许多父母都会替子女择时辰出世，例如“奥运小子”、“世博少女”等，希望子女一生“顺风顺水”。 　　在英国，一些中产阶层的父母早就喜欢为子女“预算”出生时间，但目的不是希望他们走运，而是希望他们日后读书时可以成为班中年龄较长的学生，以在学业上取得多一点的优势。因为报考小学也是以8月底作为年龄的界限。 　　《英国邮报》引述，一项研究发现，9月出生儿童的学业成绩，往往比其他月份出生的儿童好。现时不少英国中产阶层父母，都会尽量“安排”子女在9月出世。研究也显示，低下层家庭的父母，不会像中产阶层父母般考虑得这么周密，研究员怀疑这现象也是导致低下层家庭子女学业成绩有所不及的一个原因。 　　这项名为“出生月份的影响”的研究显示，出生月份对直到16岁的高中生的学业成绩仍有影响，这可在英国GCSE成绩上反映出

　　不是只有在课本里才能学到知识,不是只有专门的教育机构,才能开发孩子的智力,其实,只要我们稍微注意一下生活中的一些小细节,就能让孩子聪明起来,思维变得更加灵活,比如:　　1、和孩子一起准备食物 　　厨房是一个最大的实验室，在这里孩子们可以观察很多成分是如何混合变成其他的颜色和味道的，怎样给食物加热和变冷，成为我们想要的食物的样子。比如番茄让晚餐多了一碗红色的汤，两个鸡蛋加上水，加热以后变成了好吃的鸡蛋羹。 　　2、和孩子一起种植物 　　院子里的植物会经常施肥或者播撒农药，3、4岁的孩子不适合和你一起到院子里种植物，他们可能会不小心摄入有毒的东西。在室内的小花盆里种植小植物就完全可以满足孩子的好奇心了。试着和孩子一起种植一些短时间内快速生长的植物，比如在一个透明的玻璃花瓶里，无土栽培玉米、小马铃薯等。几天之内，孩子就可以亲眼观察到这些种子发芽、长出叶

孩子爱生气、不满和痛哭是孩子心情不愉快的表现，是一种消极情绪反应。孩子的幼小心灵相当脆弱，我们只能用正确的方法引导孩子健康成长。成人不能采取一概压制或一味迁就的简单方式去处理孩子的消极情绪，而应该针对不同情况进行疏导，这样才有利于孩子的身心健康。 　　1、因身体不适的，成人要多关心，照顾孩子。孩子生病，要及时到医院治疗；要保证孩子的餐点营养全面，睡眠充足。孩子吃好、睡好，有健康的身体就容易保持充沛的精力，愉快的心情。 　　2、因受挫而哭的，成人可采取以下方法： 　　(1)理解、爱护孩子。在孩子生气时，成人应该用温和的语言开导孩子，让孩子知道成人了解他的感受。成人还应告诉孩子，生气时能干什么，不能干什么，允许孩子以恰当的方法发泄消极的情绪。如：痛哭一场、跺脚、敲打枕头、画一幅发怒的图画，大声

如何对孩子进行早期教育？早期教育该从什么时候开始？科学的早教方法是什么？对于这些问题，做了父母的读者和即将做父母的读者有许多话要说，还有许多疑问和困惑，也有许多经验…… 　　早教方式层出不穷，早教机构越来越多，为了让孩子赢在起跑线上，年轻父母们应接不暇。科学的早期教育能起到积极“助跑”作用，不过，专家指出，年轻父母在早期教育上也存在一些误区，这些不得法的教育方法，难免会伤到孩子。 　　误区一 过分宠爱 　　一些家庭过度宠爱孩子，凡事包办代替。孩子吃饭，一家人来哄，出门怕宝宝走路累着，忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做，对孩子百依百顺，要什么给什么。 　　-专家提醒：包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差，孩子也不敢面对外面的社

