2岁宝宝的智力发育标准表

行动：能够跑、依靠栏杆的保护上下楼梯、站立时可以踢球

说话：能够较为流利的讲五个字的语句

行为：自己能够戴帽子穿衣裤、在白天可以自己能控制排尿排便。

宝宝智力迟缓低下表现

第一，哭声异常。如果宝宝在遭受外界刺激的时候不能立刻反应过来，反而要等很久才会有哭声，或者需要刺激很多次才能哭出来的话，就是发育迟缓的表现。而且要是宝宝的哭声比较尖细、无力的话，就是异常情况。有些宝宝不喜欢哭闹，但是过于安静也是一种不正常的状态。

第二，吸吮能力差。宝宝的吮吸能力体现在咀嚼能力和吞咽能力。如果宝宝很晚才学会如何嚼东西，在吃固体物品时难以吞咽下去、甚至造成干呕的话，就是智力发育迟缓的表现了。

第三，睡眠。宝宝的睡眠情况也是需要家长密切关注的。要是宝宝每天都要睡很长时间，怎么叫都难以醒过来的话，就有智力发育迟缓的可能了。

怎样刺激宝宝的智力发育

1、鼓励孩子玩可以提高创造力的游戏，比如搭建或绘画，为孩子提供在游戏中学习的时间和工具;

2、留意孩子的情绪。当孩子高兴或者低落时，对此做出反应，既要支持鼓励孩子，又要有恰当的规矩，但是不要打骂孩子，要给孩子持续的指导;

3、给孩子温暖的、身体上的接触，比如拥抱、亲吻等，让孩子建立起安全感和幸福感;

4、在孩子进行穿衣、洗澡、吃饭、玩耍、散步等活动时，给他唱歌或者跟他聊天，就像跟成人聊天一样。说话尽量慢，以便给孩子反应的时间。不要用“嗯”之类的语气词回答孩子，因为这可能让孩子觉得你并没有在听她说话。与此相反，你要在孩子所用词组的基础上扩展成句;

5、每天都给孩子读书，选择一些鼓励孩子动手能力的书籍;给孩子读一些有节奏的故事和儿歌;

6、如果你会说其他语言，可以在家里说;

7、给孩子介绍一些乐器，如果玩具电子琴、小鼓等。音乐技能可以影响孩子的数学技能和解决问题的能力;

8、给孩子播放平缓旋律优美的音乐;

9、聆听并回答孩子的提问，询问孩子一些问题，鼓励孩子做出一些决定;

10、每天单独与孩子相处一些时间;

11、每天让孩子在适当的时候做一些决定，比如吃花生酱还是奶酪，穿什么颜色的衣服;

12、帮助孩子学习用语言描述自己的心情，比如高兴、开心、愤怒和害怕等;

13、限制孩子看电视的时间，不要将电视作为哄孩子的工具;

14、为孩子安排一些离开家的社交经历，比如去托儿所、到游戏场上与其他孩子交流;

15、经常性指出孩子良好的行为，比如“我喜欢你们两个一起玩耍”;

16、确保孩子的其他看护者也能自始至终地疼爱孩子;

17、每天与孩子在地上玩一段时间;

18、选择一所适合的托儿所，温馨、负责、富有启发性并安全措施到位。经常带孩子去托儿所，与其他人进行交流。