子喜欢三字经了。 怎样教孩子学三字经：采

我们都知道孩子和爸妈之间的交流和沟通很重要，但你可能不知道相互间交流的多少和怎么交流，直接影响到孩子会不会更聪明！ 壹 两岁半的儿子最近问题有点多： 和他讲小兔子当警察的故事，他会问“小兔子晚上去睡觉了，那么他的警车去哪里了？”“回警局了呢。”“那警局在哪里？”“在城市中心的一个地方。”“什么地方？”……艾玛，绘本里都没讲到，小家伙想得真够多。 带他去江边，他会问：“妈妈，今天为什么没有船？”船来了，他会问：“这个船和昨天的为什么不一样？”问题源源不断。 去旅行要坐飞机，他会问“机场的牵引车是干嘛的？”哎哟，居然知道牵引车，说实在的，我自己是当了妈以后，为了跟他有共同语言，看书才知道的…… 这个脑海里还只是“你说什么他就接受”的小宝宝，眼下已经到了疯狂提问的阶段了。“好了好了，以后再说。”有时，他的问没完没了，让我耐心全无。“你看看那里有什么啊？”有时，他的问题“稀奇古

重点1： 无论是外出时，还是当孩子在户外玩耍时，家长都需要随伴在侧，别让孩子离开了自己的视线了。另外，也尽量让孩子远离马路边。 重点2： 要教孩子，在遇到危险时要跑，另外还可以大喊或是吹哨子呼救，若是对方有利器在身，则要衡量自己是否有能力逃跑，尤其是附近先有人烟时，以免刺激歹徒，反遭不测。 重点3： 人多时为了防止走失，若孩子已经三岁以上了，可教孩子记住爸爸妈妈的电话，并教孩子走失了要在原地等，或是寻求穿着警服的警察叔叔帮助。 重点4： 无论是大人还是小孩，在遇上陌生人问路时，需保持安全距离，尤其是当对方是驾车时，千万不可贴近车身。 重点5： 乘坐捷运或火车时，需要小心车辆及间隔中间的缝隙。另外，在车门开关时，一定要紧紧握住孩子的手，最

请保姆给你带孩子，你和保姆都要清楚一点：作为保姆，最重要的工作就是照料宝宝的生活，保证宝宝的安全。所以，请了保姆，不光要教她怎么给孩子做饭、冲奶、洗澡、洗衣服，更重要的是，一定要给她上堂安全培训课。 第 1天通讯方法课制作一张紧急情况联系表格，里面详细写明你们夫妻俩的姓名，手机和办公室联系电话，家庭详细住址，和你们关系亲密的亲戚或者邻居的联系电话，还有小区物业电话及110、120、119 等紧急求助电话。然后用简单的几个词说明遇到哪些情况分别拨打哪个电话。还要将离家最近的大街或者标志性建筑的名称写下来，这样便于保姆在遇到紧急情况求助时能够将地址描述清楚。 表格一式两份，一份交给保姆，让她记住表格里的内容，并给你复述一下;另一份贴在家中墙壁的显眼位置，即使保姆慌乱中忘记了其中的内容，她也能很快找到这张表格，不至于耽误时间。 铁定制度：教会保姆

孩子既是孩子，也是社会的一份子。当近年来各种关于虐童等事件发生时，资讯发达的今天，我们不可能让孩子与这些新闻绝缘。可是，不是每一个父母都知道如何和孩子就此类话题进行交流，让其了解真相却不至于对社会心生恐惧，让其学会保护自己但不至于自我封闭。今天我们分享一下几位台湾专业人士给出的“攻略”（3月底台湾发生骇人听闻的女童被斩首事件，引起全社会持续的长按与讨论），供大家参考。 状况一：当骇人听闻的事件发生时，和孩子安全密切相关。爸妈除担心社会新闻的模仿效应，想提醒孩子保护自己，又怕年幼孩子产生过大恐惧。若选择不沟通社会黑暗面，孩子到学校，不确定会从同学中听到什么讯息？家长该怎么掌握分寸？ 与其担心孩子接收到什么讯息，爸妈可更积极将社会新闻转成活教材。以下是陪伴孩子及亲子沟通的要点： 家长先安定，家长不慌、孩子才不怕。家长毋须揣测孩子听到什么，只要做好心理准备，包括安抚自己焦虑情绪、沙