小儿手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，基本形成了从本能的抓握-有意识的满把抓握-拇食指以及拇食中指的协调抓握-抓放可逆-双手协调。6个月后，小儿手的动作明显地灵巧了，一般物体均可熟练地抓起。可开始学习捏取一些小的物品，如爆米花、小糖豆等。刚开始学的时侯大人可给予示范。也可用瓶口直径为2.5厘米左右的小瓶，让小儿把小糖丸放入瓶内再倒出来，再放进去，来回玩耍。大人应观察小儿能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下，如动作生硬不协调，就要多做这类练习，如让其自己捡拾爆米花费放到嘴里。玩小物品时应注意安全，抓完之后要及时收起来。 　　在小儿准确抓握的基础上可给小儿一些积木、套碗、套塔等玩具，首先训练他抓住一个再抓一个，或向小儿同一手上送玩具两次，教小儿学会将玩具传递到另一手上再取第二个玩具。当小儿两手均有玩具时，

哭闹、不吃饭、抢玩具、咬人、生病……宝宝新入园，全家不得安生。如何让小宝贝开心地走进幼儿园，平稳地过渡到集体生活？针对家长们遇到的普遍问题，专家为您指点迷津。 情况：把孩子“骗”进幼儿园 悠悠妈：刚入园的时候，我们骗孩子说，爸爸妈妈马上就来接你，待一会儿就好了，好好听话啊。老师也很配合，拉着她的手，慢慢走进去，再三说就待一会儿。回头跟我们说，趁孩子不注意快走吧。虽然最近都是用类似的手法把她“骗”进幼儿园，但是欺骗孩子对她的成长是不利的，应该用怎样的办法让孩子高高兴兴地上幼儿园去？ 用欺骗的方法不利于孩子入园，反

　　李女士的儿子已经1岁了，长得活泼可爱。不久前，在医生建议下，她带儿子去医院做了儿童智能测试，分数挺高，自己也觉得高兴，但是她却始终没弄明白，这样的测试到底有什么用？带着这个疑问，记者采访了北京大学第三医院和北京师范大学发展心理研究所的有关专家。　　智测都测些什么　　走进北医三院的智能测试室，张惠敏大夫正忙着接电话。张大夫说，由于孩子在不同的年龄段，应该具备相应的能力，所以测试的内容都不一样。　　据了解，医院开展儿童智能测试大概从20世纪80年代就开始了。测试的内容，主要是孩子的生长发育状况，看孩子的智力、动手能力以及各方面的机能是否与其年龄相一致。智能测试主要集中在孩子的智商、灵活性、协调性，眼神表现，模仿能力等等。张大夫强调，孩子是否足月、早产都会作为智能测试的参考因素，力求使测试更加准确。至于具体测试的内容，张大夫介绍

面前的食物还没吃完，小朋友便迫不及待地嚷着要吃另外的食物；在游乐场看到好玩的滑梯，无视前面正在排队的小朋友，自己硬要抢先上去玩；上兴趣班时，发现自己怎样也无法做好时，便轻易放弃；遇到要求没有被及时满足的时候，他立即发脾气，甚至情绪失控……如此种种，都是小朋友们缺乏耐性的常见表现。难怪人们说：如今的小朋友一个个都是“急性子”！　 　　据儿童教育专家提示，小朋友的忍耐力，其实与其年龄成反比，然而“耐性”这种特质，必须从小开始培养。专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。最明显的就是变得霸道，不能遵守社会的规范，例如排队轮候。此外，就是容易被自己的情绪所左右，稍不如意就觉得无法忍受，不能够冷静地思考解决问题的方法，不能承受挫折，以至于影响自己的工作和生活。专家强调

当宝宝渐渐长大，他的世界也变得较复杂，此时他哭泣的原因和新生儿时也有所不同，多半是因情绪受挫造成的。 1、百无聊赖 宝宝年纪越大，清醒的时间越长，因此很可能变得很无聊。有很多宝宝哭泣纯粹因为无聊，因为没有东西可以吸引他的注意力，没有人可以和他玩等。 处理方法：除了用一些玩具吸引他以外，一直陪在宝宝身边是很重要的，特别是对1岁大的宝宝。这样虽然很累，但是可以最有效地减少宝宝哭泣的机率。 2、害怕分离 对6至8个月大的宝宝而言，和父母分开会带来相当大的挫折感。如果他觉得分离很难过，那么他会以哭泣来表达自己的不悦。 处理方法：其一，在分开前几个月可以用渐进式和宝宝疏离，让他慢慢适应没有你的日子。例如：最初先分开20分钟，然后1个小时，再延长至3个小时；其二，父母与宝宝分开时，要把他留在一个他平时比较熟悉的环境和比较亲近的人身边；

根据幼儿个人的实际情况，引导他们从合适的年龄开始，用科学的方式识字，对于幼儿有很多益处。这些益处可以归纳为以下两方面： 　　1.识字可以有效地提高幼儿的智商 　　心理学实验表明，幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的，所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说，3～5岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是开发智力的关键时期。如果学习汉字，则更能促进幼儿的智力发展。 　　据日本科学家的研究发现：儿童若不学汉字，6岁入学时的智商为100；若5岁开始学习汉字，6岁入学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁入学时的智商为120；3岁开始学汉字，6岁入学时的智商为125～130。看来幼儿学习汉字是可以有效提高其智商的。 　　这是因为汉字充分调动了幼儿的脑部组织进行识记：人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图

宝宝的身体会说话“真有意思，我家宝宝今天对着我挤眼睛呢！”“我的宝宝这几天老爱嚷嚷，不知道他小脑袋瓜在想什么？”对于新妈妈来说，最大的欣喜就是看着宝宝每一天都有新变化，他会笑了，他会做鬼脸了，他又做出了一个新的动作。但这也是新妈妈最大的困惑：他哭了，是饿了困了还是病了？他怎么老爱打挺，会不会有什么毛病？他老做这种动作是什么意思？……别看宝宝还不会说话，其实，人家的小脑袋瓜真的没闲着，你看，他正挥舞着小胳膊小腿儿在跟你打招呼，他正用他生动的表情和你交流。新妈妈们可千万别忽略宝宝的这种肢体语言，这是你聪明的宝宝在用身体和你说话呢！读懂了他特殊的肢体语言，妈妈们才能做出正确的回应——宝宝典型的7种体态语言：4个月的宝宝躺在床上自己咿咿呀呀地玩儿，突然，宝宝的动作停下来了，眼珠也不再四处乱看，而是只盯着一个地方，过了一会儿又恢复了正常。宝宝想表达的意思：我正

喜欢反复听一个故事，读一本书 　　这是宝宝的阅读特点。宝宝不但喜欢反复听一个故事，还喜欢听他自己的“故事连载”。妈妈每天都可以编出与宝宝有关的故事，如果把白天刚刚发生的事情讲给宝宝听，无论是好笑的，还是不好笑的，宝宝都会表现出极大的兴趣，比听任何故事都起劲儿。因为在宝宝的潜意识中，他对自我行为以及自我行为在父母眼中是否被重视，是非常关心的。这么大的宝宝，对父母有强烈的依赖感，也逐渐发展出对父母的情感。宝宝希望得到父母的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。通过讲他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在的价值。 　　喜欢听父母读书声 　　宝宝喜欢听父母大声朗读优美的文字和有趣的故事。争取每天抽出一点时间，大声朗读给宝宝听。建议如下。 　　● 书的内容要有乐趣。妈妈们一般认为，专门给宝宝写的书，宝宝一定会感兴趣。这样的

让宝宝轻松发挥 　　对于智力测验的结果，爸妈总是非常在意的。　　虽然知道应该以良好心态面对，但是还是会对于宝宝某些不太配合的表现感到沮丧。　　其实，宝宝表现的不如在家里好，那可是有原因的，爸妈可以在智力测验前先注意一下，帮助宝宝答到正常水平。　　环境陌生造成表现不尽如人意　　原因　　如果宝宝的能力表现没有在家里表现得好，那很有可能是因为检测室是一个陌生的地方，而很多宝宝到了一个陌生的环境里，就会有认生的情况出现，怕见生人，神情非常局促，举动也会变得迟疑，放不开自己，所以，导致很多“拿手”的、熟练的动作没能展开来。　　爸妈的对策　　对宝宝的这些情况，爸妈不要太过于担心，但也要在平时就给予宝宝一些锻炼的机会，让宝宝消除怕生情绪，一旦到了一个陌生不熟悉的地方，经过妈妈的指导或自己的调整适应，就能尽快融入到一个新的环境中去，这种对环境的适应性，对宝宝的身心发

8个方法锻炼孩子的记忆力： 复杂的记忆过程：储存-了解-保持。　　记忆是一个非常复杂的过程。五六岁的孩子正在发展对信息记忆、重复的能力。记忆首先需要几秒钟的信息储存，这也是最短期的记忆，然后需要几分钟来掌握信息，这是积极的记忆过程。最后需要一个保持记忆的阶段，这就是长久的记忆了。比如，孩子从黑板上抄下英文单词的拼写，首先记住的是字母的顺序，随后他们需要写上几遍，虽然不需要花太长时间，但孩子却通过不断重复看黑板、在心理不断重复默念这个单词或者大声读出来，帮助他们记住这个单词。最后，他们可能因为老师的一次提问彻底记住了这个单词。　　成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，摒弃事物非主要部分，进行意义识记，孩子们由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记

　　1、普通可乐，还是减肥可乐呢？ 　　一位小孩到食品亭说：“请给我一瓶可乐。”售货员问：“是普通可乐，还是要减肥可乐？”这位小孩问：“两者之间有何差别？”售货员说：“普通可乐卖90美分，减肥可乐卖1美元。”小孩说：“请给我一瓶减肥可乐。”然后将1美元放到了柜台上。 　　接着，另一位小孩来到食品亭说：“来一瓶可乐。”将一元钱放到了柜台上，亭中的售货员给了他一瓶减肥可乐。 　　问：食品亭的售货员是如何知道这第二个孩子想要减肥可乐的？ 　　2、涨潮 　　一艘船的绳梯悬挂在船的一侧，正好触及水面，这绳梯为每级梯蹬8英寸，那么当水位上升4英寸时，水下将会有几个梯级？ 　　3、过河 　　杰克站在河的一侧岸边，他的狗司克拉菲站在河的另一边，杰克大声唤他的狗过来，于是这条狗过了河，跑到了杰克身边，但狗身上却是干的。一滴水也没有，那么，你说这条狗是

　 　　　在如何对待女宝宝的问题上，我们需好好想一想。因为我们很容易按照世俗陈规引导孩子走入“女性化”的道路。事实上，我们很容易批评那些不太“女性化”的女孩子，说她们太争强好胜，太喧哗吵闹。 　　但是，儿童心理学家说，我们应当允许小女孩保持她们的本性，允许她们表达出她们的全部情绪，而不是压制那些不太为人们所接受的方面。 如果她们想玩火车，就让她们玩好了，没理由说玩火车就不像个女孩子。 　　小女孩完全可以玩活跃的游戏 　　父母们总觉得男孩应该比女孩粗犷一些，所以我们会不自觉地把一些限制加在女孩子的身上。你有没有发现自己常说，“小心别把衣服弄脏了!”“上攀爬架要小心!”等等。 　　你得积极地鼓励女孩子去做她们所有想做的事(当然，一定要在合理范围内)。如果她们想把自己弄得乱糟糟的，或者她们想扮成挎

什么时候孩子能够学习自己穿衣服、系鞋带？什么时候可以让他睡一个不带围栏的儿童床？一张成长的时间表，可以告诉我们，如何让孩子在最合适的年龄做最适合他们的事。 　　许多我们成年人看似平常的举动，对孩子来说都是新的事情，新的挑战。他们成长的每一天都在经历着新鲜与进步。两岁的女儿可以为妈妈倒一杯果汁；6岁的儿子在爸爸洗澡时帮他接听电话，回答得头头是道。年龄不一样，孩子们能够做的事情也有很大不同，在正确的时间让他们做合适的事情，既不会因为指责伤害他们的自尊心，也不会因为过度帮助而影响他们独立自主的发展。那么，什么年龄的孩子可以做什么？依据是什么呢？以下介绍可以供大家参考：　　倒果汁或牛奶（2-3岁）：如果想让孩子们自己倒果汁，首先他们应有足够的腕部力量，并且能控制手的动作，不至于把水倒在外面，可以把饮料事先倒在塑料小凉杯里，这样他们倒

天才和神童的故事是我们生活中的热点话题，很多人对这些天资异禀、才华横溢的孩子啧啧称奇，他们的故事是一个无法复制的童话还是一首人人可吟的诗歌？天才和神童的故事是天赋使然还是后天勤奋付出的结果？我们如何认识这些神童？他们的成功带给了我们什么？其实,每一个正常的孩子都具有天才的潜质,至关重要的是,家长如何及早发现孩子的闪光点,合理地开发孩子的潜能…… 　　案例 　　全面发展 刘昕13岁读清华 　　刘昕,江苏淮安人，6岁入学就直接上三年级，原是南京二十一世纪双语学校学生，在2006年高考中,年仅13岁的男生刘昕在老家淮安金湖参加高考，取得了674分的好成绩,被清华大学录取. 　　小刘昕3岁多时，就在妈妈的启蒙下开始看图识字了。后来，父母索性借来了小学一二年级的课本，没多长时间，他竟然也都学会了。 　　6岁，刘昕

据英国媒体报道，最新研究表明，婴儿的智商高低并非完全取决于母乳喂养，而关键在于婴儿体内是否携带一种特殊的基因。研究还显示，十个婴儿当中只有一个携带这种基因。但是研究人员指出，母乳喂养对婴儿有其他诸多好处，包括减少感染、患呼吸道疾病和腹泻的几率等。 　　伦敦大学国王学院精神病学研究院的研究人员将1000名1972年至1973年在新西兰出生的小孩和2200名1994年至1995年在英国出生的小孩分成两组，并分别进行智商测试。结果发现，基因中存在的一种称之为FADS2的基因，对智商高低起了重要的作用。在这两个国家中，母乳喂养的小孩如果体内含有FADS2基因，其测试分数平均为6分至7分。 　　“大量的研究都出示母乳喂养和小孩智商高低有积极的联系。但这项研究显示，如果婴儿体内含有一种特殊的基因，其母乳喂养才会有利于智力开发。这是令人兴奋的。”专家评论说。

　　如今的父母对宝宝的期望值越来越高，尽其所能对宝宝进行早期才艺教育。才艺教育的种类有很多，如钢琴、小提琴、体育、武术、唱歌、舞蹈、棋类、绘画、书法、数学、英语等。 　　如果宝宝有兴趣，健康状况良好，经济条件又允许，尽可能地让宝宝多体验生活是件好事。值得注意的是，最佳才艺教育时期应该不宜过早，不宜过迟，最佳时机是宝宝兴趣最浓、最兴奋的时候。 　　测一测：宝宝有哪些特殊才能 　　不久前，美国哈佛大学教育研究院讲座教授霍华德•加德纳教授来我国作短暂访问。他于1983年出版了名为《智能的结构》一书，他认为人与生俱来具有八种不同智能，包括语言智能、空间智能、逻辑与数理智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能。这些智能由人的大脑构成决定。 　　语言能力：见到某种事物时喜欢用各种词语描述它；如果在宝宝非常熟